Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Materi 1

Total questions: 10

Worksheet time: 2mins

Name
Class
Date
1.

Apa tujuan utama dari literasi keuangan dalam konteks ekonomi berkelanjutan?


a)
Mendorong utang yang tidak terencana.
b)
Meningkatkan pemahaman dan pengelolaan keuangan untuk mendukung ekonomi berkelanjutan.
c)
Mengurangi pengetahuan tentang risiko keuangan.
d)
Meningkatkan pengeluaran untuk investasi jangka pendek.
2.

Siapa yang disebut sebagai agent of change dalam konteks peran mahasiswa?

a)

Dosen yang mengajar mata kuliah filsafat

b)

Mahasiswa yang hanya aktif di organisasi internal kampus

c)

Mahasiswa yang kritis dan mampu memberikan solusi terhadap masalah sosial

d)

Alumni yang sudah lulus dari perguruan tinggi

3.

Di bawah ini yang merupakan contoh nyata dari inklusi keuangan adalah

a)
Kampanye iklan untuk produk keuangan baru.
b)
Program pinjaman tanpa bunga untuk semua orang.
c)
Pendidikan keuangan untuk anak-anak di sekolah.
d)
Program akses rekening bank untuk masyarakat yang tidak terlayani.
4.

Mahasiswa disebut sebagai “iron stock” karena...

a)
Mahasiswa memiliki ketahanan dan kemampuan menghadapi tantangan.
b)
Mahasiswa tidak berpartisipasi dalam kegiatan sosial.
c)
Mahasiswa selalu menghindari risiko.
d)
Mahasiswa tidak memiliki tujuan yang jelas.
5.

Mengapa inklusi keuangan penting untuk mendukung pembangunan ekonomi berkelanjutan?

a)
Inklusi keuangan hanya menguntungkan bank besar.
b)
Inklusi keuangan tidak berpengaruh pada pertumbuhan ekonomi.
c)
Inklusi keuangan menyebabkan peningkatan utang masyarakat.
d)
Inklusi keuangan penting karena meningkatkan akses layanan keuangan, mendukung investasi, dan mengurangi kemiskinan.
6.

Dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi, kegiatan pengabdian kepada masyarakat mencerminkan peran mahasiswa sebagai...

a)
Pengamat lingkungan
b)
Aktor perubahan sosial
c)
Pendidik formal
d)
Peneliti akademis
7.

Berikut ini yang bukan termasuk manfaat dari literasi keuangan adalah...

a)
Peningkatan pengetahuan tentang produk keuangan
b)

Mendorong gaya hidup konsumtif dan boros

c)
Meningkatnya pemahaman tentang investasi
d)
Kemampuan mengelola anggaran dengan baik
8.

Fungsi mahasiswa sebagai kontrol sosial ditunjukkan dengan...

a)
Mendukung semua kebijakan tanpa kritik.
b)

Menjadi bagian dari pemerintahan tanpa evaluasi.

c)

Mengawasi dan mengkritisi kebijakan publik.

d)
Mengabaikan isu-isu sosial yang ada.
9.

Salah satu tantangan utama dalam mewujudkan inklusi keuangan di kalangan mahasiswa adalah...

a)
Tingginya biaya hidup mahasiswa.
b)
Kurangnya akses ke lembaga keuangan.
c)
Tingginya minat mahasiswa terhadap investasi jangka panjang.
d)
Kurangnya pemahaman tentang produk keuangan.
10.

Salah satu bentuk tanggung jawab sosial mahasiswa adalah...

a)

Menyuarakan aspirasi masyarakat dan membantu penyelesaian masalah sosial

b)

Membuat komunitas yang eksklusif hanya untuk golongannya

c)
Bergabung dengan organisasi mahasiswa.
d)
Mendapatkan beasiswa dari universitas.