Font size
WorksheetsQuiz Lịch Sử
Total questions: 70
Worksheet time: 38mins
Hiện thực lịch sử là tất cả những
điều đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại theo ý muốn của con người.
điều đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại một cách khách quan, độc lập.
hiện tượng siêu nhiên tác động đến tiến trình phát triển loài người.
nhân vật trong quá khứ có đóng góp cho sự phát triển của nhân loại.
Tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại một cách khách quan, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người được gọi là
hiện thực lịch sử.
tư duy lịch sử.
nhận thức lịch sử.
khám phá lịch sử.
Nội dung nào sau đây không đúng về khái niệm lịch sử?
Những gì đã diễn ra trong quá khứ của xã hội loài người.
Những nhận thức, hiểu biết của con người về quá khứ.
Khoa học nghiên cứu về sự tương tác của con người với xã hội.
Sự tưởng tượng của con người về xã hội tương lai.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng hiện thực lịch sử?
Những nhận thức và hiểu biết của con người về quá khứ.
Những câu chuyện kể hoặc tác phẩm ghi chép về lịch sử.
Ngành khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người.
Những sự kiện xảy ra trong quá khứ, tồn tại khách quan.
Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng đặc điểm của hiện thực lịch sử?
Có trước lịch sử được con người nhận thức
Không phụ thuộc vào ý muốn của con người
Có tính duy nhất và không thể thay đổi được.
Được trình bày theo nhiều cách khác nhau.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng lịch sử được con người nhận thức?
Những suy nghĩ và hiểu biết của con người về quá khứ.
Những tưởng tượng của con người về xã hội tương lai
Những hiện vật, di tích lịch sử được con người phát hiện
Những sự kiện xảy ra trong quá khứ, tồn tại khách quan.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng đặc điểm của nhận thức lịch sử?
Nhận thức lịch sử luôn phản ánh đúng hiện thực lịch sử.
Nhận thức lịch sử không thể tái hiện đầy đủ hiện thực lịch sử.
Nhận thức lịch sử thường lạc hậu hơn hiện thực lịch sử.
Nhận thức lịch sử độc lập, khách quan với hiện thực lịch sử.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng điểm khác biệt của lịch sử được con người nhận thức so với hiện thực lịch sử?
Có tính đa dạng và có thể thay đổi theo thời gian
Được tái hiện duy nhất thông qua các bản ghi chép
Không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan con người
Không chịu sự chi phối của mục đích nghiên cứu
Nội dung nào sau đây không phải là nguyên nhân khiến lịch sử được con người nhận thức có sự khác nhau?
Mục đích nghiên cứu
Phương pháp nghiên cứu
Hiện thực lịch sử
Nguồn sử liệu
Đoạn tư liệu phản ảnh nội dung nào của khái niệm lịch sử?
Tư liệu gốc phục vụ việc nghiên cứu và học tập lịch sử.
Tất cả những tri thức về lịch sử đã được nhận thức lại.
Tất cả những trí thức về quy luật lịch sử được đúc kết lại.
Hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng khái niệm Sử học?
Là những câu chuyện kể về nguồn gốc loài người
Là khoa học nghiên cứu về quá khứ loài người
Là những tưởng tượng của con người về tương lai
Là nghiên cứu về sự hình thành và phá
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng đối tượng nghiên cứu của Sử học?
Những hoạt động của con người trong quá khứ.
Quá trình hình thành và phát triển của vũ trụ.
Những hoạt động của con người trong tương lai.
Quá trình tiến hóa của các sinh vật trên Trái Đất.
Nội dung nào sau đây không phải là đối tượng nghiên cứu của Sử học?
Quá trình hình thành, phát triển, suy vong của một dân tộc.
Quá trình hoạt động, đóng góp của một cá nhân trong quá khứ
Hoạt động ngoại giao của một quốc gia trong quá khứ
Những hiện tượng tự nhiên xảy ra trong quá khứ.
Một trong những nhiệm vụ quan trọng của Sử học là
khám phá đại dương.
hội nhập quốc tế.
giáo dục, nêu gương.
chinh phục vũ trụ.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng về đối tượng nghiên cứu của Sử học?
Những hoạt động của con người trên lĩnh vực chính trị, quân sự.
Toàn bộ những hoạt động của con người diễn ra trong quá khứ
Toàn bộ những hoạt động của con người từ thời cổ đại đến cận đại.
Những hoạt động của con người từ khi xuất hiện chữ viết đến nay.
Nội dung nào sau đây không phải là chức năng của Sử học?
Khôi phục các sự kiện lịch sử diễn ra trong quá khứ
Rút ra bản chất và các quy luật vận động của lịch sử
Giáo dục tình yêu thiên nhiên và bảo vệ môi trường
Rút ra những bài học kinh nghiệm cho cuộc sống hiện tại
Một trong những chức năng cơ bản của Sử học là
khôi phục hiện thực lịch sử thông qua tưởng tượng.
tái tạo lại các biến cố lịch sử thông qua thí nghiệm.
khôi phục hiện thực lịch sử một cách khách quan.
cung cấp tri thức cho các lĩnh vực.
"Khôi phục lại hiện thực lịch sử một cách chính xác, khách quan" là chức năng nào sau đây của Sử học?
Khoa học
Xã hội
Giáo dục
Dự báo
"Giúp con người hiểu được các quy luật phát triển của xã hội, rút ra những bài học kinh nghiệm cho cuộc sống hiện tại" là chức năng nào sau đây của Sử học?
Khoa học
Xã hội
Giáo dục
Dự báo
Nhiệm vụ nhận thức của Sử học được thể hiện ở nội dung nào sau đây?
Cung cấp các tri thức khoa học về lịch sử
Giáo dục tư tưởng, tình cảm cho con người
Dự báo về tương lai của đất nước, nhân loại
Bồi đắp lòng yêu nước, tinh thần tự tôn dân tộc
Một trong những chức năng quan trọng của Sử học là
thúc đẩy xu thế toàn cầu hóa.
thúc đẩy xu thế hội nhập quốc tế.
khôi phục hiện thực lịch sử.
tìm hiểu quá trình biến đổi tự nhiên.
Một trong những lí do cần khám phá lịch sử suốt đời là giúp mỗi người
bắt kịp những công nghệ mới.
làm giàu trí thức cho bản thân.
hoàn thiện năng lực thẩm mĩ.
hoàn thiện năng lực tính toán.
Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng lý do cần thiết phải học tập, khám phá lịch sử suốt đời?
Tri thức lịch sử có sự biến đổi và phát triển không ngừng
Nhiều sự kiện lịch sử trong quá khứ chưa được làm sáng tỏ
Nhu cầu đúc rút kinh nghiệm quá khứ cho cuộc sống hiện tại
Học tập lịch sử là cách duy nhất để hội nhập quốc tế thành công
Học tập và tìm hiểu lịch sử giúp đưa lại những cơ hội nghề nghiệp mới trên lĩnh vực nào sau đây?
Công nghệ thông tin
Chế biến thủy sản
C
Học tập và tìm hiểu lịch sử giúp đưa lại những cơ hội nghề nghiệp mới trên lĩnh vực nào sau đây?
Công nghệ thông tin
Chế biến thủy sản
Công nghiệp văn hóa
Xuất khẩu dầu mỏ
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng ý nghĩa của tri thức lịch sử đối với cuộc sống ?
Góp phần hình thành lòng yêu nước và tinh thần dân tộc.
Giúp những người hiểu về lịch sử đều trở thành nhà sử học
Đặt cơ sở cho sự ra đời của mọi ngành khoa học.
Giúp giải quyết được mọi mâu thuẫn trong xã hội.
Toàn bộ những tri thức, hiểu biết, suy nghĩ của con người về quá khứ được gọi là
hiện thực khách quan lịch sử.
lịch sử được con người nhận thức.
cách thức sưu tầm lịch sử.
phương pháp nghiên cứu lịch sử.
Đối tượng nghiên cứu của Sử học mang đặc điểm nào sau đây?
Phổ cập.
Toàn diện.
Tâm linh.
Hiện đại.
Toàn bộ những hình thức khác nhau của tư liệu lịch sử, chứa đựng những thông tin về quá khứ loài người được gọi là
sử liệu
truyền thuyết
ngữ liệu
văn bản
Một trong những khâu quan trọng trong nghiên cứu, học tập, tìm hiểu lịch sử là
hạch toán kinh doanh.
thu thập nguồn sử liệu.
xây dựng phiếu điều tra.
tiến hành thí nghiệm
Lập danh mục sử liệu cần sưu tầm; tìm kiếm, thu thập thông tin liên quan đến đối tượng tìm hiểu là các bước cơ bản của quá trình
xử lý thông tin sử liệu
tiến hành thí nghiệm lịch sử
sưu tầm, thu thập sử liệu
xác minh, đánh giá sử liệu
Phân loại, đánh giá, thẩm định, so sánh nguồn sử liệu là các bước cơ bản của quá trình
(a)
Phân loại, đánh giá, thẩm định, so sánh nguồn sử liệu là các bước cơ bản của quá trình
xử lý thông tin sử liệu
tiến hành thí nghiệm lịch sử
sưu tầm, thu thập sử liệu
tìm hiểu các di chỉ khảo cổ
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng quy trình thu thập và xử lí thông tin sử liệu trong quá trình nghiên cứu, tìm hiểu lịch sử?
Xác định vấn đề => Sưu tầm sử liệu => Chọn lọc, phân loại => Xác định, đánh giá.
Xác định vấn đề => Chọn lọc, phân loại => Xác định, đánh giá => Sưu tầm sử liệu.
Sưu tầm sử liệu => Chọn lọc, phân loại => Xác định, đánh giá => Xác định vấn đề.
Sưu tầm sử liệu => Chọn lọc, phân loại => Xác định vấn đề => Xác định, đánh giá.
Những bài học kinh nghiệm trong lịch sử có giá trị như thế nào đối với cuộc sống hiện tại và tương lai của con người?
Giúp con người kế thừa mọi yếu tố trong quá khứ.
Giúp con người làm chủ hoàn toàn cuộc sống tương lai.
Giúp con người tránh lặp lại sai lầm trong quá khứ.
Là yếu tố quyết định đến tương lai của con người.
Trong quá trình tìm hiểu, nghiên cứu lịch sử, việc xác minh, đánh giá nguồn sử liệu là một khâu quan trọng nhằm mục đích nào sau đây?
Xác định danh sách các nguồn sử liệu cần thu thập
Xác định độ tin cậy và giá trị của các nguồn sử liệu
Ghi chép thông tin liên quan đến vấn đề nghiên cứu
Chọn lọc và phân loại các nguồn sử liệu phù hợp
Nội dung nào sau đây không phải là hình thức để học tập, khám phá lịch sử?
Tham quan các bảo tàng
Xem các phim lịch sử
Khám phá các đại dương
Tham quan khu lưu niệm
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng mối liên hệ giữa kiến thức lịch sử với cuộc sống hiện tại?
Lịch sử giúp con người hiểu rõ hơn những vấn đề thời sự trong nước và quốc tế
Kiến thức lịch sử giúp con người thay đổi được quá khứ để hướng tới tương lai
Kiến thức lịch sử là yếu tố quyết định thành công của con người trong công việc
Lịch sử là nhân tố quyết định sự phát triển khoa học kĩ thuật của một quốc gia
Nội dung nào sau đây phản ánh không đúng ý nghĩa của tri thức lịch sử đối với cuộc sống ?
Góp phần hình thành lòng yêu nước và tinh thần dân tộc.
Giúp con người tránh được những sai lầm trong quá khứ.
Giúp các dân tộc thu hẹp khoảng cách phân hóa giàu nghèo.
Giúp phát huy những di sản quý báu trong cuộc sống hiện tại.
Cần học tập lịch sử suốt đời vì tri thức lịch sử
liên quan và ảnh hưởng quyết định đến tất cả mọi sự vật, hiện tượng.
chưa hoàn toàn chính xác, cần sửa đổi và bổ sung thường xuyên.
rất rộng lớn và đa dạng, lại biến đổi và phát triển không ngừng
giúp cá nhân hội nhập nhanh chóng vào cuộc sống hiện đại
Di sản văn hóa là một bộ phận quan trọng của
toán học
lịch sử
công nghệ
kĩ thuật
Di sản văn hoá là những sản phẩm tinh thần, vật chất, được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, có giá trị
lịch sử, văn hoá.
kinh tế, chính trị.
luật pháp, văn hoá.
khoa học, công nghệ.
Ngành khoa học nào sau đây góp phần quan trọng trong bảo tồn và phát huy những giá trị của di sản văn hóa phi vật thể?
Sinh vật học.
Sử học.
Y
Ngành khoa học nào sau đây góp phần quan trọng trong bảo tồn và phát huy những giá trị của di sản văn hóa phi vật thể?
Sinh vật học.
Sử học.
Y học.
Giải phẫu học.
Nội dung nào sau đây không phải là biểu hiện về mối quan hệ giữa Sử học với di sản văn hóa, di sản thiên nhiên?
Sử học quyết định sự tồn tại của tất cả các di sản.
Di sản là nguồn sử liệu cho nghiên cứu lịch sử.
Sử học góp phần quảng bá hình ảnh di sản tới cộng đồng.
Sử học góp phần xác định đúng các giá trị của mỗi di sản.
Các loại hình di sản văn hóa có ý nghĩa nào sau đây đối với lĩnh vực Sử học?
Quyết định nhất đối với sự tồn tại và phát triển của Sử học.
Quyết định chính sách của Nhà nước đối với khoa học lịch sử.
Là nguồn tư liệu và cơ sở để nghiên cứu, tái hiện lại lịch sử.
Là nguồn sử liệu phi chính thống trong nghiên cứu lịch sử.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng vai trò của các loại hình di sản văn hoá đối với nghiên cứu lịch sử?
Là nguồn sử liệu duy nhất để tái hiện lại lịch sử.
Là nguồn sử liệu phi chính thống để tham khảo.
Là nguồn sử liệu thành văn có giá trị khoa học cao
Là nguồn sử liệu quan trọng để nghiên cứu lịch sử.
Nội dung nào sau đây là biểu hiện về mối quan hệ giữa Sử học với di sản văn hóa, di sản thiên nhiên?
Sử học quyết định sự tồn tại của tất cả các di sản văn hóa
Di sản là nguồn sử liệu thành văn cho nghiên cứu lịch sử.
Nghiên cứu Sử học tạo cơ sở khoa học cho bảo tồn di sản.
Di sản quyết định trực tiếp sự tồn tại của khoa học lịch sử.
Giá trị lịch sử của di sản được giữ gìn thông qua việc
kiểm kê.
bảo tồn.
xây dựng.
làm mới.
Nội dung nào sao đây không phải là vai trò của Sử học đối với việc bảo tồn, phát huy giá
Nội dung nào sao đây không phải là vai trò của Sử học đối với việc bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên?
Sử học nghiên cứu quá trình hình thành, phát triển của di sản.
Sử học giúp xác định đúng vị trí, vai trò và ý nghĩa của di sản.
Sử học cung cấp thông tin phục vụ việc bảo tồn, phát huy di sản.
Sử học trực tiếp quyết định chính sách bảo tồn, phát huy di sản.
Điều cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản văn hóa là phải đảm bảo tính
kế thừa.
nguyên trạng.
tái tạo.
nhân tạo.
Phát huy giá trị di sản là
Giữ nguyên dạng giá trị của di sản như ban đầu.
Giữ gìn sự tồn tại của di sản theo dạng thức vốn có.
Sử dụng hiệu quả giá trị của di sản trong đời sống.
Khắc phục tác động xấu từ bên ngoài lên di sản.
Cơ sở khoa học cho công tác xác định giá trị, bảo tồn và phát huy giá trị đích thực của di sản là kết quả nghiên cứu của
Sử học.
Địa lí.
Văn học.
Toán học.
Bảo tồn và phát huy giá trị các di sản văn hoá không phải là hoạt động
tiến hành xây mới các di tích, hiện đại hoá di tích.
đảm bảo sự phát triển bền vững của quốc gia, dân tộc.
đem lại hiệu quả thiết thực phát triển kinh tế, xã hội.
hình thành ý thức trách nhiệm với cộng đồng, xã hội
Nội dung nào sau đây phản ánh không đúng vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hoá, di sản thiên nhiên?
Là cách duy nhất để quảng bá lịch sử, văn hóa của đất nước ra bên ngoài.
Góp phần khắc phục những tác động tiêu cực của tự nhiên đối với di sản.
Góp phần gìn giữ và lưu truyền di sản văn hoá phi vật thể cho thế hệ sau.
Giáo dục con người nhớ về cội nguồn v
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng vai trò của công tác bảo tồn các di sản văn hóa phi vật thể?
Góp phần khắc phục những tác động tiêu cực của tự nhiên đối với di sản.
Giúp giữ gìn và lưu truyền giá trị của di sản từ thế hệ này sang thế hệ khác.
Góp phần ngăn chặn tình trạng xuống cấp, biến dạng và hư hỏng của di sản.
Tạo nhấn tố quyết định cho sự phát triển của kinh tế, xã hội của địa phương.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng vai trò của công tác bảo tồn các di sản thiên nhiên?
Hình thành ý thức hướng về cội nguồn.
Giúp duy trì kí ức và bản sắc cộng đồng.
Góp phần giáo dục truyền thống yêu nước.
Góp phần phát triển sự đa dạng sinh học.
Một trong những di sản văn hóa phi vật thể tiêu biểu của Việt Nam là
Đàn ca tài tử Nam Bộ.
Hoàng thành Thăng Long.
Mộc bản triều Nguyễn.
phố cổ Hội An.
Bảo tồn và phát huy giá trị các di sản văn hoá là hoạt động
tìm kiếm, lưu giữ và bảo vệ các giá trị di sản.
phát triển và lan toả các giá trị di sản.
lưu giữ, bảo vệ và lan toả các giá trị của di sản.
quy hoạch, lưu giữ và bảo vệ các di sản.
Ngày 24 - 11 - 2005, Thủ tướng Chính phủ Việt Nam ra Quyết định số 36/2005/QĐ-TTg, lấy ngày 23 - 11 hàng năm là "Ngày Di sản Văn hóa Việt Nam" nhằm giáo dục và phát huy truyền thống nào sau đây của dân tộc ta?
Đoàn kết quyết tâm phấn đấu giữ vững những công trình văn hóa hiện đại.
Trung thực, tự tôn dân tộc và ý thức trách nhiệm của công dân toàn cầu.
Yêu nước, tự hào dân tộc, ý thức trách nhiệm trong việc bả
Lĩnh vực nào sau đây đóng vai trò quan trọng trực tiếp đối với sự phát triển của ngành công nghiệp văn hóa?
Thiên văn học.
Y học.
Sử học.
Địa lí.
Các di tích lịch sử - văn hóa của Việt Nam là một thế mạnh để phát triển
nông nghiệp bền vững.
chế biến nông sản.
du lịch.
lâm nghiệp.
Đoạn tư liệu nhấn mạnh vai trò của ngành nào sau đây đối với sự phát triển kinh tế đất nước?
Công nghiệp.
Du lịch.
Điện ảnh.
Khai thác.
Trong việc phát triển du lịch, yếu tố nào sau đây có vai trò đặc biệt quan trọng?
Kết quả hoạt động trong quá khứ của ngành du lịch.
Hoạt động sản xuất của các nhà máy, xí nghiệp.
Những giá trị về lịch sử, văn hoá truyền thống.
Sự đổi mới, xây dựng lại các công trình di sản.
Nội dung nào sao đây không phản ánh đúng vai trò của lịch sử - văn hóa đối với du lịch?
Là di sản, tài nguyên quý giá để phát triển du lịch.
Tạo sức hấp dẫn to lớn để thu hút khách du lịch.
Giúp con người hưởng thụ giá trị của di sản văn hóa.
Là yếu tố quyết định duy nhất sự phát triển
Sự phát triển của du lịch có ý nghĩa nào sau đây đối với công tác bảo tồn di tích lịch sử - văn hóa?
định hướng sự phát triển của Sử học trong tương lai.
Xác định chức năng, nhiệm vụ của khoa học lịch sử.
cung cấp bài học kinh nghiệm cho các nhà sử học.
quảng bá lịch sử, văn hoá cộng đồng ra bên ngoài.
Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng tác động của du lịch đối với công tác bảo tồn di tích lịch sử - văn hóa?
Góp phần quảng bá rộng rãi giá trị di tích lịch sử - văn hóa ra bên ngoài
Bồi đắp ý thức trách nhiệm bảo vệ di tích lịch sử - văn hóa của cộng đồng
Tạo ra nguồn kinh phí hỗ trợ công tác bảo tồn và phát huy giá trị các di sản.
Ngăn cản tác động xấu của thiên nhiên và con người lên các di sản văn hóa.
Theo Luật Du lịch Việt Nam năm 2010, địa danh nào sau đây ở không thuộc tài nguyên du lịch văn hóa?
Cố đô Huế
Thánh địa Mỹ Sơn
Vịnh Hạ Long
Dinh Độc Lập
Nội dung nào sao đây không phải là biện pháp để bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa?
Tăng cường tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật.
Nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước về di sản văn hóa.
Phát huy vai trò của cộng đồng trong bảo tồn di sản.
Làm mới hoàn toàn các di sản văn hóa bị xuống cấp.
