wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Квиз_ОС

Total questions: 15

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

Какой термин подходит для ситуации когда люди стараются не затрагивать потенциально болезненные темы в разговоре с людьми другой расы или пола?

a)

Эмоциональное избегание

b)

Предусмотрительное умалчивание

c)

Дипломатия трусливого ежика

d)

Избирательная цензура

2.

Выброс какого гормона происходит при получении непрятной обратной связи?

a)

Дофамин

b)

Тестостерон

c)

Кортизол

d)

Серотонин

3.

Согласно исследованиям, упомянутым в книге, что люди иногда ценят выше, чем любимую еду или сексуальное удовольствие?

a)

Зарплату

b)

Отпуск

c)

Похвалу

d)

Подарки

4.

С каких вопросов лучше НЕ начинать разговор с сотрудником?

a)

Что

b)

Почему

c)

Как

d)

Зачем

5.

Что следует использовать при разговоре с сотрудником, чтобы снизить уровень сопротивления?

a)

Эмпатическое слушание

b)

Избирательное слушание

c)

Критическое слушание

d)

Аварийное слушание

6.

Закончите цитату: "Люди забудут, что вы говорили; люди забудут, что вы делали; но никогда не забудут, что они при этом ... "

a)

Гуглили

b)

Ели 🍰

c)

Думали

d)

Чувствовали

7.

Что Хьюстон предлагает делать, если сотрудник заплакал во время критической беседы?

a)

Продолжать говорить - эмоции не должны мешать

b)

Сказать: «Не надо обижаться»

c)

Спросить: «Что именно тебя расстроило?»

d)

Прекратить разговор и перенести на другой день

8.

Какой процент менеджеров испытывают психологический дискомфорт, когда критикуют сотрудников?

a)

17%

b)

37%

c)

67%

d)

97%

9.

Сотрудник опоздал на три встречи. Что вы скажете, чтобы не перейти от наблюдения к истории?

a)

Ты не уважаешь наше время

b)

Ты опоздал на три встречи подряд

c)

Ты всегда опаздываешь, когда не хочешь работать

d)

Ты ленивый

10.

Какой прием помогает отделить факты от интерпретации?

a)

Метод «факт → последствия → вопрос»

b)

Метод «бутерброда»

c)

Метод «пять почему»

d)

Метод «я-высказывание»

11.

Что означает аббревиатура СПАСУ, которую Хьюстон рекомендует поддерживать у сотрудника?

a)

Сила, план, активность, свобода, уважение

b)

Статус, принадлежность, автономия, справедливость, уверенность

c)

Связь, поддержка, автономия, сотрудничество, уважение

d)

Стратегия, план, адаптация, стабильность, устойчивость

12.

Что означает фраза «Не стреляйте в посланца» в контексте книги?

a)

Не используйте метафоры в разговорах

b)

Не перебивайте собеседника

c)

Не делайте замечания при посторонних

d)

Не злитесь на тех, кто сообщил плохую новость

13.

Какой эксперимент Хьюстон упоминает, чтобы показать, как власть влияет на способность ставить себя на место другого?

a)

Эксперимент с буквой «е»

b)

Эксперимент с лабиринтом

c)

Эксперимент с голосованием

d)

Эксперимент с доверием

14.

Какое соотношение похвалы к замечаниям согласно исследованиям помогает командам и сотрудникам стать суперзвездами (похвала/замечания)?

a)

1 к 1

b)

2 к 1

c)

3 к 1

d)

5 к 1

15.

Что Тереза Хьюстон НЕ сделала бы, если бы руководила миссией Apollo 13?

a)

Сказала бы: «Хьюстон, у нас проблема»

b)

Провела бы оценочную беседу с командой в конце миссии

c)

Игнорировала бы сигналы тревоги до последнего

d)

Начала бы разговор с вопроса: «Что для вас сейчас самое сложное?»