wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PEMBELAJARAN MENDALAM

Total questions: 12

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

Bagaimana “kolaborasi” didefinisikan dalam konteks Pembelajaran Mendalam ?

a)

Memimpin sebuah kelompok dalam mengerjakan proyek

b)

Memberikan kritik yang membangun kepada teman

c)

Menyelesaikan tugas secara mandiri tanpa bantuan orang lain

d)

Mampu bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

2.
  1. Menggunakan Model/Strategi/Metode pembelajaran yang dipilih untuk mencapai tujuan belajar seperti pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran inkuiri, pembelajaran kontekstual dan sebagainya tertuang dalam kerangka pembelajaran mendalam, yaitu pada kerangka …

a)

Pemanfaatan Digital

b)

Kemitraan Pembelajaran

c)

Praktik Pedagogis

d)

Lingkungan Pembelajaran

3.
  1. Apa saja tiga Prinsip utama dalam Pembelajaran Mendalam (PM) ?

a)

Memahami, Mengaplikasi dan Merefleksi

b)

Berkesadaran, Bermakna dan Menggembirakan

c)

Mudah, cepat dan tepat

d)

Praktik Pedagogis, Kemitraan dan Lingkungan Pembelajaran

4.
  1. Sebutkan tiga Pengalaman Belajar dalam Pembelajaran Mendalam (PM).

a)

Berkesadaran, Bermakna dan Menggembirakan

b)

Melihat, Mendengar dan Melakukan

c)

Memahami, Mengaplikasi dan Merefleksi

d)

Praktik Pedagogis, Kemitraan Pembelajaran, Pemanfaatan Digital

5.

Siklus Inkuiri Kolaboratif merupakan proses  berkelanjutan yang terdiri dari empat tahap utama yang saling berkesinambungan yaitu ...

a)

Asess, Implementation, Design dan Measure/Reflect/Change

b)

Asess, Measure/Reflect/Change, Design dan Implementation

c)

Asess, Design, Measure/Reflect/Change, dan Implementation

d)

Asess, Design, Implementation dan Measure/Reflect/Change

6.

Berikut adalah contoh implementasi dari dimensi “Keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan YME” di sekolah, kecuali …

a)

Melaksanakan pemilihan ketua OSIS secara demokratis

b)

Membahas nilai kejujuran dan integritas tokoh sejarah

c)

Memulai hari dengan doa bersama dan refleksi rasa syukur

d)

Mengorganisir kegiatan bakti sosial untuk membantu warga yang membutuhkan

7.

Perencanaan Pembelajaran Mendalam terdiri dari empat tahapan utama. Urutan tahapan yang benar adalah …

a)

Desain Pembelajaran -> Identifikasi -> Pengalaman Belajar -> Asesmen

b)

Identifikasi -> Desain Pembelajaran -> Pengalaman Belajar -> Asesmen

c)

Asesmen -> Identifikasi -> Desain Pembelajaran -> Pengalaman Belajar

d)

Identifikasi -> Pengalaman Belajar -> Desain Pembelajaran -> Asesmen

8.

Apa definisi dari Pola Pikir Bertumbuh (Growth Mindset) berdasarkan materi ?

a)

Sikap yang memandang kritik sebagai serangan pribadi

b)

Keyakinan bahwa kecerdasan dan keterampilan dapat dikembangkan melalui belajar dan berusaha

c)

Sebuah keyakinan bahwa hanya orang orang berbakat yang bisa sukses

d)

Keyakinan bahwa kemampuan seseorang bersifat tetap dan tidak bisa diubah

9.

Apa yang menjadi ciri utama dari prinsip Pembelajaran Mendalam yang “Bermakna” ?

a)

Pembelajaran kontekstual dan relevan dengan kehidupan nyata

b)

Murid merasa nyaman dan bisa fokus saat belajar

c)

Memberikan ruang bagi murid untuk menentukan pilihannya sendiri

d)

Aktivitasnya menarik minat dan rasa ingin tahu murid

10.

Asesmen yang dilakukan selama proses pembelajaran untuk memantau perkembangan dan memberikan umpan balik berkelanjutan (misalnya melalui observasi atau jurnal pembelajaran) disebut …

a)

Asesmen hasil pembelajaran (assessment of learning)

b)

Asesmen diagnostik

c)

Asesmen selama proses pembelajaran (assessment for learning)

d)

Asesmen pada awal pembelajaran (assessment as learning)

11.

Manakah di antara pilihan berikut yang merupakan salah satu dari 8 Dimensi Profil Lulusan yang disebutkan ?

a)

Penalaran Kritis

b)

Berkebinekaan Global

c)

Gotong Royong

d)

Kewarganegaraan

12.

Mengapa kurikulum perlu diubah ?

a)

Agar sekolah bisa mendapat keuntungan dari pengadaan buku baru

b)

Karena para pendidik sudah bosan dengan kurikulum yang lama

c)

Agar sesuai dengan perkembangan zaman dan menyiapkan murid untuk masa depan

d)

Untuk membuat murid lebih sulit belajar