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Projeto de Vida - Introdução ao Empreendedorismo - Aula 30

Total questions: 1

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1-30.
1.

Qual o nome do projeto apresentado na imagem?

a)

Projeto de Vida

b)

Projeto de Matemática

c)

Projeto de Ciências

d)

Projeto de História

2.

Qual o número da aula apresentado na imagem?

a)

Aula 10

b)

Aula 20

c)

Aula 30

d)

Aula 40

3.

Qual órgão do governo está relacionado ao material apresentado?

a)

Governo do Estado do Paraná

b)

Governo do Estado de São Paulo

c)

Governo do Estado do Rio de Janeiro

d)

Governo do Estado de Minas Gerais

4.

Qual é um dos objetivos apresentados no material?

a)

Caracterizar o conceito de empreendedorismo.

b)

Aprender a desenhar.

c)

Estudar matemática.

d)

Falar sobre esportes.

5.

O que significa conhecer práticas empreendedoras de sucesso?

a)

Aprender sobre exemplos de empreendedorismo que deram certo.

b)

Estudar apenas história.

c)

Fazer exercícios físicos.

d)

Ler livros de ficção.

6.

Por que é importante manter o foco ao estudar para uma prova importante?

a)

Para não se distrair e aprender melhor.

b)

Para conversar com os colegas.

c)

Para brincar durante a aula.

d)

Para esquecer o conteúdo.

7.

O que ajuda a superar obstáculos e a persistir até alcançar seus objetivos?

a)

Foco.

b)

Preguiça.

c)

Desatenção.

d)

Medo.

8.

No exemplo da vida real, o empreendedor consegue realizar seus projetos porque usa o quê?

a)

Foco.

b)

Sorte.

c)

Descanso.

d)

Brincadeira.

9.

O que é necessário para começar o empreendedorismo?

a)

Ter uma ideia de um produto ou serviço.

b)

Comprar muitos brinquedos.

c)

Fazer uma viagem.

d)

Pintar um quadro.

10.

O que a jovem inventou para ganhar prêmios?

a)

Tijolos feitos com caroço de açaí

b)

Tijolos feitos com areia

c)

Tijolos feitos com madeira

d)

Tijolos feitos com plástico

11.

Qual era o objetivo da invenção de Francielly Rodrigues?

a)

Reaproveitar o que era descartado e possibilitar acesso a materiais de construção baratos e de qualidade

b)

Fazer brinquedos para crianças

c)

Criar roupas novas

d)

Fazer comida diferente

12.

Quem é mencionada como exemplo de sucesso no texto?

a)

Francielly

b)

Maria

c)

João

d)

Pedro

13.

O que pode impactar a vida de muitas pessoas, segundo o texto?

a)

Uma ação empreendedora

b)

Um passeio no parque

c)

Um jogo de futebol

d)

Uma festa de aniversário

14.

O que uma pessoa deve ter sobre a área ou setor onde quer empreender?

a)

Conhecimento

b)

Ignorância

c)

Dúvida

d)

Desinformação

15.

O que é importante estudar para entender as necessidades do seu produto?

a)

O mercado

b)

A cor do produto

c)

O nome do produto

d)

O tamanho do produto

16.

O que deve ser planejado com detalhes para alcançar objetivos?

a)

Metas detalhadas

b)

Jogos

c)

Passeios

d)

Desenhos

17.

Qual é o título principal da imagem?

a)

Não há fórmulas mágicas para o sucesso

b)

Empreender é fácil

c)

Tudo é garantido

d)

Sucesso sem esforço

18.

O que todo aspirante a empreendedor precisa ter em mente?

a)

A dimensão das dificuldades

b)

Que tudo será fácil

c)

Que não precisa estudar

d)

Que o sucesso é garantido

19.

Qual é o nome do espanhol que queria viver de sua escrita sem sair de sua cidade natal?

a)

Javier Pastor

b)

Carlos Silva

c)

Miguel Torres

d)

Pedro López

20.

O que Javier Pastor publicou que teve grande número de visualizações?

a)

Um blog

b)

Um livro

c)

Um jornal

d)

Uma revista

21.

O que Javier Pastor passou a fazer para ganhar dinheiro?

a)

Escrever

b)

Cantar

c)

Desenhar

d)

Cozinhar

22.

Qual era o sonho de Laura López?

a)

Viajar e ser independente

b)

Comprar uma casa

c)

Ser médica

d)

Trabalhar em um banco

23.

Por que Laura López criou um curso online?

a)

Para ajudar outros designers a ganhar visibilidade

b)

Para vender roupas

c)

Para ensinar matemática

d)

Para aprender a cozinhar

24.

Quem foi o economista que chamou o processo de inovação de "destruição criativa"?

a)

Joseph Schumpeter

b)

Albert Einstein

c)

Adam Smith

d)

Isaac Newton

25.

O que significa "destruição" no conceito de "destruição criativa"?

a)

Romper com a lógica econômica e cultural estabelecida

b)

Construir novas fábricas

c)

Aumentar os preços dos produtos

d)

Reduzir o número de empresas

26.

O que devemos fazer para eliminar distrações e melhorar o foco?

a)

Manter o ambiente propício à concentração

b)

Falar alto na sala

c)

Deixar o celular ligado o tempo todo

d)

Assistir TV enquanto estuda

27.

O que significa dividir grandes tarefas?

a)

Quebrar os objetivos em passos menores e mais gerenciáveis

b)

Fazer tudo de uma vez só

c)

Ignorar as tarefas difíceis

d)

Pedir para outra pessoa fazer

28.

O que significa definir prioridades?

a)

Saber o que é mais importante e dedicar-se a isso

b)

Fazer tudo ao mesmo tempo

c)

Deixar tudo para depois

d)

Fazer só o que é fácil

29.

O que o empreendedor deve ser capaz de identificar dentro de seu contexto?

a)

As possibilidades de atuação

b)

As cores do arco-íris

c)

Os nomes dos animais

d)

As letras do alfabeto

30.

O que o empreendedor propõe para problemas ou necessidades?

a)

Soluções criativas

b)

Brincadeiras novas

c)

Receitas de bolo

d)

Histórias engraçadas