NEW
Font size
WorksheetsBài tập về hàm SUMIF trong quản lí tài chính
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Giả sử bạn cần đếm số ô trong một vùng dữ liệu thỏa mãn một điều kiện nhất định bằng hàm COUNTIF trong bảng tính điện tử. Theo bạn, công thức COUNTIF sẽ trả về kết quả là bao nhiêu điều kiện được kiểm tra? Hãy giải thích cách hoạt động của hàm này.
1
2
3
4
Bạn được giao nhiệm vụ sử dụng hàm COUNTIF trong bảng tính để đếm số ô thỏa mãn điều kiện. Dưới đây là các cách viết công thức hàm COUNTIF, hãy xác định cách viết nào là đúng và giải thích vì sao các cách còn lại không chính xác.
COUNTIF(criteria,range)
COUNTIF(criteria,range,[count_range])
COUNTIF(range, criteria)
COUNTIF(range, criteria, [count_range])
Khi sử dụng hàm SUMIF để tính tổng số tiền cho từng khoản mục trong bảng chi tiêu, tại sao việc xác định đúng phạm vi range và sum_range lại quan trọng? Hãy lập luận và đưa ra ví dụ minh họa.
Vì nếu chọn sai range hoặc sum_range, kết quả tổng sẽ không đúng với điều kiện cần tính, ví dụ chọn range là cột "Ngày" sẽ không lọc đúng khoản chi.
Vì range và sum_range luôn giống nhau nên không ảnh hưởng đến kết quả.
Vì chỉ cần criteria đúng, range và sum_range không quan trọng.
Vì range và sum_range chỉ ảnh hưởng đến tốc độ tính toán, không ảnh hưởng đến kết quả.
Một nhóm học sinh sử dụng hàm SUMIF để tính tổng số tiền chi cho mục "Học tập" trong bảng chi tiêu. Họ nhận được kết quả là 2,200 (nghìn đồng). Hãy giải thích quá trình lập luận để kiểm tra xem kết quả này có hợp lý không dựa trên dữ liệu bảng.
Họ cần kiểm tra tất cả các dòng có khoản chi là "Học tập", cộng số tiền tương ứng và so sánh với kết quả 2,200.
Họ chỉ cần lấy số tiền ở dòng đầu tiên có "Học tập".
Họ cộng tất cả các số tiền trong bảng, không cần quan tâm đến điều kiện.
Họ lấy tổng số tiền của các mục khác trừ đi số tiền của "Học tập".
Giả sử bạn có một bảng dữ liệu với các khoản chi trong cột B3:B10, điều kiện kiểm tra là "Ở", và các giá trị cần tính tổng nằm ở cột D3:D10. Hãy giải thích tại sao công thức =SUMIF(B3:B10,"Ở",D3:D10) lại cho ra tổng số tiền của các khoản chi có điều kiện là "Ở".
Vì công thức này chỉ cộng các giá trị ở D3:D10 khi giá trị tương ứng ở B3:B10 là "Ở".
Vì công thức này cộng tất cả các giá trị trong D3:D10 mà không cần điều kiện.
Vì công thức này kiểm tra điều kiện ở D3:D10 và cộng các giá trị ở B3:B10.
Vì công thức này chỉ cộng các giá trị ở B3:B10 khi giá trị tương ứng ở D3:D10 là "Ở".
Khi sao chép công thức SUMIF từ ô H2 sang các ô H3 đến H10 trong trang tính "Chi tiêu", bạn cần lưu ý điều gì để đảm bảo kết quả đúng?
Đảm bảo các địa chỉ vùng dữ liệu trong công thức là tuyệt đối
Đổi tên các ô trước khi sao chép
Chỉ sao chép công thức mà không cần kiểm tra lại kết quả
Xóa dữ liệu cũ trước khi sao chép
Khi sử dụng hàm SUMIF để tính tổng các khoản thu trong một bảng tính, bạn cần làm gì để đảm bảo kết quả tổng tiền của mỗi khoản thu, chi được chính xác khi có thêm dữ liệu mới?
Chỉ cần nhập lại toàn bộ dữ liệu từ đầu.
Điều chỉnh công thức SUMIF ở cột H để bao gồm các dòng dữ liệu mới.
Xóa các dòng dữ liệu cũ trước khi thêm dữ liệu mới.
Không cần làm gì, kết quả sẽ tự động cập nhật.
Giả sử bạn có một bảng tính với các khoản thu nhập và muốn tính tổng thu nhập theo từng loại, bạn sẽ sử dụng công thức SUMIF như thế nào để thực hiện điều này?
=SUMIF($B$3:$B$8,F2,$D$3:$D$8)
=SUM($B$3:$B$8)
=AVERAGE($D$3:$D$8)
=COUNTIF($B$3:$B$8,F2)
Trong quá trình báo cáo, thảo luận kết quả thực hành trên bảng tính, học sinh nên làm gì để nâng cao hiệu quả học tập?
Chỉ trình bày kết quả mà không nhận xét hay đánh giá.
Nhận xét, bổ sung, đánh giá kết quả của mình và bạn, đồng thời lắng nghe ý kiến của giáo viên.
Không cần báo cáo, chỉ cần nộp file dữ liệu.
Đưa ra kết luận mà không cần dẫn chứng.
Bạn hãy đề xuất một phương án báo cáo và thảo luận kết quả sản phẩm nhóm sao cho hiệu quả, dựa trên các kênh liên lạc được đề cập trong tài liệu.
Gửi sản phẩm qua mail hoặc Zalo cho giáo viên để nhận phản hồi và thảo luận.
Chỉ báo cáo miệng trong lớp mà không gửi sản phẩm.
Đăng sản phẩm lên mạng xã hội cá nhân.
Không cần báo cáo, chỉ cần hoàn thành sản phẩm.
