在 (A) 的 (B) 环境里 (C)工作必须穿上特别的 (D) 衣服。

(零下)

虽然他 (A) 说他 (B) 不生气，但我觉得他 (C) 不喜欢我 (D)。

(开玩笑)

他每天早上都 (A) 会写下今天 (B) 的学习 (C)，然后按时完成 (D)。

(计划)

虽然我对历史不是很感兴趣 (A) ，但是参观 (B) 以后，我开始 (C) 喜欢上了古代书法艺术 (D)。

(碑林)

我们 (A) 下午有一节汉语课，(B) 是在 (C) 五，每次上课 (D) 都要带课本。

(周）

昨天我和朋友去爬山，(A) 下来以后 (B) 我立刻 (C) 喝了两大瓶水，(D) 真是受不了。

(渴)

妈妈做的 (A) 是我最爱吃的菜，(B) 每次 (C) 家里来客人 (D) 都会做这道菜。

(糖醋鱼)

小李是 (A) 来的 (B)，所以 (C) 不太熟悉 (D) 的生活习惯。

(外地)

这家饭馆的菜 (A)，听说 (B) 很多人 (C) 每次来都要点这道 (D)。

(好吃)

(A) 西安的 (B) 很有名,它们是 (C) 两千多年前的泥土士 (D) 兵和战马。

(兵马俑)

夏天的 (A) 时候, 我喜欢和 (B) 朋友一起坐 (C) 在河上看风景,特别 (D) 凉快。

(船)

这次 (A) 考试他得了(B) 等,不但是 (C) 全班第一名, 而且是全校最 (D) 高分。

(甲)

我们 (A) 打算明天 (B) 长城,因为天气很 (C) 好,而且可以拍很多 (D )照片。

(游览)

桂林的 (A) 特别漂亮, (B) 又有绿色的山, (C) 又有干净的水,吸引了很多 (D) 游客。

(山水)

他已经了解 (A) 一些关于少数民族(B) 饮食和风俗(C) 面的知识 (D)。

(了)

他 (A) 花了两个月时间才 (B) 学  (C) 壮族的传统舞蹈， (D) 跳得很好也很有民族风格。

(会）

我们听 (A) 导游讲的很认真，把重要 (B) 的风俗习惯 (C) 都记 (D) 了。

(下来)

如果你 (A) 认真规划路线， (B) 你的旅行会 (C) 更加顺利和开 心 (D)。

(就)

这次活动 (A) 值得参加，因为不仅 (B) 有趣，还能 (C) 了解民族的文化 (D)意义.

(很)