wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pancasila dan Bhineka Tunggal Ika

Total questions: 60

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Apa saja nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila?

a)

Kemandirian Ekonomi untuk Semua Warga

b)

Pendidikan untuk Semua Tanpa Diskriminasi

c)

1. Ketuhanan yang Maha Esa, 2. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, 3. Persatuan Indonesia, 4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, 5. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

d)

Kebebasan Berpendapat Tanpa Batas

2.

Bagaimana penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Mendukung diskriminasi dan ketidakadilan sosial

b)

Mengabaikan perbedaan dan tidak peduli terhadap orang lain

c)

Menolak musyawarah dan lebih memilih konflik

d)

Penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dapat dilakukan dengan menghormati perbedaan, saling membantu, menjaga persatuan, melakukan musyawarah, dan memperjuangkan keadilan sosial.

3.

Apa makna dari semboyan Bhineka Tunggal Ika?

a)

Persatuan tanpa perbedaan.

b)

Berbeda-beda tetapi tetap satu.

c)

Satu kesatuan dalam perbedaan.

d)

Semua orang harus sama.

4.

Mengapa Bhineka Tunggal Ika penting dalam masyarakat Indonesia?

a)

Bhineka Tunggal Ika penting untuk menjaga persatuan dan toleransi dalam keragaman masyarakat Indonesia.

b)

Bhineka Tunggal Ika hanya berlaku untuk suku tertentu di Indonesia.

c)

Bhineka Tunggal Ika mengutamakan satu budaya di atas yang lain.

d)

Bhineka Tunggal Ika tidak berpengaruh pada hubungan antaragama.

5.

Sebutkan contoh implementasi Bhineka Tunggal Ika di lingkungan sekolah!

a)

Mengadakan acara budaya yang melibatkan siswa dari berbagai suku dan agama.

b)

Mengadakan perayaan hari besar agama tertentu tanpa melibatkan semua siswa.

c)

Menyediakan makanan khas dari satu suku saja di kantin.

d)

Mengadakan lomba olahraga antar kelas tanpa melibatkan budaya.

6.

Bagaimana Pancasila berperan dalam menciptakan kerukunan antarumat beragama?

a)

Pancasila berperan dalam menciptakan kerukunan antarumat beragama dengan mengedepankan nilai-nilai toleransi, dialog, dan penghormatan terhadap perbedaan.

b)

Pancasila hanya berlaku untuk umat Islam.

c)

Pancasila mengabaikan perbedaan antarumat beragama.

d)

Pancasila menekankan pada dominasi satu agama.

7.

Apa saja tantangan yang dihadapi dalam menerapkan Bhineka Tunggal Ika?

a)

Toleransi tidak diperlukan dalam masyarakat multikultural

b)

Penerapan Bhineka Tunggal Ika selalu berhasil tanpa tantangan

c)

Tantangan yang dihadapi dalam menerapkan Bhineka Tunggal Ika termasuk perbedaan budaya, kesenjangan sosial, kurangnya pemahaman toleransi, dan pendidikan multikultural.

d)

Semua budaya di Indonesia sama dan tidak ada perbedaan

8.

Jelaskan hubungan antara nilai-nilai Pancasila dan kerukunan sosial!

a)

Nilai-nilai Pancasila mendukung kerukunan sosial dengan mendorong toleransi, saling menghormati, dan persatuan di antara masyarakat.

b)

Nilai-nilai Pancasila mengajarkan individualisme yang tinggi.

c)

Kerukunan sosial tidak dipengaruhi oleh nilai-nilai Pancasila.

d)

Pancasila hanya berfokus pada aspek ekonomi masyarakat.

9.

Bagaimana cara masyarakat menjaga Bhineka Tunggal Ika?

a)

Dengan memaksakan satu pandangan kepada semua orang.

b)

Dengan mengabaikan perbedaan dan menciptakan konflik.

c)

Dengan mengisolasi kelompok yang berbeda.

d)

Dengan menghormati perbedaan dan mempromosikan toleransi.

10.

Sebutkan peran Pancasila dalam mengatasi konflik sosial!

a)

Pancasila has no relevance in social conflict resolution.

b)

Pancasila promotes unity, tolerance, and dialogue to resolve social conflicts.

c)

Pancasila promotes division among different groups.

d)

Pancasila encourages violence to resolve disputes.

11.

Apa yang dimaksud dengan toleransi dalam konteks Bhineka Tunggal Ika?

a)

Toleransi adalah sikap menolak perbedaan.

b)

Toleransi adalah sikap dominasi satu kelompok terhadap yang lain.

c)

Toleransi berarti mengabaikan keragaman.

d)

Toleransi adalah sikap saling menghormati dan menerima perbedaan dalam keragaman.

12.

Bagaimana pendidikan Pancasila dapat mendukung Bhineka Tunggal Ika?

a)

Pendidikan Pancasila mengajarkan bahwa perbedaan harus dihilangkan.

b)

Pendidikan Pancasila tidak berhubungan dengan nilai-nilai kebersamaan.

c)

Pendidikan Pancasila hanya fokus pada satu budaya saja.

d)

Pendidikan Pancasila mendukung Bhineka Tunggal Ika dengan menanamkan nilai toleransi dan persatuan di antara perbedaan.

13.

Sebutkan contoh sikap yang mencerminkan Bhineka Tunggal Ika!

a)

Mengabaikan keragaman dan bersikap egois.

b)

Menghargai perbedaan dan hidup rukun dalam keragaman.

c)

Mendukung diskriminasi terhadap kelompok tertentu.

d)

Menolak perbedaan dan menciptakan konflik.

14.

Apa dampak positif dari penerapan Pancasila dalam masyarakat yang beragam?

a)

Mengurangi keragaman budaya yang ada.

b)

Meningkatkan konflik antar kelompok dalam masyarakat.

c)

Menciptakan harmoni sosial dan memperkuat persatuan dalam masyarakat yang beragam.

d)

Mendorong diskriminasi terhadap kelompok tertentu.

15.

Bagaimana peran pemerintah dalam mendukung Bhineka Tunggal Ika?

a)

Pemerintah mendukung Bhineka Tunggal Ika melalui edukasi, promosi keragaman, dan kebijakan persatuan.

b)

Pemerintah mengabaikan keragaman budaya.

c)

Pemerintah melarang semua bentuk perayaan budaya.

d)

Pemerintah hanya fokus pada satu suku.

16.

Jelaskan pentingnya dialog antarbudaya dalam konteks Bhineka Tunggal Ika!

a)

Dialog antarbudaya memperkuat persatuan dan toleransi dalam keragaman budaya di Indonesia.

b)

Dialog antarbudaya menghambat perkembangan budaya lokal.

c)

Dialog antarbudaya hanya penting bagi kelompok minoritas.

d)

Dialog antarbudaya tidak berpengaruh pada hubungan antar etnis.

17.

Apa yang dapat dilakukan generasi muda untuk menerapkan nilai-nilai Pancasila?

a)

Hanya fokus pada kepentingan pribadi tanpa memperhatikan masyarakat.

b)

Mengabaikan tanggung jawab sosial dan tidak peduli terhadap lingkungan.

c)

Berpartisipasi dalam kegiatan sosial dan menghormati perbedaan.

d)

Mendukung diskriminasi dan intoleransi antar kelompok.

18.

Sebutkan langkah-langkah konkret untuk memperkuat Bhineka Tunggal Ika!

a)

Meningkatkan penggunaan bahasa asing di sekolah.

b)

Mengurangi keragaman budaya di masyarakat.

c)

Meningkatkan pendidikan multikultural dan dialog antarbudaya.

d)

Meningkatkan batasan antar kelompok etnis.

19.

Bagaimana media sosial dapat berperan dalam mempromosikan Bhineka Tunggal Ika?

a)

Media sosial hanya berfokus pada promosi produk.

b)

Media sosial tidak memiliki dampak pada keragaman budaya.

c)

Media sosial berperan dalam mempromosikan Bhineka Tunggal Ika dengan menyebarkan pesan keragaman dan persatuan.

d)

Media sosial lebih baik untuk komunikasi pribadi daripada isu sosial.

20.

Apa hubungan antara Pancasila dan identitas nasional Indonesia?

a)

Pancasila is the foundation of Indonesia's national identity, reflecting its values and promoting unity in diversity.

b)

Pancasila is a religious doctrine that defines Indonesian culture.

c)

Pancasila has no relevance to Indonesia's national identity.

d)

Pancasila is a political party in Indonesia.

21.

Apa makna dari Bhineka Tunggal Ika?

a)

Berbeda-beda tetapi tetap satu.

b)

Semua sama tanpa perbedaan.

c)

Bersatu dalam perbedaan.

d)

Satu tetapi berbeda-beda.

22.

Bagaimana Pancasila mendukung konsep Bhineka Tunggal Ika?

a)

Pancasila tidak memiliki hubungan dengan persatuan.

b)

Pancasila hanya berlaku untuk satu suku bangsa.

c)

Pancasila menolak keragaman dalam masyarakat.

d)

Pancasila mendukung Bhineka Tunggal Ika dengan menekankan nilai persatuan dalam keragaman.

23.

Sebutkan contoh penerapan Bhineka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari!

a)

Hanya merayakan Idul Fitri saja

b)

Mengabaikan perbedaan budaya

c)

Contoh penerapan Bhineka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari adalah merayakan hari raya dari berbagai agama, seperti Idul Fitri, Natal, dan Nyepi, serta saling menghormati tradisi masing-masing.

d)

Menolak untuk berinteraksi dengan orang dari agama lain

24.

Mengapa penting untuk menghargai perbedaan dalam masyarakat?

a)

Penting untuk menghargai perbedaan dalam masyarakat karena dapat meningkatkan toleransi dan menciptakan lingkungan yang inklusif.

b)

Menghargai perbedaan hanya penting dalam konteks bisnis.

c)

Perbedaan tidak mempengaruhi masyarakat.

d)

Perbedaan seharusnya diabaikan untuk mencapai kesatuan.

25.

Bagaimana Pancasila dapat menjadi dasar persatuan di Indonesia?

a)

Pancasila tidak memiliki relevansi dalam kehidupan sehari-hari.

b)

Pancasila dapat menjadi dasar persatuan di Indonesia dengan mengedepankan nilai-nilai toleransi dan saling menghormati antar berbagai suku dan agama.

c)

Pancasila mengabaikan perbedaan agama dan budaya.

d)

Pancasila hanya menguntungkan satu suku di Indonesia.

26.

Sebutkan tantangan yang dihadapi dalam menerapkan Bhineka Tunggal Ika!

a)

Penerapan hukum yang sama untuk semua agama.

b)

Penggunaan satu bahasa resmi di seluruh Indonesia.

c)

Kesamaan budaya yang menguatkan persatuan.

d)

Perbedaan budaya, bahasa, dan agama yang dapat menimbulkan konflik.

27.

Apa peran generasi muda dalam menjaga Bhineka Tunggal Ika?

a)

Generasi muda tidak memiliki peran dalam menjaga Bhineka Tunggal Ika.

b)

Generasi muda harus mengabaikan perbedaan untuk mencapai kesatuan.

c)

Generasi muda sebaiknya hanya fokus pada kepentingan pribadi mereka.

d)

Generasi muda berperan dalam menjaga Bhineka Tunggal Ika dengan menghargai perbedaan dan mempromosikan toleransi.

28.

Bagaimana cara Pancasila mempengaruhi kehidupan sosial di Indonesia?

a)

Pancasila tidak berpengaruh pada kehidupan sosial.

b)

Pancasila hanya berfungsi sebagai simbol.

c)

Pancasila mempengaruhi kehidupan sosial dengan mendorong nilai-nilai kemanusiaan dan persatuan.

d)

Pancasila hanya relevan dalam konteks politik.

29.

Apa saja nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila?

a)

Nilai-nilai Pancasila tidak relevan dengan masyarakat.

b)

Nilai-nilai Pancasila mencakup ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan sosial.

c)

Nilai-nilai Pancasila hanya berlaku untuk satu suku bangsa.

d)

Nilai-nilai Pancasila hanya berkaitan dengan ekonomi.

30.

Bagaimana cara Pancasila berkontribusi terhadap pembangunan nasional di Indonesia?

a)

Pancasila tidak memiliki dampak pada pembangunan nasional.

b)

Pancasila berkontribusi pada pembangunan nasional dengan menekankan nilai-nilai keadilan dan kesejahteraan bagi seluruh rakyat.

c)

Pancasila hanya berfungsi sebagai alat politik.

d)

Pancasila menghambat pembangunan dengan menekankan perbedaan.

31.

Apa saja upaya yang dapat dilakukan untuk memperkuat nilai-nilai Pancasila di kalangan generasi muda?

a)

Melakukan pendidikan yang tidak relevan dengan Pancasila.

b)

Mengabaikan nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum pendidikan.

c)

Melibatkan generasi muda dalam kegiatan sosial yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila.

d)

Hanya mengajarkan sejarah Pancasila tanpa aplikasi praktis.

32.

Apa saja manfaat Pancasila bagi masyarakat Indonesia?

a)

Pancasila tidak memberikan manfaat bagi masyarakat.

b)

Pancasila memberikan pedoman moral dan etika dalam kehidupan bermasyarakat.

c)

Pancasila hanya berfungsi sebagai simbol negara.

d)

Pancasila menghambat perkembangan masyarakat.

33.

Bagaimana cara masyarakat dapat menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Dengan mengabaikan perbedaan dan fokus pada kepentingan pribadi.

b)

Dengan saling menghormati dan bekerja sama dalam berbagai aspek kehidupan.

c)

Dengan hanya mengikuti aturan yang ditetapkan pemerintah.

d)

Dengan menolak keragaman budaya dan agama.

34.

Apa yang dimaksud dengan persatuan dalam konteks Pancasila?

a)

Persatuan adalah kesamaan pendapat tanpa adanya perbedaan.

b)

Persatuan adalah kemampuan untuk hidup berdampingan meskipun ada perbedaan.

c)

Persatuan hanya berlaku untuk satu suku bangsa.

d)

Persatuan berarti mengabaikan nilai-nilai lokal dan budaya.

35.

Bagaimana cara Pancasila berperan dalam membangun karakter bangsa?

a)

Pancasila tidak berperan dalam pembangunan karakter bangsa.

b)

Pancasila berperan dengan memberikan nilai-nilai moral dan etika yang harus dipegang oleh setiap warga negara.

c)

Pancasila hanya berfungsi sebagai dokumen sejarah.

d)

Pancasila menghambat pembentukan karakter bangsa.

36.

Apa saja tantangan yang dihadapi dalam mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila di masyarakat?

a)

Tantangan tidak ada karena semua masyarakat sudah memahami Pancasila.

b)

Tantangan termasuk kurangnya pemahaman dan kesadaran masyarakat tentang Pancasila.

c)

Tantangan hanya berasal dari pihak luar negeri.

d)

Tantangan hanya berkaitan dengan aspek ekonomi.

37.

Bagaimana Pancasila dapat menjadi pedoman dalam menyelesaikan konflik sosial?

a)

Pancasila tidak memiliki peran dalam menyelesaikan konflik sosial.

b)

Pancasila dapat menjadi pedoman dengan menekankan dialog dan musyawarah untuk mencapai kesepakatan.

c)

Pancasila hanya berfungsi sebagai simbol tanpa aplikasi praktis.

d)

Pancasila mengabaikan perbedaan dalam menyelesaikan konflik.

38.

Bagaimana cara masyarakat dapat berkontribusi dalam menjaga nilai-nilai Pancasila?

a)

Masyarakat tidak perlu berkontribusi dalam menjaga nilai-nilai Pancasila.

b)

Masyarakat dapat berkontribusi dengan aktif dalam kegiatan sosial yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila.

c)

Masyarakat hanya perlu mengikuti peraturan pemerintah tanpa memahami Pancasila.

d)

Masyarakat sebaiknya mengabaikan nilai-nilai Pancasila untuk mencapai kemajuan.

39.

Apa dampak positif dari penerapan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Penerapan Pancasila tidak memberikan dampak positif.

b)

Penerapan Pancasila dapat menciptakan masyarakat yang lebih harmonis dan toleran.

c)

Penerapan Pancasila hanya menguntungkan segelintir orang.

d)

Penerapan Pancasila menghambat perkembangan masyarakat.

40.

Bagaimana cara generasi muda dapat mempromosikan nilai-nilai Pancasila di era digital?

a)

Generasi muda tidak perlu mempromosikan nilai-nilai Pancasila di era digital.

b)

Generasi muda dapat mempromosikan nilai-nilai Pancasila melalui media sosial dan konten kreatif.

c)

Generasi muda sebaiknya hanya fokus pada konten hiburan tanpa memperhatikan nilai-nilai Pancasila.

d)

Generasi muda harus mengabaikan nilai-nilai Pancasila untuk menarik perhatian publik.

41.

Dibawah ini merupakan tokoh perumus Pancasila, kecuali...

a)

Ki Hadjar Dewantara

b)

Ir. Soekarno

c)

Moh. Yamin

d)

Soepomo

42.

Andi adalah seorang siswa yang sangat pandai di sekolahnya. Dia selalu mendapatkan nilai terbaik di kelasnya. Namun, Andi seringkali mengejek teman sekelasnya yang kurang pandai. Ia seringkali memanggil mereka dengan julukan yang tidak menyenangkan dan mengucilkan mereka dari pergaulan.

Perilaku Andi tersebut telah melanggar nilai Pancasila sila ke ...

a)

4

b)

3

c)

2

d)

5

43.

Di sebuah RT, diadakan rapat warga untuk membahas masalah sampah yang semakin menumpuk. Sebagian besar warga setuju untuk mengadakan kerja bakti membersihkan lingkungan. Namun, Prima, seorang warga yang cukup disegani, memaksakan pendapatnya agar masalah sampah diselesaikan oleh pihak RT saja, tanpa melibatkan warga. Prima beranggapan bahwa warga terlalu sibuk dengan urusan masing-masing.

Perilaku Prima tersebut telah melanggar nilai Pancasila sila ke...

a)

5

b)

2

c)

3

d)

4

44.

Budi adalah seorang pengusaha sukses. Ia memiliki pabrik yang sangat besar dan menghasilkan keuntungan yang berlimpah. Namun, Budi hanya mempekerjakan orang-orang dari keluarganya dan membayar upah mereka jauh di bawah upah minimum. Selain itu, Budi juga sering menghindari pajak perusahaan.

Perilaku Budi telah melanggar sila...

a)

Persatuan Indonesia

b)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

c)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

d)

Ketuhanan Yang Maha Esa

45.

Nina adalah seorang siswi yang beragama Kristen. Setiap hari Minggu, Nina selalu pergi ke gereja untuk beribadah. Nina juga selalu berdoa sebelum makan dan sebelum tidur. Sikap Nina tersebut merupakan pengamalan sila ...

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

46.

Di sekolah, diadakan pemilihan ketua kelas. Ada dua calon yang sama-sama memiliki kemampuan yang baik. Setelah pemilihan, Mega, yang terpilih menjadi ketua kelas, mengajak semua teman sekelasnya untuk bekerja sama dalam menjalankan program kerja kelas. Mega juga selalu melibatkan pendapat teman-teman dalam mengambil keputusan.

Perilaku Mega tersebut mencerminkan nilai Pancasila sila ke ...

a)

Dua

b)

Tiga

c)

Satu

d)

Empat

47.

Di sebuah sekolah, ada seorang siswa baru bernama Thomas yang berasal dari Papua. Karena perbedaan fisik dan budaya, Budi seringkali menjadi bahan ejekan teman-temannya. Mereka sering memanggil Thomas dengan sebutan yang merendahkan dan mengucilkannya dari pergaulan. Namun, ada juga beberapa siswa yang berusaha membela Thomas dan mengajaknya berteman.

Perilaku teman-teman Thomas yang mengejek dan mengucilkannya mencerminkan pelanggaran terhadap nilai Pancasila yakni ...

a)

Persatuan Indonesia

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Ketuhanan Yang Maha Esa

d)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

48.

Setiap hari, saat berjalan pulang sekolah, Rani seringkali mendapat komentar-komentar tidak menyenangkan dari sekelompok siswa laki-laki. Mereka seringkali meneriakkan kata-kata yang membuat Rani merasa tidak nyaman dan malu. Rani mencoba mengabaikannya, namun hal itu terus berulang. Akhirnya, Rani memberanikan diri untuk melaporkan kejadian tersebut kepada guru BK.

Perilaku Rani yang melaporkan kejadian tersebut ke guru BK mencerminkan nilai Pancasila sila ke

a)

Tiga

b)

Satu

c)

Dua

d)

Lima

49.

Mengapa kerukunan antar umat beragama penting dalam Pancasila?

a)

Kerukunan antar umat beragama penting dalam Pancasila untuk menjaga keberagaman dan keberlangsungan hidup bersama dalam masyarakat Indonesia.

b)

Kerukunan antar umat beragama tidak penting dalam Pancasila karena tidak ada perbedaan antar umat beragama

c)

Kerukunan antar umat beragama tidak penting dalam Pancasila karena hanya mempersulit hubungan antar umat beragama

d)

Kerukunan antar umat beragama tidak penting dalam Pancasila karena tidak ada manfaatnya

50.

Mengapa toleransi antar umat beragama sangat penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara?


a)

Toleransi antar umat beragama tidak penting karena konflik antar agama dapat memperkuat keberagaman

b)

Toleransi antar umat beragama penting untuk menciptakan kerukunan, perdamaian, dan stabilitas sosial dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

c)

Toleransi antar umat beragama tidak penting karena setiap agama harus bersaing satu sama lain

d)

Toleransi antar umat beragama tidak penting karena kebebasan beragama lebih utama daripada kerukunan

51.

Bagaimana prinsip keadilan sosial dapat membantu mengurangi kesenjangan sosial di masyarakat?

a)

Dengan mengabaikan perbedaan kebutuhan individu dalam masyarakat.

b)

Dengan membatasi akses sumber daya bagi kelompok tertentu saja.

c)

Dengan memberikan kesempatan yang lebih besar hanya kepada golongan tertentu.

masyarakat.

d)

Dengan memastikan distribusi sumber daya dan kesempatan yang adil bagi semua anggota masyarakat

52.

Apakah nilai-nilai Pancasila masih relevan dalam konteks Indonesia saat ini? Mengapa?

a)

Tidak, masyarakat Indonesia tidak memahami nilai-nilai Pancasila

b)

Ya, Pancasila hanya cocok untuk masa lalu

c)

Ya, nilai-nilai Pancasila masih relevan dalam konteks Indonesia saat ini.

d)

Ya, nilai-nilai Pancasila sudah ketinggalan zaman

53.

Pancasila sebagai dasar negara merupakan fondasi dalam pembangunan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Pancasila menekankan prinsip ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan sosial. Bagaimana Pancasila mengatur keberagaman suku bangsa, agama, dan kepercayaan yang ada di Indonesia agar dapat hidup harmonis dalam satu kesatuan NKRI?

a)

Pancasila hanya berfokus pada kemajuan daerah tertentu yang dianggap potensial.

b)

Pancasila mengutamakan satu suku bangsa untuk menjadi panutan bagi suku lainnya.

c)

Pancasila menekankan pentingnya persatuan tanpa mengabaikan perbedaan yang ada.

d)

Pancasila membolehkan perpecahan jika terjadi konflik antar suku.

54.

Apa yang mencerminkan nilai persatuan di Indonesia?

a)

Bhinneka Tunggal Ika

b)

Kebudayaan daerah

c)

Diversity dalam agama

d)

Pancasila

55.

Nilai apa yang didukung oleh semboyan Bhinneka Tunggal Ika pada Sila Kedua?

a)

Penghormatan semua hak masyarakat

b)

Keadilan sosial bagi golongan

c)

Persatuan dalam perbedaan

d)

Kemanusiaan yang tidak beradab

56.

Hubungan Pancasila dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika adalah...

a)

Pancasila sebagai dasar negara, sedangkan Bhinneka Tunggal Ika hanya semboyan.

b)

Tidak ada hubungan antara Pancasila dengan Bhinneka Tunggal Ika.

c)

Pancasila merupakan perwujudan konkrit dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

d)

Bhinneka Tunggal Ika adalah dasar negara, sedangkan Pancasila hanya sebagai pedoman hidup.

c)

Pancasila merupakan perwujudan konkrit dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

d)

Bhinneka Tunggal Ika adalah dasar negara, sedangkan Pancasila hanya sebagai pedoman hidup.

57.

Contoh penerapan nilai Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari adalah...

a)

Membedakan perlakuan terhadap sesama berdasarkan suku, agama, atau ras.

b)

Saling menghormati dan menghargai perbedaan.

c)

  • Mengutamakan kepentingan pribadi di atas kepentingan bersama.

d)

Menolak perbedaan pendapat.

58.

Tujuan utama dari dipadukannya Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika sebagai dasar negara adalah...

a)

Menciptakan negara yang kuat secara militer.

b)

Membuat Indonesia menjadi negara yang homogen.

c)

Menghindari konflik antarwarga negara.

d)

Menjaga keutuhan dan persatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

59.

Dibawah ini yang merupakan makna utama dari semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" yang tepat adalah...

a)

Meskipun beragam, kita tetap bersatu dalam satu identitas nasional

b)

Kita harus menolak keberagaman untuk memperkuat persatuan

c)

Setiap orang harus memiliki kepercayaan dan budaya yang sama untuk mencapai kesatuan

d)

Keberagaman adalah ancaman bagi keutuhan negara

60.

Dibawah ini yang merupakan contoh penerapan Bhinneka Tungga Ika , kecuali ...

a)

Mengutamakan kepentingan umum diatas kepentingan pribadi

b)

Selalu ingin menang sendiri

c)

Tidak bersikap rasis dan mengucilkan karena perbedaan suku, agama, maupun budaya.

d)

Gotong royong dalam hidup bermasyarakat