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WorksheetsA CIDADE-ESTADO DE ESPARTA
Total questions: 77
Worksheet time: 39mins
Como era a vida em Esparta comparada a outras cidades gregas?
Mais focada em comércio
Mais focada em disciplina, força e obediência
Mais focada em arte e cultura
Mais focada em agricultura
A partir de que idade começava o treinamento militar em Esparta?
Cinco anos
Sete anos
Dez anos
Doze anos
Por que Esparta era uma das cidades mais conhecidas da Grécia Antiga?
Por sua localização estratégica
Por ser o berço dos mais habilidosos guerreiros
Por suas riquezas naturais
Por suas inovações tecnológicas
Onde Esparta estava localizada?
Na Península do Peloponeso
Na Ilha de Creta
Na região da Macedônia
Na costa do Mar Egeu
Qual era uma diferença geográfica entre Esparta e Atenas?
Esparta tinha acesso ao mar
Esparta estava entre montanhas
Esparta era uma ilha
Esparta estava no norte da Grécia
Qual era o lema espartano segundo o historiador Heródoto?
Lutar até o último homem.
Não fugir do campo de batalha diante de qualquer número de inimigos, mas permanecer firmes em seus postos e neles vencer ou morrer.
Conquistar terras férteis a qualquer custo.
Expandir o território sem resistência.
Quem fundou a cidade mencionada no texto?
Romanos
Dórios
Atenienses
Persas
Qual era o foco da educação espartana desde o nascimento?
Valores artísticos
Valores guerreiros
Valores comerciais
Valores religiosos
Até que idade a criança espartana permanecia com a mãe?
Até os 5 anos
Até os 7 anos
Até os 10 anos
Até os 12 anos
O que a criança espartana aprendia com a mãe?
Matemática avançada
Filosofia
O básico, ler e escrever
Música
Com que idade os espartanos se tornavam guerreiros após um rito de passagem?
Aos 15 anos
Aos 17 anos
Aos 20 anos
Aos 25 anos
Até que idade os espartanos viviam exclusivamente para a guerra?
Até os 20 anos
Até os 25 anos
Até os 30 anos
Até os 35 anos
Qual era o objetivo da educação das meninas na educação militarista?
Prepará-las para o mundo doméstico e para serem mães de filhos sadios e futuros guerreiros.
Ensinar habilidades de combate e estratégia militar.
Focar exclusivamente em atividades artísticas e culturais.
Prepará-las para liderar exércitos em batalhas.
O que o vaso grego retrata?
Preparativos do casamento.
Uma batalha famosa.
Um festival religioso.
A colheita de uvas.
Como o governo de Esparta pode ser definido?
Democracia
Monarquia
Oligarquia
Anarquia
O que significa a palavra "oligarquia" de origem grega?
Governo de muitos
Governo de poucos
Governo de todos
Governo de um
Segundo Platão, como é definido o governo oligárquico?
Governo justo e igualitário
Governo sem lei dos ricos, ávidos por poder e dinheiro
Governo baseado na sabedoria
Governo com participação popular
Qual era a função principal da Gerúsia em Esparta?
Propor leis e julgar causas
Convocar tropas em caso de guerra
Votar sem discutir propostas
Eleger os reis
Quem fazia parte da Ápela em Esparta?
Cidadãos acima de 30 anos
Anciãos com mais de 60 anos
Cinco membros eleitos
Dois reis
Quantos membros formavam o Eforato em Esparta?
Trinta
Dois
Cinco
Dez
Qual era o papel dos éforos no governo espartano?
Propor leis
Convocar tropas e aplicar decisões
Julgar causas
Votar em propostas
Qual era a base da educação espartana?
Valores democráticos
Valores guerreiros
Valores comerciais
Valores artísticos
Como pode ser definido o governo de Esparta?
Democracia
Monarquia
Oligarquia
Anarquia
O que caracteriza uma democracia representativa?
O povo elege representantes que governam em seu nome.
O governo é exercido diretamente pelo povo.
Não há eleições periódicas.
O poder é concentrado em uma única pessoa.
Qual é uma das definições de democracia mencionadas no texto?
Governo em que o povo exerce a soberania.
Sistema onde não há eleições.
Governo controlado por uma elite.
Sistema político sem participação popular.
Por que é importante que as pessoas participem da escolha de seus representantes?
Para garantir que suas vozes sejam ouvidas no governo.
Para evitar a realização de eleições.
Para manter o poder concentrado em uma única pessoa.
Para impedir a participação popular.
Onde surgiu a democracia?
Esparta
Roma
Atenas
Corinto
Quem detinha o poder político e econômico em Atenas inicialmente?
Os comerciantes
Os eupátridas
Os soldados
Os artesãos
O que significa "eupátridas" em grego?
Bem-nascidos
Guerreiros
Comerciantes
Escravos
O que os pequenos proprietários de terras queriam?
Mais terras
Fim da escravidão por dívidas
Participação no governo
Aumento de impostos
Qual foi uma das reformas realizadas por Sólon em 594 a.C.?
Aboliu a escravidão por dívidas entre os cidadãos atenienses.
Criou um sistema de castas baseado na religião.
Estabeleceu a monarquia como forma de governo.
Introduziu o uso de moedas de ouro como única forma de pagamento.
Como Sólon dividiu os cidadãos atenienses em sua reforma?
Em quatro categorias, segundo o grau de riqueza agrícola.
Em três classes, baseadas na idade.
Em cinco grupos, de acordo com a profissão.
Em duas seções, conforme a origem familiar.
Qual foi o impacto da reorganização social promovida por Sólon?
Estabeleceu uma diferenciação social.
Eliminou todas as diferenças sociais.
Criou uma sociedade sem classes.
Promoveu a igualdade total entre os cidadãos.
Quem é considerado o pai da democracia ateniense?
Sólon
Péricles
Clístenes
Aristóteles
O que significa a palavra "democracia"?
Governo dos ricos
Poder do povo
Regra dos reis
Controle militar
Em que ano Clístenes promoveu reformas populares em Atenas?
600 a.C.
508 a.C.
450 a.C.
300 a.C.
Qual era o conceito de democracia na Grécia Antiga em comparação com a democracia atual?
Era igual ao conceito atual.
Privilegiava toda a população.
Privilegiava apenas uma parcela da população.
Não existia democracia na Grécia Antiga.
Quem não era considerado cidadão e não podia participar da política na democracia ateniense?
Os homens
As mulheres
Os cidadãos
Os governantes
Além das mulheres, quem mais não podia participar dos principais órgãos da democracia ateniense?
Os escravizados
Os cidadãos
Os governantes
Os filósofos
Qual era a função da Assembleia do Povo (Eclésia) na democracia ateniense?
Preparar projetos para votação
Votar leis, escolher magistrados e decidir gastos públicos
Expulsar cidadãos da cidade
Eleger estrategos
Quantos cidadãos formavam o Conselho dos Quinhentos (Boulé)?
100
300
500
700
O que era o ostracismo na democracia ateniense?
Um conselho de cidadãos
Um tipo de eleição
A expulsão de alguém da cidade por dez anos
A escolha de magistrados
Quem eram os estrategos na democracia ateniense?
Dez cidadãos eleitos por ano
Membros do Conselho dos Quinhentos
Magistrados escolhidos pela Assembleia
Cidadãos expulsos pelo ostracismo
O que foi criado sob a liderança de Péricles para julgar causas na democracia ateniense?
Um Tribunal Popular composto de 6 mil cidadãos
Um Senado composto de 500 cidadãos
Uma Assembleia de 10 mil cidadãos
Um Conselho de 300 cidadãos
Por quanto tempo os membros do Tribunal Popular permaneciam no cargo?
Dois anos
Um ano
Seis meses
Três anos
Qual era o objetivo da remuneração instituída por Péricles na Eclésia?
Aumentar os impostos
Permitir que os mais pobres participassem da política
Financiar campanhas militares
Construir monumentos
Qual é o tema principal do debate sugerido no material?
Importância da democracia para um país
História da democracia
Economia de um país
Cultura de um país
O que os alunos devem fazer após discutirem em grupos?
Escrever um relatório
Compartilhar com a turma
Fazer uma apresentação
Criar um cartaz
Quais foram as condições políticas para o surgimento da democracia ateniense?
A centralização do poder em um único líder
A criação de uma monarquia absoluta
A participação dos cidadãos nas decisões políticas
A exclusão dos cidadãos do processo político
Quem promoveu uma série de mudanças políticas em Atenas?
Péricles
Clístenes
Alexandre, o Grande
Aristóteles
Quais reformas foram associadas a Sólon em Atenas?
Reformas militares
Reformas econômicas
Reformas políticas
Reformas religiosas
Qual era o impacto das diferenciações sociais na participação política na democracia ateniense?
Aumentavam a exclusão dos cidadãos
Facilitavam a participação de todos
Criavam barreiras para a participação política
Não tinham impacto na política
Qual é a região onde está localizada a cidade de Umuarama?
Região nordeste do estado
Região sudeste do estado
Região sudoeste do estado
Região noroeste do estado
Qual é a característica principal da população do Estado do Paraná mencionada no texto?
A maioria reside em áreas rurais
A maioria reside em áreas urbanas
A maioria reside em áreas costeiras
A maioria reside em áreas montanhosas
O que caracteriza uma cidade, segundo o texto?
Grande número de pessoas, muitas casas e prédios próximos.
Apenas muitas casas e prédios.
Somente estradas e escolas.
Apenas jardins e mercados.
Na Grécia Antiga, como eram chamadas as cidades?
Metrópoles
Pólis
Vilas
Capitais
O que era o "oikos" na organização social por volta de 1.200 a.C.?
Uma pequena aldeia
Uma grande família
Um grupo de guerreiros
Um templo religioso
Quais eram os componentes do oikos?
Apenas os pais
Apenas os avós
Pais, primos, avós e dependentes
Apenas os filhos
O que os membros do oikos acreditavam ter em comum?
Um líder espiritual
Um antepassado comum
Um território específico
Um idioma único
Qual era o objetivo principal da produção do oikos?
Acumular riqueza
Subsistência
Comércio
Exportação
O que aconteceu com o chefe do maior e mais rico oikos ao longo do tempo?
Tornou-se comerciante
Tornou-se rei
Tornou-se agricultor
Tornou-se escravo
Quem auxiliava o rei no governo?
Assembleia de comerciantes
Assembleia de guerreiros
Assembleia de agricultores
Assembleia de escravos
Qual foi a origem da cidade-Estado grega?
Comércio internacional
Assembleia de guerreiros com poder de decisão
Expansão territorial
Aliança com outras cidades
O que cada cidade-estado tinha em relação ao governo?
Um governo centralizado
Um governo próprio
Um governo militar
Um governo democrático
Qual das seguintes opções foi uma mudança importante nas cidades-estado?
A invenção da roda
A difusão do ferro
A criação da moeda
A descoberta do fogo
Qual é uma característica das cidades-estado mencionada no texto?
Festividades e culto a divindades
Comércio internacional
Agricultura extensiva
Sistema de castas
Qual das seguintes não é uma mudança mencionada no texto?
Arquitetura de pedra
Uso da escrita
Desenvolvimento da agricultura
Construções monumentais
Quais são os três elementos que compõem uma cidade-Estado grega, a pólis?
Um território agrícola, um núcleo urbano e uma acrópole.
Um porto, uma praça e um templo.
Uma zona rural, um mercado e uma oficina.
Um rio, uma montanha e uma floresta.
Qual era a função da acrópole em uma cidade-Estado grega?
Defesa e símbolo da unidade territorial.
Local de comércio e troca de mercadorias.
Área de cultivo e produção agrícola.
Espaço para festivais e celebrações.
No contexto da Grécia Antiga, o que era o Oikos?
Uma pequena aldeia
Um templo religioso
Uma grande família e seus bens
Um mercado de escravos
O que era a cidade-Estado grega?
Um espaço de decisão coletiva, festividades e culto
Uma região agrícola
Um local de comércio marítimo
Uma área de treinamento militar
O que levou ao aumento da produção de alimentos na Grécia a partir do século VIII a.C.?
Uso do ferro na fabricação de instrumentos agrícolas
Importação de alimentos de outras regiões
Descoberta de novas técnicas de irrigação
Aumento da população
Qual foi uma consequência do aumento da produção de alimentos na Grécia antiga?
Redução da população
Necessidade de mais terras para cultivo
Diminuição do comércio
Aumento das guerras
O que acontecia com os pequenos proprietários que não conseguiam saldar suas dívidas?
Tornavam-se escravos dos grandes proprietários
Recebiam ajuda do governo
Mudavam-se para outras cidades
Vendiam suas terras para estrangeiros
Quais foram alguns dos fatores que colaboraram com a expansão grega?
Muitas terras nas mãos de poucos; escravização por dívidas; interesse em obter ferro; busca por terras agricultáveis.
Comércio de especiarias; desenvolvimento de novas tecnologias; alianças políticas.
Descoberta de novas rotas marítimas; avanços na medicina; crescimento populacional.
Conflitos internos; isolamento geográfico; falta de recursos naturais.
Quais regiões foram ocupadas pelos gregos durante sua expansão?
Mar Mediterrâneo, Mar Negro, Ásia Menor e norte da África.
América do Sul, Oceania, Ásia Central e Antártica.
Europa Ocidental, América do Norte, Oriente Médio e Ártico.
Sudeste Asiático, América Central, África do Sul e Groenlândia.
Que razões levaram os antigos gregos a fundar colônias na orla do Mar Mediterrâneo?
Muitas terras nas mãos de poucos; escravização por dívidas; interesse em obter ferro; busca por terras agricultáveis.
Interesse em explorar novas culturas; busca por novas rotas comerciais; desejo de expandir o império.
Necessidade de encontrar novas fontes de água; desejo de isolar-se de outras civilizações; busca por climas mais frios.
Interesse em desenvolver novas tecnologias; desejo de criar novas cidades-estado; busca por terras desabitadas.
