wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Keanekaragaman Hayati

Total questions: 40

Worksheet time: 3hrs 20mins

Name
Class
Date
1.

Amati gambar dibawah ini !

Kelompok buah-buahan diatas termasuk keanekaragaman hayati tingkat....

a)

Gen

b)

Genus

c)

Jenis

d)

Ekosistem

e)

family

2.

Amati gambar dibawah ini !

Kelompok hewan diatas termasuk keanekaragaman hayati tingkat....

a)

Gen

b)

Genus

c)

Jenis

d)

Ekosistem

e)

Famili

3.

Pengelompokan organisme dapat didasarkan atas keanekaragaman tingkat spesies. Tanaman berikut yang menunjukkan keanekaragaman tingkat gen adalah ....

a)

melon, mentimun, semangka

b)

sirsak, srikaya, mangga

c)

jahe, temu ireng, temu lawak

d)

bunga mawar, bunga melati, bunga kenanga

e)

kelapa gading, kelapa hibrid, kelapa hijau

4.

Berikut adalah kelompok tumbuhan yang menunjukkan variasi individu dalam satu spesies, yaitu …..

a)

Kelapa gading, kelapa hijau, dan kelapa kopyor

b)

Kelapa, aren, pinang

c)

Jahe, lengkuas, temu lawak

d)

Terong, tomat, kentang

e)

Mangga golek, kelapa, jambu mete

5.

Kelompok tumbuhan berikut yang menunjukkan keanekaragaman spesies adalah.....

a)

Padi atornita, padi rojolele, dan padi pelita

b)

Kelapa gading, kelapa hijau, dan kelapa merah

c)

Kacang panjang, kacang hijau, dan kacang kedelai

d)

Mawar bunga merah, mawar bunga putih, dan mawar bunga merah muda

e)

Mangga harum manis, mangga inderamayu, dan mangga golek

6.

Setelah mendeterminasi dua jenis tanaman seorang siswa menemukan dua spesies tanaman tersebut yaitu Hibiscus rosasinensis dan Hibiscus tiliaceus. Berdasarkan nama tersebut dapat disimpulkan bahwa tanaman tersebut adalah...

a)

Spesies sama, genus berbeda

b)

Genus berbeda, familia berbeda

c)

Genus sama, spesies berbeda

d)

Familia sama, genus berbeda

e)

Genus berbeda, famili sama

7.

Perhatikan data berikut !

  1. Merak
  2. Siamang
  3. Tapir
  4. Badak
  5. kasuari
  6. Cenderawasih
  7. Orang utan
  8. Kangguru
  9. Anoa

Hewan-hewan indonesia yang ada hubungannya dengan daerah Oriental dan Australis adalah...

a)

1 dan 4

b)

2 dan 7

c)

3 dan 8

d)

4 dan 6

e)

5 dan 9

8.

Perhatikan gambar berikut ini

Garis khayal yang dibuat oleh weber menambah satu wilayah persebaran fauna indonesia selain australia dan orietal. contoh fauna yang berada dalam wilayah yang di klasifikasikan oleh weber yaitu….

a)

anoa, rangkong, maleo

b)

kasuari, kanguru, koala

c)

kerbau, gajah, bekatan

d)

komodo, babi rusa, kuskus

e)

badak, kanguru pohon, musang

9.

Yang mencirikan bahwa ekosistem di Indonesia bagian barat adalah setipe dengan ekosistem di Asia (Oriental) adalah...

a)

Terdapat berbagai jenis burung yang sangat indah bulunya

b)

Dijumpai berbagai jenis kera yang bertubuh besar

c)

Memiliki berbagai jenis binatang biawak

d)

Memiliki banyak jenis hewan yang sangat langka di dunia

e)

Memiliki banyak macam ikan, baik ikan laut maupun ikan air tawar

10.

Hewan yang merupakan jenis langka dan khas yang hidup di hutan yang terdapat di pulau Sulawesi yaitu.....

a)

Burung cendrawasih dan maleo

b)

Orang utan dan mawas

c)

Babi rusa dan komodo

d)

Babi rusa dan orang utan

e)

Burung maleo dan babi rusa

11.

Salah suatu bioma ditandai dengan: pohon-pohon kerdil, terdapat lumut kerak Sphagnum, dan tumbuhan semusim yang bunganya menyolok. Bioma yang dimaksud adalah ......

a)

Gurun

b)

Tundra

c)

Taiga

d)

Hutan basah

e)

Padang rumput

12.

Perhatikan ciri-ciri suatu daerah yang dibawah ini :

- Banyak ditemui di semak-semak

- Jarang ada pohon besar

- Musim kemarau yang panjang Daerah tersebut adalah.....

a)

Hutan musim

b)

Sabana

c)

Hutan hujan tropis

d)

Stepa

e)

Padang rumput

13.

Ditemukan bioma ekosistem darat dengan ciri-ciri:

⦁ Curah hujan rendah

⦁ Hewannya rodentia, ular, kadal dan semut

⦁ evaporasi lebih tinggi dari porositas

⦁ tumbuhan berdaun jarum atau kecil-kecil

⦁ tumbuhan menahun memiliki lapisan kutikula tebal

Berdasarkan ciri-ciri di atas, maka bioma tersebut adalah…

a)

gurun

b)

taiga

c)

tundra

d)

hutan gugur

e)

hutan basah

14.

Pembangunan tidak selamanya mendatangkan manfaat, tetapi juga mendatangkan resiko. Berikut ini merupakan contoh resiko akibat pembangunan adalah....

a)

Berkurangnya lahan pangan akibat pembangunan waduk

b)

Pemindahan pemukiman penduduk akibat pembangunan waduk

c)

Punahnya kehidupan flora dan fauna akibat pembukaan lahan

d)

Hilangnya daerah resapan air akibat pembangunan pemukiman di kawasan puncak

e)

a. Adanya penampungan air akibat terjaminnya pesediaan air untuk irigasi dan kebutuhan lain

15.

Kawasan suaka alam yang mempunyai ciri khas tumbuhan, satwa dan ekosistem, yang perkembangannya diserahkan pada alam disebut...

a)

Suaka Margasatwa

b)

Cagar alam

c)

Kebun Raya

d)

Hutan Alam

e)

Hutan Lindung

16.

Taman Safari Puncak dan Kebun Raya Bogor merupakan usaha pelerstarian....

a)

Taman nasional

b)

Kebun raya

c)

Pelestarian ex-situ

d)

Pelestarian insitu

e)

Cagar alam

17.

Jenis sumber daya alam yang dapat dimanfaatkan manusia karena dapat menghasilkan energi adalah air terjun, cahaya matahari, minyak bumi, angin, dan batu bara. Agar sumber daya alam dapat di manfaatkan dalm jangka panjang, faktor yang perlu diperhatikan adalah ....

a)

perlu dikelola untuk memperoleh manfaat bagi sekelompok manusia

b)

pemanfaatan sumberdaya alam semaksimal mungkin

c)

pembinaan sikap serasi dengan lingkungan diadakan di sekolah

d)

pembatasan produktivitas sumber daya alam

e)

Eksploitasi sumber daya alam harus diatur menurut batas daya regenerasinya

18.

Pemindahan pembangunan pabrik ke luar kota merupakan solusi untuk mengurangi kepadatan penduduk di perkotaan sekaligus mengurangi polusi yang terjadi di kota besar.

Dilihat dari sudut ilmu biologi maka tindakan tersebut kurang tepat karena ....

a)

akan mendorong dilaksanakannya penghijauan di kota besar

b)

mengurangi keanekaragaman hayati di kota tersebut

c)

dapat mengurangi kesuburan tanah dan persediaan air tanah di kota besar

d)

dapat memperluas areal yang tercemar apa bila tidak ada upaya netralisasi limbah

e)

mempersempit lahan pesawahan dan perkebunan di kota

19.

Pemerintah menetapkan kawasan laut Raja Ampar di Papua sebagai taman laut yang dilindungi dengantujuan untuk ....

a)

Tempat rekreasi wisata bahari

b)

Usaha perikanan bagi nelayan setempat

c)

Menjaga ekosistem laut dengan biotanya

d)

Tempat berburu satwa laut pada musim

e)

Mengembang biakkan ikan-ikan laut yang hampir punah

20.

Berbagai kasus perubahan lingkungan melanda Negara kita antara lain:

1. Gempa dan tsunami melanda daerah Pangandaran dan daerah NAD

2. Banjir di Jakarta

3. Kabut panas dan hujan abu di Jateng

4. Timbulnya lumpur Lapindo di Porong Sidoardjo

5. Kebakaran hutan di beberapa hutan di Indonesia

Bencana yang sepenuhnya terjadi akibat kelalaian manusia adalah…

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 4

d)

2 dan 5

e)

4 dan 5

21.

Jika kamu seorang ahli klasifikasi dan menemukan organisme yang memiliki ciri-ciri, termasuk organisme multiseluler, tidak dapat berfotosintesis, memperoleh makanan dengan menyerapnya dari lingkungan, terdiri dari sel eukariotik dan memiliki dinding sel. Ke dalam kingdom manakah kamu akan mengklasifikasikan organisme tersebut?

a)

animalia

b)

protista

c)

monera

d)

plantae

e)

fungi

22.

Dalam klasifikasi lima kingdom, urutan pengelompokan makhluk hidup dari yang sederhana ke yang kompleks yaitu....

a)

fungi-protista-monera-animalia-plantae

b)

protista-fungi-monera-pantae-animalia

c)

protista-monera-fungi-plantae-animalia

d)

monera-fungi-protista-animalia-plantae

e)

monera-protista-fungi-plantae-animalia

23.

Hewan diatas dimasukkan dalam satu kelompok tertentu karena kesamaan ciri.yaitu...

a)

kelompok mamalia karena memiliki kelenjar susu

b)

kelompok vertebrata karena memiliki tulang belakang

c)

kelompok tetrapoda karena memiliki 4 kaki

d)

kelompok hewan nocturnal karena akyif dimalam hari

e)

kelompok karnivora karena pemakan ikan

24.

Sistem klasifikasi yang berdasarkan cara memperoleh makanan menghasilkan kingdom ….

a)

fungi dan plantae

b)

fungi dan animalia

c)

virus dan monera

d)

plantae dan animalia

e)

monera dan plantae

25.

Ciri khas yang menjadi pembeda kedua organisme sehingga digolongkan ke dalam kingdom yang berbeda adalah ....

a)

Membran Inti Sel

b)

Uniseluler

c)

Mampu Hidup di Lingkungan Ekstrim

d)

Memiliki bentuk yang beragam

e)

cara memperoleh makanan

26.

Pengelompokkan makhluk hidup berdasarkan ....

a)

persamaan dan ciri-ciri

b)

bentuk tubuh

c)

hubungan kekerabatan

d)

nama makhluk hidup

e)

peranan makhluk hidup

27.

Organisme yang memiliki membran inti disebut .....

a)

eukariotik

b)

prokariotik

c)

heterotrof

d)

autotrof

e)

uniseluler

28.

Memiliki ciri prokariotik dan uniseluler merupakan karakteristik dari .....

a)

animalia

b)

protista

c)

monera

d)

fungi

e)

plantae

29.

Memiliki ciri eukariotik dan dapat membuat makanan sendiri merupakan karakteristik dari ....

a)

fungi

b)

animalia

c)

monera

d)

protista

e)

plantae

30.

Memiliki ciri eukariotik, anggotanya ada yang bersel satu dan bersel banyak, merupakan karakteristik dari ...

a)

monera

b)

plantae

c)

animalia

d)

protista

e)

fungi

31.

Memiliki ciri heterotrof, tidak memiliki dinding sel serta tidak memiliki kloroplas, merupakan karakteristik dari ....

a)

fungi

b)

animalia

c)

plantae

d)

monera

e)

protista

32.

Protozoa dan alga merupakan anggota dari kelompok ....

a)

monera

b)

protista

c)

animalia

d)

fungi

e)

plantae

33.

Eubacteria dan Archaebacteria merupakan anggota dari kelompok ...

a)

monera

b)

protista

c)

plantae

d)

animalia

e)

fungi

34.

Semakin dekat hubungan kekerabatan makhluk hidup semakin banyak......

a)

Perbedaan Sifat

b)

Persamaan Sifat

c)

Keunikannya

d)

Keragamannya

e)

Persamaan dan Perbedaannya

35.

Suatu sistem yang dapat memudahkan kita mempelajari dan mengenal makhluk hidup adalah……

a)

Sistem klasifikasi

b)

Proses klasifikasi

c)

Klasifikasi sistem alami

d)

Klasifikasi sistem buatan

e)

Taksonomi

36.

Pada taksonomi dari kingdom ke spesies, kondisi jumlah makhluk hidup yang berbeda dalam setiap takson akan ….

a)

Semakin sedikit

b)

semakin banyak

c)

Stabil

d)

berubah ubah

e)

mengikuti takson nya

37.

kucing, harimau dan kelinci termasuk kelompok hewan

a)

pisces

b)

aves

c)

reptil

d)

ampibi

e)

mamalia

38.

Salah satu dasar untuk mengklasifikasikan makhluk hidup adalah sejarah perkembangan evolusinya. Ini berarti setiap makhluk hidup yang ….

a)

berbeda fillumnya berarti dekat kekerabatannya

b)

makin tinggi taksonnya makin dekat kekerabatannya

c)

speciesnya berlainan maka makin dekat kekerabatannya

d)

makin dekat kekerabatannya makin banyak pula persamaan sifatnya

e)

makin tinggi tingkat taksonnya maka makin banyak pula persamaannya

39.

Klasifikasi merupakan ilmu yang mempelajari tentang pengelompokan makhluk hidup. Prinsip dalam mengklasifikasikan makhluk hidup adalah ….

a)

mencari perbedaan makhluk hidup

b)

mencari kesamaan dan perbedaan makhluk hidup

c)

menyederhanakan objek studi tentang makhluk hidup

d)

setiap makhluk hidup diberi satu nama

e)

mengidentifikasikan tumbuhan untuk herbarium

40.

Keanekaragaman hayati dapat dipelajari untuk digunakan dan dilestarikan dengan menggunakan sistem pengklasifikasian makhluk hidup. Dibawah ini manakah yang merupakan tujuan klasifikasi...

a)

Menyederhanakan objek studi tentang makhluk hidup

b)

Menentukan persamaan dan perbedaan makhluk hidup

c)

Mengelompokkan golongan makhluk hidup

d)

Memberikan nama pada setiap makhluk hidup

e)

Mencari perbedaan dan persamaan ciri-ciri