D20 -  Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de

textos que tratam do mesmo tema em função das condições em

que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.

Em relação à temática dos textos pode-se dizer que:

D19 -  Reconhecer o efeito decorrente da exploração de recursos

ortográficos e/ou morfossintáticos.

A disposição das últimas palavras desse texto sugerem :

D18 -  Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma

determinada palavra ou expressão.

Nesse texto, a expressão “vai mais longe” foi utilizada

para :

D17 - Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações.

No segundo quadrinho desse texto, no trecho “Mas

para abrir um negócio é preciso planejamento,

capital, visão empresarial e um monte de...”, as

reticências foram usadas para

D16 -  Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.

O que tornou esse texto engraçado foi o fato de o

menino:

D15 – Estabelecer relações lógico-discursívos presentes no texto

marcadas por conjuntos, advérbios, etc.

Em “A comunidade poderia interagir e participar de

atividades interessantes.”, a palavra destacada indica:

D14 -  Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato.

Nesse texto, a frase que apresenta uma opinião é:

D13 -  Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.

A linguagem utilizada no trecho “Num fica aí parado!”

é :

D12 -  Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.

Esse texto serve para:

D11 -  Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.

O menino ficou tremendo, gaguejando porque:

D10 -  Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.

O fato que gerou essa história foi a:

D9 -  Diferenciar as partes principais das secundárias em um texto.

Qual é o trecho que apresenta a informação principal

desse texto?

D8 -  Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la.

O argumento usado para mostrar que os pais agem

por comodismo encontra-se na alternativa:

D7 -  Identificar a tese de um texto.

Leia o texto abaixo:

A incapacidade de ser verdadeiro

Paulo tinha fama de mentiroso. Um dia chegou em casa dizendo que vira no campo dois dragões-da- independência cuspindo fogo e lendo foto novelas.

A mãe botou-o de castigo, mas na semana seguinte ele veio contando que caíra no pátio da escola um pedaço de lua, todo cheio de buraquinhos, feito queijo, e ele provou e tinha gosto de queijo.

Desta vez Paulo não só ficou sem sobremesa como foi proibido de jogar futebol durante quinze dias. Quando o menino voltou falando que todas as borboletas da Terra passaram pela chácara de Siá Elpídia e queriam formar um tapete voador para transportá-lo ao sétimo céu, a mãe decidiu levá-lo ao

médico. Após o exame, o Dr. Epaminondas abanou a cabeça:

– Não há nada a fazer, Dona Coló. Este menino é

mesmo um caso de poesia.

DRUMMOND, Carlos. Contos plausíveis. Rio de Janeiro: Record.

Nesse texto, a narrativa é gerada pela:

D6 - Identificar o tema de um texto.

Leia o texto para responder a questão a seguir:

O Amazonas, com mais de um milhão e meio de quilômetros quadrados (1.500.000 km²) de belezas naturais, é o maior estado da Região Norte.

A capital do estado é Manaus, principal portão de entrada do Amazonas e que se destaca pelas inúmeras oportunidades turísticas. A cidade oferece passeios pelo Rio Amazonas e seus afluentes, pesca esportiva e hospedagem nos hotéis da selva.

Por causa da grandiosidade do Rio Amazonas e da magnífica floresta tropical, o Estado do Amazonas é um pólo do ecoturismo, isto é, o turismo voltado para a ecologia e a natureza.

A mais conhecida praia de Manaus é a da Ponta Negra onde há grande número de bares e

restaurantes com comidas típicas ou não.

É possível também conhecer um pouco da fauna local no Zoológico, mantido pelo Exército Brasileiro e que abriga mais de setenta (70) espécies. Há, ainda, o Jardim Botânico com trilhas para caminhadas e vegetação variada.

Manaus guarda, em muitos edifícios, em palácios e no Teatro Amazonas, a memória de uma época de riqueza – o Ciclo da Borracha. Conhecer Manaus é um privilégio, e os turistas estrangeiros ficam deslumbrados com tudo o que a

cidade oferece.

Revista Isto é - Férias no Brasil/4.Norte e Centro-Oeste. (adaptação)

O texto fala principalmente sobre:

D5 - Interpretar texto com o auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.)

De acordo com esse texto, o garoto pendurado no

galho da árvore desejava que

D4 – Inferir uma informação implícita em um texto.

Leia o texto para responder a questão abaixo:

O FIM DE SAPOS, RÃS E PERERECAS

“Para muita gente, sapos, rãs e pererecas podem lá não ter graça. Mas os anfíbios são essenciais à vida de florestas, restingas e lagoas, só para citar alguns ambientes. E o problema é que estão desaparecendo sem que cientistas saibam explicar o por quê. O fenômeno é conhecido há anos, mas tem se agravado muito. Sobram explicações — vírus, redução de habitat e mudanças climáticas, por exemplo — mas ainda não há resposta para o mistéri, cuja consequência é o aumento do desequilíbrio ambiental. Para tentar encontrar uma solução, cientistas começaram a se reunir no Rio.”O Globo. Rio de Janeiro, 23/06/2003.

Ao se referir ao desaparecimento de sapos, rãs e pererecas, o texto alerta para

D3 -  Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.

Leia o texto abaixo.

Bucolismo

Bucolismo é o termo utilizado para designar uma espécie de poesia pastoral, que descreve a qualidade ou o caráter dos costumes rurais, exaltando as belezas da vida campestre e da natureza, característica do Arcadismo. A base material do progresso consubstanciava-se nas cidades. Mudava o mundo, modernizavam-se as cidades e, consequentemente, redobravam os problemas dos conglomerados urbanos. A natureza acenava com a ordem nos prados e nos campos, os indivíduos resgatavam sentimentos corroídos pelo progresso. Os árcades buscavam uma vida simples, bucólica, longe do burburinho citadino. Eles tinham preferência pela vida nos campos, próxima à natureza.

Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Bucolismo>. Acesso em: 6 abr. 2014. Fragmento.

Nesse texto, no trecho “Os árcades buscavam uma vida simples, bucólica, longe do burburinho citadino.”, a palavra destacada tem o sentido de

D2 - Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições

ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto.

No trecho “(com quem canta My Way)”, a expressão

destacada refere-se a

D1 - Localizar informações explícitas em um texto.

De acordo com o texto, a urina clara quase sempre

sinaliza que estamos