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Compreensão de Texto: Tema, Informação Explícita e Coesão

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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1.

O que significa localizar uma informação explícita em um texto?

a)

Encontrar uma informação que está claramente escrita no texto, sem precisar interpretar ou deduzir nada.

b)

Interpretar o sentido oculto do texto.

c)

Deduzir informações a partir de pistas.

d)

Ler apenas o título do texto.

2.

O que é coesão em um texto?

a)

A conexão entre as partes de um texto, feita por meio de palavras que unem ideias.

b)

A repetição de palavras no texto.

c)

A quantidade de parágrafos do texto.

d)

A presença de imagens no texto.

3.

Qual das opções abaixo NÃO é um pré-requisito para a aula sobre artigo de opinião, segundo o texto?

a)

Identificar o tema de um texto.

b)

Localizar informações explícitas em um texto.

c)

Coesão.

d)

Analisar gráficos estatísticos.

4.

O que os alunos devem reconhecer de acordo com os objetivos do material?

a)

Alguns tipos de argumentos.

b)

As principais capitais do Brasil.

c)

Os elementos de uma narrativa.

d)

As regras da gramática inglesa.

5.

Segundo o material, o que os alunos devem identificar durante a leitura do artigo de opinião?

a)

A tese defendida pela autora e as características do gênero

b)

A biografia da autora e o contexto histórico

c)

Os personagens principais e o enredo

d)

As rimas e a métrica do texto

6.

Qual é uma das consequências da manifestação dos fatores de deterioração ambiental mencionados no texto?

a)

Aumento da biodiversidade dos ecossistemas.

b)

Perda de habitats e extinção de espécies.

c)

Melhora na qualidade do solo.

d)

Redução da poluição do ar.

7.

De acordo com o texto, como as mudanças climáticas afetam os ecossistemas?

a)

Intensificam os desafios enfrentados pelos ecossistemas e promovem a degradação ambiental.

b)

Facilitam o equilíbrio ambiental e aumentam a biodiversidade.

c)

Reduzem a poluição dos cursos d’água e melhoram a qualidade do ar.

d)

Promovem a urbanização controlada e práticas agrícolas sustentáveis.

8.

Explique como a urbanização descontrolada pode impactar a biodiversidade dos ecossistemas, segundo o texto.

a)

Aumentando a poluição dos cursos d’água e causando perda de habitats.

b)

Melhorando a qualidade do ar e promovendo a preservação de espécies.

c)

Reduzindo a degradação dos solos e incentivando práticas agrícolas sustentáveis.

d)

Facilitando o equilíbrio ambiental e diminuindo a extinção de espécies.

9.

Qual é o tema destacado pelas Nações Unidas para o Meio Ambiente mencionado no texto?

a)

Restauração da Terra, Desertificação e Resiliência à Seca

b)

Mudanças Climáticas e Poluição

c)

Energia Renovável e Sustentabilidade

d)

Proteção de Espécies em Extinção

10.

Segundo o texto, qual é a necessidade urgente evidenciada pelo tema das Nações Unidas para o Meio Ambiente?

a)

Recuperar áreas degradadas, combater a desertificação e aumentar a resiliência à seca

b)

Reduzir o consumo de energia elétrica

c)

Aumentar a produção agrícola

d)

Construir mais cidades sustentáveis

11.

Por que a ação coordenada entre decisores políticos, autoridades locais, empresas e sociedade civil é considerada crucial, de acordo com o texto?

a)

Para trilhar um caminho rumo a um planeta mais saudável e proteger os recursos naturais

b)

Para aumentar a produção industrial

c)

Para promover o turismo internacional

d)

Para reduzir o número de espécies invasoras

12.

De acordo com o texto, quais recursos naturais devem ser protegidos em benefício de todas as formas de vida?

a)

Água, ar e solo

b)

Petróleo, carvão e gás natural

c)

Minérios, florestas e metais preciosos

d)

Energia solar, eólica e nuclear

13.

Qual é o objetivo principal do artigo de opinião, além de informar?

a)

Fazer o leitor refletir e talvez mudar de ideia

b)

Apenas entreter o leitor

c)

Ensinar regras gramaticais

d)

Relatar fatos históricos

14.

Sobre a estrutura do artigo de opinião, assinale a alternativa correta.

a)

Possui introdução, desenvolvimento e conclusão

b)

Não possui conclusão

c)

É composto apenas por perguntas

d)

Não tem introdução

15.

De acordo com o texto, como deve ser a linguagem utilizada em um artigo de opinião?

a)

Clara, organizada e séria

b)

Ambígua e confusa

c)

Informal e descontraída

d)

Poética e metafórica

16.

O que é um argumento?

a)

Uma razão, explicação ou prova usada para defender uma ideia, opinião ou ponto de vista.

b)

Uma história inventada para entreter o leitor.

c)

Um texto sem objetivo definido.

d)

Uma opinião sem justificativa.

17.

Segundo o material, o que um bom argumento deve ser?

a)

Claro, relevante e bem fundamentado.

b)

Longo e detalhado.

c)

Curto e sem explicações.

d)

Baseado apenas em opiniões pessoais.

18.

Por que é importante refletir sobre os argumentos usados para sustentar a defesa do ponto de vista apresentado (tese)?

a)

Para garantir que a defesa do ponto de vista seja convincente e fundamentada.

b)

Para tornar o texto mais longo.

c)

Para evitar apresentar uma tese.

d)

Para confundir o leitor.

19.

O que se espera dos parágrafos intermediários, também chamados de desenvolvimento, em um texto argumentativo?

a)

Apresentem argumentos que comprovem o ponto de vista.

b)

Descrevam apenas fatos históricos.

c)

Incluam apenas exemplos fictícios.

d)

Apresentem apenas a conclusão do texto.

20.

O que caracteriza o argumento do tipo histórico?

a)

Citação de algum evento que aconteceu no passado e foi relevante como argumento para comprovar a tese.

b)

Uso de exemplos fictícios para ilustrar o ponto de vista.

c)

Apresentação de opiniões pessoais sem comprovação.

d)

Descrição de situações hipotéticas para convencer o leitor.