Free Printable Untitled Quiz

1.

Observe a expressão numérica apresentada no quadro abaixo.

10 - 18 x 2 + 3

O resultado dessa expressão numérica é

a)

-80

b)

-40

c)

-23

d)

-13

2.

Considere a operação apresentada no quadro abaixo.

$\sqrt[]{64}$

Qual é o resultado dessa operação?

a)

8

b)

32

c)

62

d)

4096

3.

Observe a expressão numérica apresentada no quadro abaixo.

$\left(-5\right)^2\ +\ 4^2\ \div\ 2\$

Qual é o resultado dessa expressão?

a)

-17

b)

9

c)

33

d)

57

4.

Observe os pontos P, Q, R e S destacados na reta numérica ao lado, que está dividida em partes iguais.

Qual desses pontos representa o número -2 nessa reta?

a)

P

b)

Q

c)

R

d)

S

5.

Observe a operação apresentada no quadro abaixo.

- 125 - (238)

Qual é o resultado dessa operação?

a)

-363

b)

-113

c)

113

d)

363

6.

Observe a operação apresentada no quadro abaixo.

183 x ( - 5 )

Qual é o resultado dessa operação?

a)

915

b)

178

c)

-188

d)

-915

7.

Observe a operação apresentada no quadro abaixo.

(- 145) - 29

Qual é o resultado dessa operação?

a)

174

b)

116

c)

-116

d)

-174

8.

Observe os números inteiros apresentados no quadro abaixo.

-8 16 -12 3

Qual desses números é o menor?

a)

-8

b)

16

c)

-12

d)

3

9.

Observe os números apresentados no quadro abaixo.

-25 -3 -65 -6

Qual desses números apresentados é o maior?

a)

-25

b)

-3

c)

-65

d)

-6

10.

Observe os números apresentados no quadro abaixo.

0 -7 5 -9

Qual desses números é o menor?

a)

0

b)

-7

c)

5

d)

-9

11.

Observe a operação apresentada no quadro abaixo.

- 15 + 34

Qual é o resultado dessa operação?

a)

19

b)

21

c)

29

d)

49

12.

Observe a operação apresentada no quadro abaixo.

( - 48 ) $\div$ ( - 4 )

Qual é o resultado dessa operação?

a)

-52

b)

-12

c)

12

d)

52

13.

Observe a operação apresentada no quadro abaixo.

2 006 $\div$ ( - 2 )

Qual é o resultado dessa operação?

a)

-4 012

b)

-1 003

c)

1 003

d)

2 004

14.

Observe a operação apresentada no quadro abaixo.

$\left(-3\right)^3$

Qual é o resultado dessa operação?

a)

81

b)

27

c)

-9

d)

-27

15.

Gilberto realizou um mergulho e alcançou uma atitude de -18 metros em relação ao nível do mar. Carlos também realizou um mergulho nesse mesmo local, mas alcançou metade da altitude relativa ao nível do mar alcançada por Gilberto. Qual foi a menor altitude relativa ao nível do mar, em metros, alcançada por Carlos nesse mergulho?

a)

-36 m

b)

-9 m

c)

0 m

d)

9 m

16.

Observe a reta numérica ao lado, que está dividida em partes iguais.

Qual é o número que o ponto M representa nessa reta?

a)

-11

b)

-16

c)

-19

d)

-20

17.

Observe a reta numérica ao lado, que está dividida em partes iguais.

Qual é o número que o ponto N representa nessa reta?

a)

1

b)

0

c)

-3

d)

-8

18.

Arlete tem uma conta bancária com cheque especial. Certo dia, o saldo dessa conta estava positivo em 125 reis, quando Arlete retirou dela 320 reais. Esse banco utiliza o sinal “- “para indicar o saldo negativo de uma conta e “+ “para indicar o saldo positivo.

Após fazer essa retirada, como ficou o saldo dessa conta bancária de Arlete?

a)

-445

b)

-195

c)

+195

d)

+445

19.

Observe a operação apresentada no quadro abaixo.

$\sqrt[]{144}$

Qual é o resultado dessa operação?

a)

12

b)

72

c)

142

d)

288

20.

Osmar participou de um concurso no qual as questões apresentavam apenas verdadeiro ou falso como alternativas. Nesse concurso, o candidato podia optar por responder à questão ou deixá-la em branco. Para cada questão respondida, eram contabilizados + 3 pontos, caso a resposta estivesse correta, ou, – 3 pontos, caso a resposta estivesse errada. Nenhum ponto era contabilizado para as questões deixadas em branco. Osmar respondeu 40 das 50 questões desse concurso, sendo que, das questões que ele respondeu, errou 15. O total de pontos contabilizados na nota final de Osmar referente às questões que ele errou nesse concurso é

a)

-45

b)

-15

c)

15

d)

45

21.

Carlos observou a tabela com os resultados finais do saldo de gols dos times de um campeonato. Ele verificou que o saldo de gols de seu time era igual ao produto do saldo de gols de outros dois times, que eram – 2 e – 3.

O saldo de gols do time de Carlos nessa tabela era?

a)

-6

b)

-5

c)

1

d)

6

22.

Um meteorologista registrou algumas temperaturas durante um dia em uma cidade. O primeiro registro foi de – 12 °C, feito no início da manhã, e o segundo foi feito no início da tarde. O meteorologista constatou um aumento de 7 °C nesse segundo registro em relação ao primeiro. Qual foi a temperatura, em graus Celsius, do segundo registro feito pelo meteorologista?

a)

-19° C

b)

-5° C

c)

5° C

d)

19° C

23.

Em um frigorífico, existem duas câmaras frias para armazenamento de carnes congeladas. Uma delas funciona com temperatura interna de – 21 °C, e a segunda, com temperatura interna 2 °C menor que a primeira. Qual é a temperatura interna, em graus Celsius, da segunda câmara fria?

a)

-23°C

b)

-19°C

c)

19°C

d)

23°C

24.

Para elaborar um trabalho escolar, Geovani pesquisou as altitudes, em relação ao nível do mar, de alguns monumentos naturais ao redor do mundo. Durante essa pesquisa, ele observou que o Mar Morto, localizado na fronteira entre Israel e Cisjordânia, está a – 430 metros de altitude em relação ao nível do mar, e que o Morro do Pão de Açúcar, no Rio de Janeiro, está a 396 metros acima do nível do mar. A diferença, em metros, entre as altitudes do Morro do Pão de Açúcar e a do Mar Morto é ?

a)

-826 m

b)

-34 m

c)

34 m

d)

826 m

25.

Observe a expressão numérica apresentada no quadro abaixo.

$150\ +\ \left(-2\right)^{4^{ }}.\ 3^2$

O resultado dessa expressão é?

a)

6

b)

102

c)

294

d)

1 494

26.

Observe o ponto P destacado na reta numérica ao lado, que está dividida em partes iguais.

Qual é o número representado pelo ponto P nessa reta?

a)

-8

b)

-4

c)

2

d)

4

27.

Glória ligou para sua filha no momento em que o termômetro, de sua casa, estava registrando uma temperatura de – 4 °C. Durante a conversa ao telefone, a filha de Glória falou que na cidade onde mora a temperatura estava 5 °C a menos que na casa de sua mãe. Qual era a temperatura, em graus Celsius, na cidade da filha de Glória no momento em que ela conversava com sua mãe por telefone?

a)

-9°C

b)

-5°C

c)

1°C

d)

9°C

28.

Observe os pontos W, X, Y e Z na reta numérica apresentada ao lado, que está dividida em partes iguais.

O número inteiro – 2 está representado nessa reta pelo ponto?

a)

W

b)

X

c)

Y

d)

Z

29.

Observe a operação apresentada no quadro abaixo.

$87\ -\ 346$

Qual é o resultado dessa operação?

a)

-341

b)

-259

c)

259

d)

524

30.

01) Considere a operação apresentada no quadro abaixo.

$-\ 8\ +\ 3$

Qual é o resultado dessa operação?

a)

-11

b)

-5

c)

5

d)

11

31.

01) Observe a operação apresentada no quadro abaixo.

$6^3$

Qual é o resultado dessa operação?

a)

9

b)

18

c)

216

d)

729

32.

Em uma manhã fria, a temperatura mínima registrada na cidade de Cascavel - PR foi de –1 ºC. Nessa mesma manhã, a temperatura mínima registrada em Curitiba - PR foi de 4 ºC a mais do que na cidade de Cascavel. Qual foi a temperatura mínima registrada em Curitiba nessa manhã?

A) – 5 ºC. B) –1 ºC. C) 3 ºC. D) 4 °C

a)

-5°C

b)

-1°C

c)

3°C

d)

4°C

33.

Observe a operação apresentada no quadro abaixo.

$105\ .\ \left(-19\right)$

O resultado dessa operação é

a)

-2 185

b)

-1 995

c)

-1 955

d)

-1 050

34.

Vitória é pesquisadora e realizou, no último final de semana, uma coleta de material em um lago. O nível do espelho d’água desse lago estava a uma altitude de – 400 metros em relação ao nível do mar. Com auxílio de um equipamento adequado, Vitória coletou sua amostra 30 metros abaixo do nível do espelho d’água desse lago.

A altitude, em metros, desse local de coleta em relação ao nível do mar é

a)

-430

b)

-400

c)

-370

d)

-30

35.

(D06 - identificar o tema de um texto).

O assunto principal desse texto é:

a)

Os parques Nacionais, como o Abel Tasman, na Costa da Nova Zelândia.

b)

As opções de atividades que o guia de viagem da Nova Zelândia traz.

c)

As características do povo da Nova Zelândia, como sua cordialidade.

d)

Os shows sobre a cultura Maori, povo nativo da Nova Zelândia.

e)

Os esportes radicais mais praticados na Nova Zelândia.

36.

No texto, no trecho: “A ideia surgiu, segundo ele, após uma inquietação ao presenciar, diariamente, a sua comunidade se deteriorar com os diversos problemas sociais, [...]. ‘Vejo jovens e adolescentes sendo arrastados por eles, até hoje.’”, a palavra destacada retoma

a)

problemas sociais.

b)

jovens

c)

adolescentes

d)

arrastasdos

37.

RELACIONE COLISÃO

a)

INOFENSIVO

b)

ENFURECIDO

c)

PANCADA

d)

ABRIGO

38.

RELACIONE ÁGIL

a)

ARCAICO

b)

LIGEIRO

c)

DESÍGNIO

d)

REFLEXIVO

39.

D03 - Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.

Após ler a tirinha da Turma do Cabeça Oca, de Christie Queiroz,

responda:

na frase “Tenta livrar sua pele e me entrega de bandeja!”, a expressão destacada tem o sentido de:

a)

Afirmar que foi entregue um objeto usando uma bandeja.

b)

Denunciar o colega.

c)

Indicar a preparação de um prato para um jantar elegante.

d)

Mostrar que o personagem confessa ser o culpado.

40.

D3 – Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.

Leia o texto abaixo:

Todo ponto de vista é a vista de um ponto

Ler significa reler e compreender, interpretar. Cada um lê com os olhos que tem. E interpreta a partir de onde os pés pisam. Todo ponto de vista é um ponto. Para entender como alguém lê, é necessário saber como são seus olhos e qual é sua visão de mundo. Isso faz da leitura sempre uma releitura. A cabeça pensa a partir de onde os pés pisam. Para compreender, é essencial conhecer o lugar social de quem olha. Vale dizer: como alguém vive, com quem convive, que experiências tem, em que trabalha, que desejos alimenta, como assume os dramas da vida e da morte e que esperanças o animam. Isso faz da compreensão sempre uma interpretação.

BOFF, Leonardo. A águia e a galinha. 4ª ed. RJ: Sextante, 1999

A expressão “com os olhos que tem” (L .1), no texto, tem o sentido de

a)

enfatizar a leitura.

b)

priorizar a leitura.

c)

incentivar a leitura.

d)

individualizar a leitura.

41.

D03 - Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.

Leia o trecho a seguir:

"Depois de tanto trabalho, ele finalmente colheu os frutos de seu esforço."

Na frase acima, a expressão destacada tem o sentido de:

a)

Ele começou a plantar árvores frutíferas.

b)

Ele recebeu os benefícios de seu trabalho.

c)

Ele comprou frutas no mercado.

d)

Ele começou a trabalhar na colheita.

42.

D5 – Interpretar texto com o auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, fotos, etc.).

Pela resposta do Garfield, as coisas que acontecem no mundo são

a)

assustadoras. .

b)

corriqueiras.

c)

curiosas.

d)

naturais

43.

D5 - Interpretar texto com o auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.)

O texto tem a finalidade de

a)

informar sobre um acontecimento de caráter jornalístico.

b)

informar sobre a dificuldade de vagas de emprego para deficientes.

c)

despertar a sensibilidade artística e a criatividade.

d)

chamar a atenção para um problema social.

44.

Descritor: D12 - Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.

(LEM0853I7) Esse texto foi escrito para

a)

dar uma dica.

b)

divertir o leitor.

c)

informar o leitor.

d)

fazer um convite.

45.

"Repleto de boas intenções, Extraordinário equilibra bem as mensagens edificantes intrínsecas com o carisma de um bom elenco e uma direção cuidadosa, que dosa com competência e sensibilidade os inevitáveis momentos emocionais de sua trajetória. Bom filme, com boas chances de arrancar uma lágrima do espectador." O trecho acima refere-se ao gênero textual

a)

Sinopse

b)

Artigo de opinião

c)

Carta do leitor

d)

Resenha crítica

46.

Combine o texto ao gênero ao qual pertence

a)

1.

charge

b)

2.

tirinha

c)

3.

HQ

d)

4.

cartaz de campanha

e)

5.

folder de campanha

47.

É bem provável que você já tenha visto na televisão imagens de uma cantora alegre, com bananas equilibradas na cabeça, sapatos de plataforma bem altos, dançando e entoando a música “O que é que a baiana tem”. Essa artista é Carmen Miranda!

Nesse trecho, a palavra em destaque pode ser substituída sem perder o sentido por

a)

executando.

b)

cantando.

c)

interpretando.

d)

celebrando.

48.

D1 – Localizar informações explicitas em um texto.

(SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.

Nesse texto, no alto da árvore, a mamãe passarinho

está:

a)

A) brincando com seu filhote.

b)

B) dando aula de voo ao filhote.

c)

C) ensinando os perigos da mata.

d)

D) mostrando como fazer um avião.

49.

D17 - Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações.

Na charge, os pontos de exclamação são usados para

indicar:

a)

A) Surpresa

b)

B) Admiração

c)

C) Irritação

d)

D) Espanto

50.

D18 - Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma

determinada palavra ou expressão.

Nesse texto, a palavra “Previna-se” indica:

a)

A) Elogio

b)

B) Protesto

c)

C) Orientação

d)

D) Ordem

Untitled Quiz

Total questions: 50

Worksheet time: 8hrs 20mins

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