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親子互動測驗

Total questions: 11

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.

您認為要讓四歲的孩子「贏在起跑線上」,最重要的事情是什麼?

a)

盡快讓他學會認字、寫字和基本的加減法。

b)

透過豐富的對話和共讀,擴展他的詞彙和理解能力。

c)

報名多樣的才藝班,如鋼琴、畫畫、足球,讓他多方嘗試。

d)

購買昂貴的益智玩具,讓他自己探索學習。

2.

當四歲的孩子完成一幅很棒的畫時,您會如何稱讚他?

a)

「你真是個小天才!太聰明了!」

b)

「畫得比隔壁的安安好太多了!」

c)

「我看到你用了好多種顏色,而且畫得很專心,你一定很享受畫畫的過程吧!」

d)

「很棒!下次要畫得更好喔!」

3.

孩子告訴你他覺得很無聊,您通常會怎麼做?

a)

立刻打開電視或平板電腦給他看。

b)

認同他的感受,並鼓勵他自己想辦法找點樂子。

c)

感到有點愧疚,馬上安排一個親子活動或帶他出門。

d)

跟他說:「小孩子不可以喊無聊,去幫忙做家事!」

4.

對於四歲孩子使用電子產品(電視、平板)的態度,以下何者最為理想?

a)

完全禁止,因為會傷害眼睛和專注力。

b)

當作安撫孩子的工具,只要他不吵鬧,看多久都沒關係。

c)

選擇優質內容,約定好時間,並盡可能親子共看、討論內容。

d)

只讓他看全英文的卡通,這樣才能學好英文。

5.

當孩子因為玩具被搶而大哭時,您認為比較恰當的回應是?

a)

「不准哭!男生哭哭臉很丟臉!」

b)

「沒關係啦,再買一個新的給你。」

c)

「你一定很難過,因為你很喜歡那個玩具。我們一起想想看可以怎麼辦好嗎?」

d)

「他比較小,你要讓著他啊,你當哥哥的要大方一點。」

6.

在與四歲孩子對話時,您認為哪種方式對他的大腦發展幫助最小?

a)

使用大量「寶寶語」,例如「吃飯飯」、「喝水水」。

b)

一邊做家事,一邊對孩子描述自己在做什麼。

c)

親子共讀繪本時,反問他:「你覺得小兔子現在是什麼心情?」

d)

使用比他年齡稍微複雜一點的詞彙和句子結構。

7.

在與四歲孩子對話時,您認為哪種方式對他的大腦發展幫助最小?

a)

使用大量「寶寶語」,例如「吃飯飯」、「喝水水」。

b)

一邊做家事,一邊對孩子描述自己在做什麼。

c)

親子共讀繪本時,反問他:「你覺得小兔子現在是什麼心情?」

d)

使用比他年齡稍微複雜一點的詞彙和句子結構。

8.

您認為「紀律」的真正意義是什麼?

a)

讓孩子絕對服從父母的命令。

b)

當孩子犯錯時,給予處罰讓他記取教訓。

c)

「教導」。引導孩子學習管理自己的行為和情緒,並了解行為的後果。

d)

盡量不設規矩,給孩子完全的自由,以免壓抑他的天性。

9.

在為孩子選擇幼兒園時,下列哪個「迷思」最可能影響中產階級父母的判斷?

a)

「學費越貴、硬體設施越新穎,代表教學品質越好。」

b)

「離家近最重要,方便接送就好。」

c)

「老師有沒有愛心和耐心,比教什麼都重要。」

d)

「應該選擇一個能讓孩子盡情玩樂、探索自然的環境。」

10.

當孩子提出一個天馬行空、不合邏輯的問題時,例如「為什麼月亮不會掉下來打到我?」您會如何回應?

a)

問這什麼傻問題,月亮當然不會掉下來。

b)

這是個好問題耶!你為什麼會這樣想呢?你覺得月亮是用什麼掛在天上的?

c)

直接給他一個科學的解釋:「因為有萬有引力跟軌道……」

d)

等你長大去讀書就知道了。

11.

您認為親子共讀的主要目的是什麼?

a)

讓孩子盡快學會自己獨立閱讀。

b)

培養專注力,讓他可以安靜地坐著聽故事。

c)

把它當成一個對話的起點,享受彼此陪伴和交流的時光。

d)

完成每日的「學習任務」,確保孩子有足夠的知識輸入。