wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ORGANISASI DAN FUNGSI PENTADBIRAN PENDIDIKAN

Total questions: 10

Worksheet time: 2mins

Name
Class
Date
1.

Apakah definisi pentadbiran pendidikan?

a)

Sekumpulan manusia yang bekerjasama untuk mencapai matlamat yang sama.

b)

Proses mengelola ahli-ahli organisasi untuk mencapai matlamat yang ditentukan.

c)

Proses pengendalian sesebuah organisasi pendidikan, secara menyeluruh dalam usaha mencapai matlamat pendidikan yang telah ditentukan.

d)

Satu corak tingkah laku yang didapati dalam semua organisasi manusia.

2.

Apakah peringkat pentadbiran pendidikan di Malaysia?

a)

Tertinggi, Negeri, Daerah dan Sekolah

b)

Persekutuan, Negeri, Daerah dan Sekolah

c)

Persekutuan, Badan Bukan Kerajaan, Daerah dan Sekolah

d)

Pentadbiran, Negeri, Daerah dan Sekolah

3.

Apakah peranan utama Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) di peringkat pusat?

a)

Meluluskan bajet sekolah

b)

Merancang dasar pendidikan negara

c)

Melantik pengetua sekolah

d)

Menyediakan kantin sekolah

4.

Siapakah yang mengurus hal ehwal pentadbiran, kokurikulum, dan akademik di sekolah?

a)

Pegawai Pendidikan Daerah

b)

Pengetua/Guru Besar

c)

Ketua Kelas

d)

Guru Disiplin

5.

Apakah peranan Majlis Guru Besar (MGB) dalam organisasi pendidikan?

a)

Merancang dasar pendidikan peringkat pusat

b)

Membuat keputusan tentang gred peperiksaan nasional

c)

Membincangkan isu-isu pengurusan sekolah rendah

d)

Melaksanakan undang-undang pendidikan

6.

Apakah peranan Jabatan Pendidikan Negeri?

a)

Menentukan kurikulum sekolah swasta

b)

Menyelaraskan program dan aktiviti pendidikan di negeri

c)

Mendaftar pelajar ke peperiksaan SPM sahaja

d)

Mengekalkan rekod penglibatan murid di pusat tuisyen

7.

Siapakah yang berhak meluluskan pembukaan sekolah baharu di Malaysia?

a)

Menteri Pendidikan

b)

Ketua Pegawai Pendidikan Daerah

c)

Guru Besar/Pengetua

d)

Ketua Jabatan Negeri

8.

Semua jawapan berikut merupakan kepentingan pentadbiran pendidikan KECUALI:

a)

Memacu Pelaksanaan Gelombang Ketiga Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM)

b)

Adaptasi Terhadap Isu dan Cabaran Semasa

c)

Melancarkan Aliran Maklumat dan Membuat Keputusan Berasaskan Data

d)

Menyeimbangkan beban kerja dan jadual guru.

9.

Apakah cabaran yang dihadapi oleh organisasi pentadbiran pendidikan di Malaysia?

a)

Sistem pendidikan telah mencapai kemuncak kemajuan teknologi

b)

Semua guru telah mencapai tahap kemahiran yang optimum

c)

Peruntukan sumber kewangan yang berlebihan

d)

Jurang digital dan aksesibiliti dalam pendidikan

10.

Dalam menghadapi cabaran pentadbiran pendidikan, apakah langkah yang membantu menyelesaikannya?

a)

Menubuhkan sistem pengurusan perbelanjaan yang lebih berkesan

b)

Mengurangkan peruntukan kewangan secara drastik

c)

Memusatkan semua kuasa membuat keputusan di peringkat atasan tanpa libat urus

d)

Mengabaikan pembangunan profesional berterusan untuk semua pihak