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WorksheetsAtividade extra
Total questions: 118
Worksheet time: 2hrs 2mins
Quais dos gêneros textuais abaixo são compostos por Linguagem verbal e não verbal:
Da charge apresentada podemos inferir que o ser humano precisa
ler mais jornais para saber sobre as leis que vigoram no país e mudar de casa sempre que for necessário.
estar a par dos acontecimentos ambientais e procurar mudar de vida, levando em consideração a opinião alheia.
mudar suas atitudes ante o consumo excessivo e levar em conta suas escolhas de forma a respeitar o meio ambiente.
alterar seus hábitos para poder viver de maneira tranquila e saudável, não preservando o meio ambiente e a sua vida em particular.
Qual é o sinal que introduz o aposto enumerativo?
ponto- final
dois pontos
vírgula
ponto e vírgula
Marque a palavra com erro de ortografia.
Limpeza
Grandeza
Princeza
Miudeza
Apenas conto partes importantes de um livro.
Resenha
Autobiografia
Resumo
Sinopse
Marque apenas os contextos que possuem metáforas.
Precisamos valorizar nosso professor. 🥺
Dinheiro voa fácil. 💸
A vida é bela! 😀
O aluno tem capacidade de aprender sempre. 🙌
A charge acima faz uma crítica
a) às aulas de análise sintática.
b) à falta de conhecimento do aluno.
c) à desonestidade dos políticos.
d) ao problema da educação no Brasil.
e) à honestidade dos políticos.
O que são gêneros textuais ?
são classificações de texto conforme suas estruturas e características linguísticas: textos narrativos , textos descritivos, textos injuntivos, etc
são as classificações usadas para determinar os textos de acordo com suas características em relação a um contexto: charge, música, notícia, etc
Qual é uma característica fundamental do gênero textual reportagem?
Uso de linguagem poética
Apresentação de fatos e informações de forma objetiva
Estrutura em versos
Foco em opiniões pessoais
Qual é a estrutura básica de uma reportagem?
Introdução, desenvolvimento e conclusão
Título, subtítulo, lead, corpo e fechamento
Prefácio, índice e epílogo
Capa, sumário e bibliografia
O que é o "lead" em uma reportagem?
A última frase do texto
A parte que resume as informações principais
A seção de agradecimentos
A lista de referências
Qual é a importância da ética na reportagem?
Garantir que o texto seja longo
Assegurar a veracidade e imparcialidade das informações
Tornar o texto mais divertido
Aumentar o número de leitores
Qual dos seguintes elementos NÃO é típico de uma reportagem?
Opinião pessoal do autor
Dados e estatísticas
Depoimentos de especialistas
Descrição detalhada dos eventos
Qual é o papel do jornalista ao escrever uma reportagem?
Criar ficção baseada em fatos
Informar o público de maneira clara e precisa
Promover produtos e serviços
Escrever de forma subjetiva
Qual é uma prática ética importante na reportagem?
Inventar citações para tornar o texto mais interessante
Verificar a precisão das informações antes de publicá-las
Ignorar fontes contraditórias
Publicar rumores sem confirmação
Qual é a diferença entre uma reportagem e uma notícia?
A reportagem é mais curta que a notícia
A reportagem aprofunda mais o tema do que a notícia
A notícia é sempre mais detalhada que a reportagem
A reportagem não precisa de fontes confiáveis
Qual estilo de linguagem é mais adequado para uma reportagem?
Formal e objetivo
Coloquial e informal
Poético e metafórico
Técnico e cheio de jargões
Por que é importante citar fontes em uma reportagem?
Para aumentar o número de palavras no texto
Para dar credibilidade às informações apresentadas
Para confundir o leitor
Para evitar a responsabilidade sobre o conteúdo
Qual é a função do título em uma reportagem?
Confundir o leitor
Atrair a atenção do leitor e resumir o tema
Servir como uma citação
Ser a parte mais longa do texto
Como um jornalista deve lidar com informações não verificadas?
Publicá-las imediatamente
Ignorá-las completamente
Verificá-las antes de publicar
Usá-las como base para especulações
Qual é a importância de usar uma linguagem clara em uma reportagem?
Para tornar o texto mais complexo
Para garantir que o público compreenda a mensagem
Para impressionar outros jornalistas
Para aumentar o número de palavras
Qual é o objetivo principal de um cartaz de campanha?
Anunciar promoções de lojas
Divulgar uma campanha e convencer as pessoas a participarem
Vender produtos
Informar sobre eventos escolares
Qual é a função de um cartaz de campanha?
Anunciar promoções de lojas
Divulgar uma ideia e convencer as pessoas a participarem
Vender produtos
Informar sobre eventos escolares
Uma das características presentes no cartaz são os tipos de linguagem utilizadas. Quais são elas:
Linguagem verbal e não verbal
Linguagem verbal
Linguagem não verbal
Linguagem expressiva
O que faz um cartaz ter um caráter inovador e original é:
O texto
A linguagem
O tamanho
A criatividade
Qual é a importância de escolher o local correto para a divulgação de um cartaz de campanha?
Para garantir que o cartaz seja visto pelo maior número de pessoas possível
Para evitar que o cartaz seja danificado pelo clima
Para economizar dinheiro na impressão
Para competir com outros cartazes
Qual das seguintes opções é uma estratégia eficaz para aumentar o impacto de um cartaz de campanha?
Usar fontes pequenas e difíceis de ler
Colocar o cartaz em locais escondidos
Usar imagens atraentes e relevantes
Evitar o uso de cores
Sobre o texto, é possível afirmar que
todo câncer pode ser evitado com a prevenção.
o combate ao câncer se inicia no novembro azul.
a vigilância é uma forma eficaz de combater a doença.
toda sociedade necessita realizar essas ações preventivas.
"Basta 15 minutos por dia mergulhado nos livros.” Essa informação sugere.
Que o leitor vá à praia por 15 minutos.
Que a leitura é algo cansativo.
Que a leitura exige muito tempo do leitor.
Que a leitura é algo simples e exige pouco tempo, mas traz muitos benefícios aos leitores.
A frase em que a palavra mergulho foi utilizada no mesmo sentido da frase presente no texto é
alguns pescadores mergulham sem uso de equipamento de segurança.
a moça mergulhou na piscina e não voltou mais.
muitas pessoas mergulham em sonhos impossíveis.
conheceu muitas espécies marítimas quando mergulhava para fazer reportagens sobre o fundo do mar.
Esse texto pode ser utilizado em uma campanha de:
incentivo à leitura.
desenvolvimento de materiais didáticos.
desestímulo ao ato de ler.
estímulo a realização de tarefas.
Qual é a estrutura básica de um cartaz de campanha?
Cor de fundo, tamanho da fonte, tipo de papel
Título, imagem/ilustração, informações da campanha, logotipo/identidade visual, chamada para ação
Hashtags, emojis, endereço de e-mail
Número de telefone, redes sociais, preço do produto
Por que é importante ter uma mensagem principal clara em um cartaz?
Uma mensagem principal clara em um cartaz é importante para desencorajar a leitura
Uma mensagem principal clara em um cartaz é importante para confundir os espectadores
Uma mensagem principal clara em um cartaz é importante para ocultar a informação desejada
Uma mensagem principal clara em um cartaz é importante para comunicar eficazmente a informação desejada aos espectadores.
Como as cores e fontes podem influenciar a eficácia de um cartaz?
Cores específicas podem evocar diferentes emoções e reações nas pessoas, enquanto fontes legíveis garantem clareza na mensagem.
Usar cores neutras não faz diferença na percepção do cartaz
Fontes extravagantes são sempre mais eficazes
A escolha das cores não afeta a legibilidade do cartaz
O que significa o termo 'público-alvo' em um cartaz de campanha?
Pessoas que já foram atingidas pela campanha
Indivíduos que não fazem parte do público-alvo
Grupo de pessoas que não se interessam pela campanha
Grupo específico de pessoas que a campanha deseja atingir.
Por que é importante incluir um apelo à ação em um cartaz de campanha?
É importante incluir um apelo à ação em um cartaz de campanha para motivar o público-alvo a agir imediatamente e aumentar a eficácia da campanha.
Não é importante incluir um apelo à ação em um cartaz de campanha
Um apelo à ação pode confundir o público-alvo
Um apelo à ação pode diminuir a eficácia da campanha
Como a escolha das cores pode afetar a percepção do público-alvo sobre o cartaz?
A legibilidade e harmonia visual não são afetadas pela escolha das cores no cartaz
As cores não influenciam a atenção do público-alvo em relação ao cartaz
A escolha das cores não tem impacto na percepção do público-alvo sobre o cartaz
A escolha das cores pode afetar a percepção do público-alvo sobre o cartaz ao evocar emoções específicas, influenciar a atenção, transmitir serenidade e impactar na legibilidade e harmonia visual.
Qual é a importância de adaptar o cartaz de campanha ao público-alvo específico?
Adaptar o cartaz ao público-alvo específico não faz diferença na eficácia da campanha
É melhor manter o cartaz genérico para atingir mais pessoas
A adaptação do cartaz ao público-alvo específico pode confundir a mensagem da campanha
A importância de adaptar o cartaz de campanha ao público-alvo específico é garantir que a mensagem seja relevante, compreensível e persuasiva para o grupo específico que se pretende atingir, aumentando a eficácia da campanha e a probabilidade de alcançar os resultados desejados.
Por que a escolha da fonte de texto é crucial para a legibilidade e impacto do cartaz?
A escolha da fonte de texto é crucial para a legibilidade e impacto do cartaz porque determina a cor do papel
A escolha da fonte de texto é crucial para a legibilidade e impacto do cartaz porque afeta o tamanho da imagem
A escolha da fonte de texto é crucial para a legibilidade e impacto do cartaz devido à sua influência na qualidade da impressão
A escolha da fonte de texto é crucial para a legibilidade e impacto do cartaz devido à sua influência na facilidade de leitura e na transmissão eficaz da mensagem.
O artigo de opinião é um texto dissertativo-argumentativo, pois é voltado para a exposição e para a defesa do ponto de vista do articulista (autor do artigo de opinião).
Verdadeiro
Falso
Qual destas alternativas não corresponde a uma das funções do artigo de opinião?
Abordar temas atuais.
Argumentar e persuadir a favor de um ponto de vista.
Narrar acontecimentos, sendo que a opinião do autor do texto se encontra nas entrelinhas.
O artigo de opinião não é veiculado exclusivamente em jornais, embora estes sejam seu meio de publicação mais conhecido.
Verdadeiro
Falso
A neutralidade é um aspecto essencial do artigo de opinião, que, geralmente, é assinado pelo veículo que o divulga, a fim de demonstrar maior conhecimento de causa.
Verdadeiro
Falso
Na redação de um artigo de opinião, é preciso expor pontos de vista opostos sobre o tema em questão, sem buscar levar o leitor a posicionar-se diante do assunto.
Verdadeiro
Falso
Uma das características que difere o artigo de opinião da dissertação é:
a necessidade de se apresentar uma tese.
a necessidade de se desenvolver argumentos.
a possibilidade de se propor uma intervenção para o problema abordado.
a possibilidade de se empregar a 1a pessoa.
Geralmente, em um artigo de opinião, apresenta-se o problema/tema e expõe-se a tese no(a) __________.
introdução
desenvolvimento
conclusão
A conclusão de um artigo de opinião pode apresentar:
o desenvolvimento de argumentos.
uma síntese do já exposto.
a elaboração de uma tese diante do tema.
a apresentação de novos fatos sobre o assunto debatido.
O/A __________ corresponde a algo objetivo, que aconteceu.
opinião
fato
tese
O/A __________ corresponde ao modo subjetivo de ver algo/alguém.
opinião
fato
tese
O/A __________ é a ideia principal do artigo de opinião, a ser defendida ao longo de todo o texto.
opinião
fato
tese
Neste trecho, a tese é:
"A internet e as tecnologias associadas a ela fazem parte do cotidiano atual de crianças e jovens [...]".
A internet e suas tecnologias são instrumentos de pesquisa, conhecimento e lazer.
Não se consegue controlar o tempo de uso da internet e de suas tecnologias.
A internet e suas tecnologias estão causando inúmeros problemas.
Neste argumento, defende-se que as mídias digitais trazem benefícios a crianças e adolescentes.
Verdadeiro
Falso
O texto é uma manifestação escrita acerca das ideias de um autor, seja emissor ou locutor. Essas ideias têm a função de transmitir mensagens. No cartaz acima, qual é a finalidade principal do texto?
Conscientizar a população sobre uma data.
Incentivar a divulgação de notícias sobre o câncer.
Informar sobre as causas que provocam o câncer.
Incentivar a realização de um exame preventivo.
A palavra inicial do cartaz “PORQUE” foi empregado para apresentar ao leitor
um argumento.
uma comparação.
uma consequência.
uma finalidade.
No trecho: “antes mesmo”, a palavra grifada indica circunstância de
lugar
modo
intensidade
tempo
Sobre o texto, é possível afirmar que
todo câncer pode ser evitado com a prevenção.
o combate ao câncer se inicia no novembro azul.
a vigilância é uma forma eficaz de combater a doença.
toda sociedade necessita realizar essas ações preventivas.
Qual o verbo do texto está no modo imperativo que sintetiza a linguagem persuasiva?
(a)
"Basta 15 minutos por dia mergulhado nos livros.” Essa informação sugere.
Que o leitor vá à praia por 15 minutos.
Que a leitura é algo cansativo.
Que a leitura exige muito tempo do leitor.
Que a leitura é algo simples e exige pouco tempo, mas traz muitos benefícios aos leitores.
A frase em que a palavra mergulho foi utilizada no mesmo sentido da frase presente no texto é
alguns pescadores mergulham sem uso de equipamento de segurança.
a moça mergulhou na piscina e não voltou mais.
muitas pessoas mergulham em sonhos impossíveis.
conheceu muitas espécies marítimas quando mergulhava para fazer reportagens sobre o fundo do mar.
Esse texto pode ser utilizado em uma campanha de:
incentivo à leitura.
desenvolvimento de materiais didáticos.
desestímulo ao ato de ler.
estímulo a realização de tarefas.
O cartaz, assim como os demais gêneros textuais, tem o objetivo de (a) uma (b) . Muito usado em (c) publicitárias, ele é encontrado facilmente pelas (d) . Também pode ser visto em escolas, restaurantes, entre outros locais.
Os cartazes possuem determinadas (a) . Eles são colocados em (b) por onde passam muitas pessoas, para que sejam (c) . São usados para instruir, (d) e informar. Além disso, servem ainda para convencer, conscientizar ou sensibilizar o leitor.
Eles são vistos de duas maneiras: na linguagem (e) e na linguagem não verbal.
Quais os tipos de cartas argumentativas?
solicitação e reclamação
reclamação e elogio
solicitação e elogio
elogio e aberta
Qual a finalidade das cartas argumentativas?
Informar sobre um fato ocorrido no mundo
Fazer um elogio a um produto ou serviço com argumentos válidos
Divulgar um produto ou serviço
Convencer um destinatário sobre um ponto de vista por meio de argumentos válidos
Observe o texto e marque ao gênero ao qual ele pertence.
Carta aberta
Carta de reclamação
Carta de solicitação
Carta Pessoal
Que elementos fazem parte da estrutura das cartas argumentativas?
Local e data, título e assinatura
Local e data, lead e despedida
Local e data, vocativo, introdução e corpo do texto e despedida
Local e data, assunto, lead e assinatura
A carta aberta é um gênero que costuma abordar temáticas sociais para revelar alguma insatisfação de uma pessoa ou grupo social. Por isso, geralmente, é destinada
à população e aos órgãos públicos.
à defesa civil e às crianças.
Quando pensamos em carta aberta utilizamos especialmente
narração
dissertação
argumentação
injunção
Por se tratar de um gênero público, a carta é amplamente divulgada em
livros de literatura
jornais, sites e redes sociais
Quanto à estrutura da carta aberta, marque a alternativa que melhor se enquadra nos nossos estudos.
O remetente e o destinatário não precisam ser mencionados no texto.
Toda carta aberta precisa iniciar com a apresentação e o título.
Na introdução é obrigatório mostrar uma solução para o problema.
Mossoró-RN, 03 de julho de 2016.
Carta aberta à população de Mossoró-RN
Queridos Moradores,
Nós, alunos do 7º ano da Escola Estadual Professora Maria Zenilda Gama, viemos por meio desta carta conscientizá-los de que precisamos agir sobre a epidemia de doenças causadas pelo mosquito aedes aegypti, as quais amedrontam a nossa cidade.
É importante que todas as comunidades estejam atentas aos focos desse mosquito em suas casas ou próximo a elas, porque a raiz deste mal está na existência do mosquito, portanto é a ele quem devemos combater.
Todos devemos nos unir contra esse problema que assola a nossa saúde e a de nossos entes queridos, evitando deixar água parada em recipientes abertos, vasos de plantas, em garrafas e pneus. Precisamos ter cuidado também com o nosso lixo, pois pode se tornar um ótimo ambiente de reprodução para o mosquito.
Uma cidade tão grande e tão bonita não pode ser destruída por apenas um mosquito, então, todos mãos à obra, pois esta guerra é de todos e com conscientização e atitude a venceremos.
Respeitosamente,
Alunos do 7º ano da Escola Professora Maria Zenilda Gama.
Sobre a carta aberta, assinale apenas as afirmativas verdadeiras:
( ) É um gênero diretamente ligado com o direito que cada cidadão tem de se manifestar diante dos problemas que o afligem.
( ) Pode ser escrita com qualquer linguagem: gírias, expressões populares, etc..
( ) Estrutura: organizada em: local, data, destinatário, texto, despedida e assinatura.
( ) Tem a função de alertar, persuadir, protestar.
( ) na despedida pode-se usar qualquer expressão, como por exemplo, “valeu”, “abraços” e etc..
Observe o título de uma carta aberta. A partir dele a que informações sobre a carta já temos acesso?
a informação de quem é o remetente da carta
as informações de qual é o tema da carta e a quem ela se destina
a informação de qual é a solução proposta para resolução do problema apresentado
a informação de qual é o tema da carta
A pessoa que escreve a carta é o:
Remetente
Destinatário
Vocativo
Assunto
Qual é o principal objetivo de uma carta?
Informar sobre um evento
Expressar sentimentos ou informações pessoais
Vender um produto
Fazer uma pesquisa
Qual é a estrutura básica de uma carta?
Introdução, desenvolvimento e conclusão
Saudação, corpo da carta e despedida
Título, subtítulo e corpo
Prefácio, corpo e epílogo
O que geralmente se encontra no início de uma carta?
A despedida
A saudação
O corpo da carta
A assinatura
Qual é a função do corpo da carta?
Despedir-se do destinatário
Apresentar o remetente
Desenvolver o conteúdo principal da mensagem
Iniciar a carta
O que é importante incluir na despedida de uma carta?
A data
A saudação
A assinatura
O endereço
Qual é a importância de uma carta bem estruturada?
Facilita a leitura e compreensão do destinatário
Aumenta o valor comercial da carta
Garante que a carta será publicada
Reduz o tempo de escrita
Em uma carta formal, como deve ser a linguagem utilizada?
Coloquial e informal
Técnica e específica
Formal e respeitosa
Poética e metafórica
Qual é a diferença principal entre uma carta formal e uma carta informal?
O uso de papel timbrado
O destinatário
O tom e a linguagem utilizados
A presença de um título
Qual é a função da saudação em uma carta?
Introduzir o assunto principal
Despedir-se do destinatário
Cumprimentar o destinatário
Assinar a carta
Por que é importante revisar uma carta antes de enviá-la?
Para garantir que não haja erros gramaticais ou ortográficos
Para aumentar o número de páginas
Para adicionar mais informações
Para mudar o destinatário
A carta aberta é um gênero que costuma abordar temáticas sociais para revelar alguma insatisfação de uma pessoa ou grupo social. Por isso, geralmente, é destinada
à população e aos órgãos públicos.
à defesa civil e às crianças.
ao Lula e Bolsonaro
Ao Datena, pois ele é um apresentador e pode ajudar na divulgação da carta
Uma carta aberta pertence ao grupo?
das cartas
da narração
dos textos descritivos
dos papeis
Por se tratar de um gênero público, a carta é amplamente divulgada em
livros de literatura
jornais, sites e redes sociais
outdoor
panfletos
Quanto à estrutura da carta aberta, marque a alternativa que melhor se enquadra nos nossos estudos.
Título, introdução, Conclusão, Desenvolvimento, despedida, assinatura
Título, introdução, Desenvolvimento, Conclusão, despedida, assinatura
Na introdução é obrigatório mostrar uma solução para o problema.
na assinatura é obrigatório colocar o nome do destinatário.
A oração “Eu crio um mundo melhor” tem o intuito de
ressaltar a importância do trabalho de voluntariado.
dizer que cada indivíduo deve ser responsável por seu futuro.
criticar a o comportamento passivo da população diante dos problemas sociais.
mostrar a importância de saber se expressar para convencer o outro
Sobre a carta aberta é INCORRETO afirmar que:
atende a interesses particulares ou individuais
circula em meios de grande acesso
tem como remetente um conjunto de pessoas que pensam do mesmo modo sobre o tema da carta
apresenta estrutura semelhante à da carta pessoal
Qual é o objetivo de uma carta aberta?
reivindicar o cumprimento efetivo de direitos
solicitar a resolução de um problema ou mudança de opinião/posicionamento
expor a opinião a cerca de algum tema de ordem social
não tem objetivo
De maneira geral, sobre os textos reivindicatórios estudados, é possível afirmar que:
não é comum a presença de argumentos
reivindicam apenas problemas que sejam de interesses pessoais, não coletivos
para cumprir o objetivo, esses textos comumente buscam a adesão e a mobilização das pessoas
a linguagem usada é simples e informal para garantir que todos compreendam
Publicar uma carta aberta em uma revista é diferente de escrever diretamente ao governador. Qual é a diferença?
Mais pessoas tomam conhecimento do tema, e a discussão sai da esfera particular e torna-se pública
O autor da carta, dessa forma, pode conseguir que o projeto seja aprovado
A carta pessoal, na verdade, seria mais vantajosa para pressionar o governador
A carta pessoal, na verdade, permitiria que o autor fosse mais informal
Quando pensamos em carta aberta utilizamos especialmente
narração
dissertação
argumentação
injunção
Observe o título de uma carta aberta. A partir dele a que informações sobre a carta já temos acesso?
a informação de quem é o remetente da carta
as informações de qual é o tema da carta e a quem ela se destina
a informação de qual é a solução proposta para resolução do problema apresentado
a informação de qual é o tema da carta
Qual a finalidade das cartas argumentativas?
Informar sobre um fato ocorrido no mundo
Fazer um elogio a um produto ou serviço com argumentos válidos
Divulgar um produto ou serviço
Convencer um destinatário sobre um ponto de vista por meio de argumentos válidos
Leia:
Escritora faz cartas virtuais para amigos e desconhecidos
Começou com um hobbie para ajudar os amigos, hoje, Elisa Motta já publicou mais de 90 cartas abertas em sua plataforma digital
“Escrevo desde criança. Meu avô, Hildebrando Afonso de André, era professor de português e me inspirou a começar. Textos, cartinhas para amigos, familiares… A escrita, para mim, sempre foi a forma mais verdadeira de se expressar”, explica Elisa de André Motta, paulista de 32 anos que escreve cartas como hobbie. Formada em Publicidade e Propaganda e Administração de Empresas, Elisa trabalhava com as palavras, mas sempre no intuito de vender alguma coisa. “Queria algo mais verdadeiro e menos marqueteiro, aquilo não era bem o que eu queria fazer”, conta ela.
Empreendedora, Elisa decidiu lançar o próprio projeto digital na plataforma medium, onde lançou seus primeiros textos que, segundo a autora, eram uma grande vazão dos seus sentimentos. Um dia, uma grande amiga veio até Elisa e disse que não estava bem. “Foi quando eu fiz uma carta para ela, e ela me respondeu que era exatamente aquilo que ela precisava ouvir. Percebi que queria escrever para os outros, e não só para mim”, conta. Elisa postou a carta no Facebook e perguntou se alguém mais gostaria de receber. Na hora, 30 pessoas comentaram pedindo para receber cartas também. “Fui escrevendo, postando e marcando os endereçados, que iam compartilhando a carta que recebia. Quando vi, tinha gente que eu nunca tinha visto antes pedindo para receber uma carta minha”, rememora.
Pedidos por inbox também pipocaram: alguns tinham vergonha de pedir a carta publicamente. “Percebi como algumas tinham medo do que pudesse vir escrito na carta, ao mesmo tempo em que queriam recebê-la. Esse é um hábito que não morreu, apenas se modificou um pouco com a tecnologia”, comenta ela. Elisa sentiu-se desafiada ao escrever para desconhecidos, mas descobriu que não havia dificuldade: a autora conta um pouco de si, do momento que está passando, abre sua vulnerabilidade e não economiza na poesia. “Quero que o destinatário se lembre do quanto é importante e de como ele tem valor. A carta é um afago”, completa. A autora já escreveu mais de 90 cartas abertas em sua plataforma.
Disponível em: <http://vidasimples.uol.com.br/>.
Questão 1 – O assunto do texto é:
a) a publicação de cartas virtuais por Elisa Motta.
b) a escrita de cartas na era tecnológica.
c) os sentimentos despertados pela leitura de uma carta.
d) a relação de Elisa Motta com a escrita.
Questão 2 – Por que Elisa Motta decidiu escrever cartas abertas em sua plataforma digital?
d) Porque queria aprender a escrever melhor.
c) Porque queria se tornar famosa.
b) Porque queria expressar seus sentimentos de forma verdadeira.
a) Porque queria vender algo.
Questão 3 – Identifique a finalidade do texto lido:
d) Descrever a infância de Elisa Motta.
c) Contar sobre o projeto de cartas virtuais de Elisa Motta.
b) Explicar como escrever cartas.
a) Informar sobre a vida pessoal de Elisa Motta.
Questão 4 – Em “Elisa sentiu-se desafiada ao escrever para desconhecidos, mas descobriu que não havia dificuldade […]”, a conjunção grifada estabelece entre as orações a relação de:
d) Condição.
c) Contraste.
a) Adição.
b) Causa.
Questão 5 – As aspas foram empregadas para sinalizar:
a) os comentários de quem escreveu o texto.
b) as ideias mais importantes.
c) a transcrição das falas da escritora entrevistada.
d) os trechos escritos na 1ª pessoa do singular.
Questão 6 – Em “[…] Elisa trabalhava com as palavras, mas sempre no intuito de vender alguma coisa.”, o verbo em destaque exprime um fato que:
d) está acontecendo.
a) poderia acontecer.
b) está em realização no passado.
c) já ocorreu.
Questão 7 – Em todas as passagens, o termo sublinhado indica a ideia de tempo, exceto em:
d) “Quando vi, tinha gente que eu nunca tinha visto antes pedindo para receber […]”
c) “[…] aquilo não era bem o que eu queria fazer”.
b) “A escrita, para mim, sempre foi a forma mais verdadeira de se expressar”.
a) “Escrevo desde criança.”
Questão 8 – Qual foi o papel do avô de Elisa Motta em sua vida?
a) Ele era um escritor famoso.
d) Ele a ajudou a vender suas cartas.
b) Ele a inspirou a começar a escrever.
c) Ele a ensinou a usar a plataforma digital.
O que o plano de gestão e organização do dia a dia escolar estabelece?
Estabelece as normas para o funcionamento da escola, como horários, rotinas e procedimentos.
Define as regras de disciplina para os alunos.
Determina os conteúdos curriculares a serem ensinados.
Estabelece a quantidade de alunos por sala de aula.
O que a apresentação da escola no regimento escolar inclui?
Apresenta a identidade da instituição, sua história e missão.
Fornece informações sobre as regras de disciplina.
Descreve as atividades extracurriculares disponíveis.
Apresenta a lista de professores e suas qualificações.
Como o regimento escolar facilita a resolução de conflitos?
Estabelece procedimentos para a resolução de conflitos, garantindo que as questões sejam tratadas de forma transparente e justa.
Promove a competição entre os alunos para resolver disputas.
Ignora os conflitos e foca apenas no aprendizado acadêmico.
Permite que os alunos decidam como resolver seus próprios problemas sem orientação.
Qual é a função do regimento escolar para a comunidade escolar?
Serve como guia, definindo os direitos e deveres de alunos, professores, funcionários e pais, além de formalizar a estrutura organizacional da escola.
É um documento que lista apenas os direitos dos alunos.
Serve apenas para regulamentar a frequência dos alunos.
É um manual que contém informações sobre a história da escola.
O que a organização das equipes pedagógica e administrativa descreve?
Descreve a estrutura de gestão da escola, incluindo direções, coordenadorias e outros órgãos.
Refere-se apenas ao número de professores na escola.
Indica a quantidade de alunos matriculados na instituição.
Foca nas atividades extracurriculares oferecidas pela escola.
Como o regimento escolar promove a participação da comunidade?
Incentiva a participação da comunidade escolar na vida da escola, através da criação de espaços para discussão e debate.
Proíbe a participação da comunidade nas decisões escolares.
Aumenta a carga horária dos alunos para incluir mais atividades extracurriculares.
Limita a comunicação entre a escola e a comunidade.
Como o regimento escolar assegura a gestão democrática?
Define as formas de participação da comunidade na vida da instituição.
Estabelece regras rígidas para a disciplina dos alunos.
Promove a exclusão de membros da comunidade escolar.
Foca apenas na formação acadêmica dos alunos.
Por que o regimento escolar é considerado um documento dinâmico?
Porque é um documento que não pode ser alterado.
Porque deve ser atualizado periodicamente para estar em consonância com a legislação vigente e com as necessidades da escola.
Porque é um documento que só é revisado uma vez por ano.
Porque é um documento que não tem relação com a legislação.
Como o regimento escolar garante a qualidade do ensino?
Define critérios para a construção do currículo, a avaliação do aprendizado e a organização do tempo escolar.
Estabelece regras para a disciplina dos alunos e professores.
Promove atividades extracurriculares sem relação com o currículo.
Foca apenas na infraestrutura física da escola.
Como deve ser realizada a atualização do regimento escolar?
Deve ser realizada em conjunto com a comunidade escolar, para refletir a voz e as necessidades de todos os envolvidos.
Deve ser feita apenas pela direção da escola sem consulta à comunidade.
A atualização deve ocorrer anualmente sem a necessidade de revisão.
A comunidade escolar deve ser informada após a atualização, mas não deve participar.
O que o planejamento do processo pedagógico e currículo escolar estabelece?
Estabelece os critérios para a construção e aplicação do currículo, incluindo a metodologia de ensino e avaliação.
Define apenas os conteúdos a serem ensinados.
Determina a duração das aulas e o número de alunos por turma.
Estabelece regras disciplinares para os alunos.
Quais são as finalidades e objetivos educacionais no regimento escolar?
Define os propósitos e metas que a escola busca alcançar.
Estabelece regras de conduta para alunos e professores.
Determina a carga horária das disciplinas.
Define os critérios de avaliação dos alunos.
O que é o regimento escolar?
É um documento crucial que estabelece as regras e normas de funcionamento de uma instituição de ensino, abrangendo aspectos administrativos, pedagógicos e disciplinares.
É um conjunto de livros didáticos utilizados pelos alunos durante o ano letivo.
É um regulamento que define as férias e feriados escolares.
É um manual de instruções para professores sobre como ensinar.
Como o regimento escolar define o relacionamento com a comunidade escolar?
Define as formas de interação entre a escola e a comunidade, incluindo pais, alunos e outros parceiros.
Estabelece regras rígidas para a disciplina dos alunos.
Promove eventos sociais sem a participação dos pais.
Foca apenas no desempenho acadêmico dos alunos.
Quais são as principais funções do regimento escolar?
Estabelecer regras de funcionamento e garantir qualidade do ensino.
Definir apenas os direitos dos alunos.
Promover a competição entre escolas.
Facilitar a exclusão de alunos com dificuldades.
