wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

QUIZ PENGIMBASAN PEMBELAJARAN MENDALAM

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan pembelajaran mendalam (deep learning)?

a)

Pembelajaran yang hanya berfokus pada hafalan materi

b)

Pembelajaran yang menekankan pada pemahaman konsep dan aplikasi pengetahuan

c)

Pembelajaran yang mengabaikan umpan balik dari siswa

d)

Pembelajaran yang hanya menggunakan metode ceramah

2.

Salah satu ciri khas dari pembelajaran mendalam adalah ....

a)

Minimnya interaksi antara siswa dengan guru

b)

Penekanan pada hafalan jangka pendek

c)

Keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran

d)

Penggunaan metode pembelajaran yang monoton

3.

PPB kepanjangan dari ....

a)

Pola Pikir Bertumbuh

b)

Pola pikir berkembang

c)

Pola Pikir Berkreasi

d)

Pola Pikir Bersama

4.

Dimensi profil lulusan ada ....

a)

7

b)

8

c)

9

d)

88

5.

Pengalaman belajar terdapat 3 bagian yaitu ....

a)

memahami, merefleksi, mengembangkan

b)

memahami, mengaplikasikan, merefleksi

c)

memahami, menggembirakan, menyenangkan

d)

memahami, mengedukasi, merefleksi

6.

Asesmen yang dilakukan untuk memastikan ketercapaian tujuan pembelajaran di akhir pembelajaran adalah ....

a)

asesmen formatif

b)

Assessment for learning

c)

asesmen sumatif

d)

assessment as learning

7.

Pembelajaran yang efektif dalam konteks pembelajaran mendalam adalah ....

a)

Pembelajaran yang menyenangkan dan menghibur saja

b)

Pembelajaran yang memberikan pengalaman baru kepada siswa

c)

Pembelajaran yang cepat selesai dan efisien

d)

Pembelajaran yang hanya berfokus pada nilai

8.

Taksonomi terbaru pembelajaran mendalam adalah ....

a)

Taksonomi Bloom

b)

Taksonomi Solo

c)

Taksonomi Bandung

d)

Taksonomi Sura

9.

Yang bukan prinsip pembelajaran mendalam adalah ....

a)

berkesadaran

b)

bermakna

c)

berkeinginan

d)

menggembirakan

10.

Dalam pembelajaran mendalam, peran guru yang paling tepat adalah…

a)
  • Sebagai pemberi tugas yang harus diselesaikan dengan cepat

b)
  • Sebagai pengawas yang memastikan siswa tidak melakukan kesalahan

c)
  • Sebagai fasilitator yang membimbing siswa untuk mengeksplorasi dan memahami konsep lebih dalam

d)
  • Sebagai satu-satunya penilai hasil pembelajaran siswa tanpa memberi kesempatan refleksi