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Quiz sobre a Aula de Filosofia

Total questions: 1

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1-30.
1.

Qual é o nome da disciplina apresentada na imagem?

a)

Filosofia

b)

Matemática

c)

História

d)

Geografia

2.

Para qual série é destinada a aula apresentada na imagem?

a)

1ª série

b)

2ª série

c)

3ª série

d)

4ª série

3.

Qual é o objetivo apresentado no material?

a)

Conhecer aspectos da cultura, ética, política e valores dos povos indígenas.

b)

Aprender matemática dos povos indígenas.

c)

Estudar apenas a política dos povos indígenas.

d)

Conhecer apenas a língua dos povos indígenas.

4.

Qual é o nome do povo indígena que constrói a tradicional barragem de pesca mostrada na imagem?

a)

Enawenê-Nawê

b)

Yanomami

c)

Guarani

d)

Tupinambá

5.

Qual é um dos pilares das éticas indígenas?

a)

A relação entre ser humano e natureza

b)

A tecnologia moderna

c)

A economia global

d)

A política internacional

6.

O que deve ser feito com o território sagrado, segundo o texto?

a)

Deve ser protegido

b)

Deve ser esquecido

c)

Deve ser vendido

d)

Deve ser destruído

7.

O que significa equilíbrio com a natureza para os povos indígenas?

a)

Respeitar os ciclos naturais.

b)

Destruir a floresta.

c)

Poluir os rios.

d)

Ignorar os animais.

8.

Como os saberes indígenas são transmitidos?

a)

De geração em geração.

b)

Por livros de história.

c)

Através da televisão.

d)

Por cartas.

9.

O que alguns povos indígenas usam para cuidar da saúde?

a)

Plantas medicinais.

b)

Remédios de farmácia apenas.

c)

Açúcar.

d)

Refrigerante.

10.

O que é manejo sustentável dos recursos naturais?

a)

Usar os recursos sem destruir a natureza.

b)

Jogar lixo na floresta.

c)

Caçar todos os animais.

d)

Queimar todas as plantas.

11.

O que as formas de organização política e social dos povos originários refletem?

a)

Suas histórias, culturas e territórios.

b)

Apenas suas histórias.

c)

Somente suas culturas.

d)

Apenas seus territórios.

12.

Quem pode exercer a liderança nas comunidades dos povos originários?

a)

Caciques, pajés, anciãos ou conselhos comunitários.

b)

Somente professores.

c)

Apenas crianças.

d)

Só os guerreiros.

13.

Como muitas comunidades tomam decisões?

a)

Coletivamente, em assembleias

b)

Sozinhas, sem conversar com ninguém

c)

Apenas pelo chefe da comunidade

d)

Somente por votação eletrônica

14.

O que é o marco temporal?

a)

Uma tese jurídica sobre terras indígenas

b)

Um tipo de comida típica

c)

Uma festa tradicional

d)

Um animal da floresta

15.

O marco temporal considera ocupação comprovada até qual data?

a)

5 de outubro de 1988

b)

1 de janeiro de 2000

c)

25 de dezembro de 1995

d)

10 de março de 2010

16.

O que alguns povos originários buscam em relação ao Estado?

a)

Autonomia e autodeterminação

b)

Mais brinquedos

c)

Menos comida

d)

Mais esportes

17.

O que outros povos originários procuram para garantir seus direitos?

a)

Participação em órgãos governamentais e políticas públicas

b)

Ir ao parque

c)

Fazer compras

d)

Viajar para outro país

18.

Segundo o texto, o que o homem ocidental pensa que pode alcançar ao dominar a natureza?

a)

A felicidade

b)

A riqueza

c)

A saúde

d)

A amizade

19.

O texto diz que, para os povos indígenas, a felicidade está:

a)

Em outro lugar, não na dominação da natureza

b)

Em dominar a natureza

c)

Em ganhar dinheiro

d)

Em viajar para outros países

20.

Ailton Krenak pertence a qual etnia?

a)

Krenak

b)

Yanomami

c)

Guarani

d)

Tupinambá

21.

Quais filósofos indígenas são apresentados no texto?

a)

Ailton Krenak e Daniel Munduruku

b)

Albert Einstein e Isaac Newton

c)

Pedro Álvares Cabral e Santos Dumont

d)

Chico Buarque e Caetano Veloso

22.

O que Ailton Krenak critica na sociedade moderna?

a)

A ideia de que a vida tem que ser produtiva e útil

b)

A importância da natureza

c)

O uso de tecnologia

d)

O respeito aos animais

23.

Segundo o texto, como a vida deve ser vista?

a)

Como algo valioso em si mesmo

b)

Como uma competição

c)

Como uma brincadeira

d)

Como um trabalho

24.

O que devemos valorizar e respeitar, segundo o texto?

a)

A diversidade cultural dos povos indígenas

b)

Apenas a cultura popular

c)

Somente a cultura europeia

d)

Apenas a tecnologia

25.

O que Daniel Munduruku promove em suas obras?

a)

A diversidade cultural

b)

A culinária brasileira

c)

A música clássica

d)

A tecnologia moderna

26.

Quem é Daniel Munduruku além de escritor?

a)

Professor e pesquisador

b)

Médico e engenheiro

c)

Ator e cantor

d)

Pintor e escultor

27.

O que Munduruku defende como importante?

a)

Valorização da cultura indígena e da diversidade cultural

b)

Construção de prédios altos

c)

Plantação de árvores frutíferas

d)

Criação de novos esportes

28.

Por que é importante reconhecer a riqueza e a diversidade das culturas indígenas do Brasil, segundo Munduruku?

a)

Porque é fundamental para valorizar a cultura indígena

b)

Porque é bom para vender livros

c)

Porque ajuda a aprender matemática

d)

Porque melhora o trânsito

29.

Quais filósofos indígenas foram mencionados na aula?

a)

Daniel Munduruku e Ailton Krenak.

b)

Pedro Álvares Cabral e Santos Dumont.

c)

Chico Mendes e Zumbi dos Palmares.

d)

Monteiro Lobato e Cecília Meireles.

30.

O que os filósofos Daniel Munduruku e Ailton Krenak escrevem?

a)

Filosofias ligadas à sua tradição.

b)

Livros de receitas.

c)

Histórias de animais.

d)

Poemas sobre o mar.