WorksheetsUntitled Quiz
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Bapak Rian berperan sebagai Wali Kelas pada Kelas X di SMA. Ia aktif membangun komunikasi dengan orang tua peserta didik. Pada kesempatan itu Bapak Rian selalu menyampaikan kepada orang tua tentang capaian belajar anaknya diseluruh mata pelajaran, ia menyampaikan hal hal apa saja yang perlu dilakukan oleh anak untuk meningkatkan capaian belajarnya. disaat yang sama Bapak Rian sebagai guru sejarah menggunakan hasil asesmen yang sudah dilakukan terhadap peserta didik dikelas untuk menilai sejauh mana pembelajaran sejarah berlangsung secara efektif. apa yang dilakukan oleh Bapak Rian sejalan dengan prinsif asesmen yaitu.....
Transparan
Objektif
Edukatif
Berkeadilan
Arjuna adalah seorang guru Sekolah Dasar melakukan asesmen untuk perbaikan proses pembelajaran, baik sebagai umpan balik yang membantu peserta didik dalam belajar maupun refleksi guru mengajar. apa yang dilakukan guru tersebut sejalan dengan prinsip asesmen...
Assesment as Learning
Assesment of Learning
Assesment By Learning
Assesment for Learning
Apa manfaat utama dari pendekatan inkuiri Kolaboratif?
Mempermudah guru dalam memberikan nilai
mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan reflektif
Hanya meningkatkan nilai akademik tanpa dampak lain
Membuat siswa bergantung pada teman sekelompoknya
Pembelajaran yang menciptakan suasana belajar yang positif, menantang, menyenangkan dan memotivasi. Rasa senang dalam belajar membantu peserta didik terhubung secara emosional, sehingga lebih mudah memahami, mengingat, dan menerapkan pengetahuan. ketika peserta didik menikmati proses belajar, motivasi instrinsik mereka akan tumbuh, mendorong rasa ingin tahu, kreativitas, dan keterlibatan aktif. Hal ini merupakan prinsip pembelajaran....
Bermakna
Berkesadaran
Menggembirakan
Berkeadilan
Refleksi dalam pembelajaran mendalam memiliki tujuan utama untuk....
Mengulang kembali materi tanpa analisis lebih lanjut
Membantu siswa dan guru memahami proses belajar serta meningkatkan strategi pembelajaran
Menilai seberapa cepat siswa menyelesaikan tugas
Memberi siswa kesempatan untuk menyalin catatan teman.
Dalam proyek inkuiri kolaboratif tentang lingkungan, siapa yang paling tepat diajak kerja sama untuk memberikan wawasan tambahan?
Ahli lingkungan, komunitas, peduli lingkungan dan dinas terkait
Tidak perlu bekerja sama dengan siapa pun
Orang yang tidak memiliki pengalaman dalam isu lingkungan
Hanya teman sekelas tanpa mencari perspektif lain
Pengalaman belajar pada pendekatan pembelajaran mendalam memiliki tiga proses tahapan yang terus berulang seperti siklus ketiga proses tersebut adalah....
Unistruktural, multistruktural dan relasional
Perencanaan, pelaksanaan dan penilaian
Memahami, menganalisis dan mencipta
Memahami, mengaplikasikan dan merefleksikan
Agar guru bisa menjalankan peran barunya sebagai activator, collaborator dan builder learning culture, kemampuan untuk mendorong orang berubah dari Pola Pikir Tetap menjadi Pola Pikir Bertumbuh dengan cara....
Mempelajari cara mengenal Suara PPT
Ketiganya
Menyadari bahwa kita punya pilihan
Mengubah Suara PPT menjadi Suara PPB
Dalam pembelajaran mendalam terdapat 3 prinsip pembelajaran yang menjadi ciri khas pada pendekatan tersebut, ketiga prinsip itu adalah....
Berpusat pada peserta didik, kontekstual dan bermakna
Memahami, mengaplikasikan dan menggembirakan
Berkesadaran, bermakna dan menggembirakan
Memuliakan, menyenangkan dan berkesadaran
Berikut ini merupakan pengalaman belajar mengaplikasikan adalah....
Meregulasi diri dan emosi dalam pembelajaran
Membuat ringkasan mareri yang dipahami untuk menguji pemahaman mereka sendiri
Berpikir kritis dan mencari solusi inovatif berdasarkan pengetahuan yang ada
Menghubungkan dengan konteks nyata atau kehidupan sehari-hari
Prinsip Pola Pikir Bertumbuh paling banyaj berperan di dalam pengalaman belajar khususnya pada tahap....
Ketiganya
Mengaplikasi
Memahami
Merefleksi
Apa yang dimaksud dengan inkuiri kolaboratif?
Cara guru mengajar tanpa melibatkan siswa
Sekedar bersiskusi dengan teman tanpa tujuan jelas
Upaya kolektif dalam mengeksplorasi dan memecahkan permasalahan pembelajaran
Proses individu dalam menemukan jawaban atas suatu masalah
Anita yang mengajar IPS di SMP seing melakukan penilaian berupa jurnal reflektif, self assesment, peer assesment dan form checklist yang digunakan untuk refleksi proses pembelajaran dan refleksi diri peserta didik. Hal ini merupakan bagian dari....
Assesment for learning
Assesment as learning
Assesment of learning
Assesment by learning
Asesmen formatif berupa tes diagnostik dilakukan oleh guru dengan tujuan....
Melihat kesiapan belajar peserta didik
Mengukur karakteristik belajar peserta didik
Memberikan umpan balik kepada peserta didik
Mengetahui perkembangan peserta didik
Mengapa Pola Pikir disebut adalah segalanya?
Pola pikir fondasi dari keterampilan dan peralatan
Pola pikir mendikti apa yang akan dilakukan
pola pikir menentukan hasil yang diperoleh
ketiganya benar
