कक्षा 1 मे पहले कालांश मे

कक्षा 2 और 3 मे 2 कालांश मे

कक्षा 4 और 3 मे 3 कालांश मे

किसी मे नहीं

कल्पना करना

डिकोंडींग करना

विश्लेषण करना

अनुमान लगाना

चित्र कहानी पोस्टर से एक एक करके चित्र दिखाते हुए बच्चों के साथ चर्चा करना

बच्चों को चित्रों के आधार पर कहानी बनाने को कहना

बच्चों को चित्र कहानी पोस्टर पर बात करने को कहना एवं 1-2 वाक्य लिखने के लिए प्रेरित करना

चित्र कहानी पोस्टर के नीचे लिखे निर्देश बच्चों को पढ़ने के लिए कहना

वर्णों अक्षरों को पहचानना एवं उसका सही उच्चारण करना

वर्णों अक्षरों से कहानी बनाना और सुनाना

वर्णों अक्षरों को मिलाकर शब्द पठन करना

वर्णों अक्षरों से सार्थक शब्द बनाना और पढ़ना

आपको मेले में जाकर क्या-क्या करना पसंद है?

ठंड से बचाव के लिए हम क्या-क्या उपाय कर सकते हैं?

उत्तर प्रदेश की राजधानी का क्या नाम है?

कौन-कौन से जानवरों को चतुर कहा जा सकता है और क्यों?

सटीकता के साथ पढ़ना

उचित गति से पढ़ना

हाव-भाव से पढ़ना

हिज्जे करते हुए पढ़ना

जोड़ियों समूहों मे पठन के दौरान आवश्यकतानुसार बच्चों की मदद करना।

जोड़ियों समूहों मे पठन के दौरान शिक्षिका द्वारा बच्चों से प्रश्न पूछना

बच्चों को समूहों जोड़ियों मे पढ़ने को कहना।

इनमे से कोई नहीं|

बच्चों की एक-दूसरे से तुलना करना

सीखने में आ रही कठिनाइयों को जानना

बच्चों की प्रगति जानना

बच्चों की सहायता के लिए प्रभावी रणनीतियाँ बनाना

वर्ण पहचान

अक्षरों को जोड़कर शब्द बनाना

अक्षर (वर्ण मात्रा) पहचान

बारहखड़ी रटवाना