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Quiz sobre Projeto de Vida

Total questions: 28

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

O que geralmente dizemos quando esbarramos em alguém?

a)

Obrigado!

b)

Desculpa!

c)

Até logo!

d)

Parabéns!

2.

O que é melhor fazer quando você pede desculpas para alguém?

a)

Pedir desculpas sem explicar o motivo.

b)

Não pedir desculpas nunca.

c)

Pedir desculpas explicando por que está se desculpando.

d)

Ignorar a situação.

3.

O que pode acontecer se não pedirmos perdão ou não perdoarmos os outros?

a)

A vida fica mais leve.

b)

A vida fica mais pesada.

c)

Nada muda.

d)

Ficamos mais felizes.

4.

Por que devemos pedir perdão e perdoar mais, segundo o texto?

a)

Porque assim a vida fica mais leve.

b)

Porque é obrigatório.

c)

Porque todo mundo faz isso.

d)

Porque não importa.

5.

Qual é o tema principal do material apresentado na imagem?

a)

Trajetórias exitosas na esfera social e profissional

b)

Matemática básica

c)

História do Brasil

d)

Ciências naturais

6.

O que pode ajudar a transformar experiências dolorosas em aprendizado, segundo o texto?

a)

Perdão a si mesmo e aos outros

b)

Guardar mágoas

c)

Ignorar os sentimentos

d)

Ficar triste para sempre

7.

O que acontece quando escolhemos perdoar, segundo o texto?

a)

Abrimos espaço para novas oportunidades.

b)

Ficamos mais tristes.

c)

Guardamos ressentimentos.

d)

Esquecemos tudo o que aconteceu.

8.

Qual dos itens abaixo NÃO é um benefício prático do perdão, de acordo com o texto?

a)

Melhora do foco.

b)

Relações mais saudáveis.

c)

Mais energia para metas.

d)

Ficar preso ao passado.

9.

Por que é importante liberar o passado, segundo o texto?

a)

Para poder seguir em frente na vida.

b)

Para esquecer tudo o que aconteceu.

c)

Para justificar os erros dos outros.

d)

Para não precisar planejar o futuro.

10.

(DoK 3) Como o perdão pode ajudar você a planejar melhor o seu futuro? Escolha a opção que melhor explica.

a)

Porque perdoar libera energia e foco para pensar em novas metas.

b)

Porque perdoar faz esquecer tudo o que aconteceu.

c)

Porque perdoar é justificar os erros dos outros.

d)

Porque perdoar impede que você tenha novas ideias.

11.

O que a sociedade valoriza para a convivência?

a)

Resolução de conflitos

b)

Brigas constantes

c)

Ignorar os problemas

d)

Castigos severos

12.

Como o perdão pode ser visto no contexto social?

a)

Como uma ferramenta de liderança e mediação

b)

Como um castigo

c)

Como uma brincadeira

d)

Como uma competição

13.

Imagine que você faz parte de um time esportivo e há um conflito entre colegas. O que você pode fazer para ajudar a resolver o problema e alcançar melhores resultados?

a)

Conversar e buscar o perdão entre todos

b)

Ignorar o conflito

c)

Brigar mais ainda

d)

Sair do time

14.

O que acontece quando conflitos não são resolvidos?

a)

Eles ocupam espaço mental.

b)

Eles desaparecem sozinhos.

c)

Eles ajudam a liberar foco.

d)

Eles trazem felicidade imediata.

15.

Como o perdão pode ajudar uma pessoa?

a)

Ajuda a liberar foco para objetivos importantes.

b)

Ajuda a esquecer tudo rapidamente.

c)

Ajuda a criar mais conflitos.

d)

Ajuda a gastar mais energia com ressentimentos.

16.

Por que saber “soltar” e avançar é importante?

a)

Porque é um diferencial competitivo.

b)

Porque é divertido.

c)

Porque é obrigatório.

d)

Porque é uma regra da escola.

17.

O que pode acontecer se você não perdoar alguém em uma situação de conflito?

a)

Aumento do ressentimento

b)

Alívio e paz

c)

Melhora no relacionamento

d)

Felicidade imediata

18.

Qual é um possível resultado se você perdoar alguém em uma situação de conflito?

a)

Tensão contínua

b)

Alívio e paz

c)

Aumento do ressentimento

d)

Discussão maior

19.

O que os alunos devem fazer primeiro na sugestão de atividade apresentada?

a)

Refletir sobre decisões futuras.

b)

Pensar em situações do dia a dia.

c)

Comparar resultados das escolhas.

d)

Escrever uma redação.

20.

Segundo a sugestão de atividade, o que os alunos devem comparar no final?

a)

Como as escolhas afetam resultados.

b)

Como fazer amigos na escola.

c)

Como estudar para provas.

d)

Como brincar no recreio.

21.

Por que é importante refletir sobre como cada escolha pode afetar decisões futuras e relações?

a)

Para planejar melhor e entender as consequências das ações.

b)

Para ganhar prêmios na escola.

c)

Para brincar mais no recreio.

d)

Para aprender matemática.

22.

Se você escolher perdoar alguém, como isso pode afetar sua relação com essa pessoa? (Use seu raciocínio para responder.)

a)

Pode melhorar a relação e trazer mais amizade.

b)

Pode causar uma briga maior.

c)

Não muda nada.

d)

Faz você esquecer a pessoa.

23.

Na Atividade 2, o que deve ser compartilhado entre os alunos?

a)

Uma situação da tabela individual (sem nomes).

b)

O nome dos colegas.

c)

O resultado final da atividade.

d)

O material de apoio ao professor.

24.

Por que é importante discutir “como as escolhas impactam relações e resultados” durante a atividade?

a)

Para entender as consequências das decisões.

b)

Para saber quem é o líder do grupo.

c)

Para escolher o melhor grupo.

d)

Para terminar a atividade mais rápido.

25.

Qual é o resultado provável que deve ser analisado na tabela, além do resultado com perdão?

a)

Resultado provável sem perdão.

b)

Resultado provável com alegria.

c)

Resultado provável com tristeza.

d)

Resultado provável com raiva.

26.

Por que é importante fechar a atividade com uma frase como “Nossa solução mostra que o perdão pode...”?

a)

Para refletir sobre o que aprenderam e mostrar o valor do perdão.

b)

Para terminar a aula mais rápido.

c)

Para agradar o professor.

d)

Para copiar dos colegas.

27.

Observe a imagem abaixo. O que você acha que os balões podem simbolizar em relação ao perdão?

a)

Liberdade e deixar coisas ruins irem embora.

b)

Festa de aniversário.

c)

Brincadeira no parque.

d)

Tristeza e solidão.

28.

Para que finalidade específica os slides do RCO+aulas devem ser usados?

a)

Aplicação em sala de aula

b)

Publicação em revistas

c)

Venda para outras escolas

d)

Uso em casa apenas