wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL PEDAGOGIK : KARAKTER PESERTA DIDIK

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Seorang siswa sering mengganggu temannya saat belajar. Apa langkah pertama yang tepat dilakukan guru untuk menumbuhkan karakter disiplin?

a)

Memberinya hukuman fisik

b)

Memanggil orang tua

c)

Mengajak berdialog dan memahami alasan perilakunya

d)

Mengeluarkan dari kelas

2.

Di sekolah, ada program kerja bakti setiap Jumat. Namun, beberapa siswa tidak ikut serta. Apa solusi kreatif untuk meningkatkan partisipasi?

a)

Wajib absen saat kerja bakti

b)

Memberi hadiah untuk kelompok terbaik

c)

Mengurangi jam pelajaran

d)

Membiarkan saja

3.

Guru ingin menanamkan karakter peduli lingkungan. Kegiatan yang paling efektif adalah…

a)

Menonton film tentang polusi

b)

Membaca buku tentang lingkungan

c)

Membuat proyek pengelolaan sampah di sekolah

d)

Mendengarkan ceramah tentang kebersihan

4.

Dalam evaluasi karakter, guru menemukan siswa sering menunda pekerjaan rumah. Strategi terbaik untuk membangun tanggung jawab adalah…

a)

Memberi konsekuensi yang konsisten

b)

Menghapus pekerjaan rumah

c)

Menambah jumlah pekerjaan rumah

d)

Mengabaikan keterlambatan

5.

Seorang guru ingin mengintegrasikan pendidikan karakter dalam pembelajaran matematika. Contoh yang tepat adalah…

a)

Memberikan soal sulit

b)

Menekankan kerja sama saat memecahkan masalah

c)

Menghafal rumus

d)

Membatasi waktu belajar

6.

Jika peserta didik memiliki karakter percaya diri berlebihan sehingga meremehkan teman, langkah guru yang paling tepat adalah…

a)

Menegur di depan kelas

b)

Mengajak refleksi tentang makna rendah hati

c)

Mengabaikan

d)

Mengurangi kesempatan berbicara

7.

Untuk menumbuhkan karakter peduli sosial, guru dapat…

a)

Mengajak siswa menghafal definisi empati

b)

Melakukan aksi sosial nyata, seperti mengunjungi panti asuhan

c)

Memberikan tugas menulis tentang kemiskinan

d)

Memutar video bencana

8.

Kepala sekolah ingin mengintegrasikan program adiwiyata dengan pendidikan karakter. Kegiatan yang tepat adalah…

a)

Lomba kebersihan antar kelas

b)

Menghafal definisi adiwiyata

c)

Mengurangi jam istirahat

d)

Mengabaikan sampah

9.

Sikap peserta didik yang mampu memecahkan masalah secara kreatif menunjukkan karakter…

a)

Disiplin dan patuh

b)

Bernalar kritis dan kreatif

c)

Mandiri dan apatis

d)

Tegas dan kaku

10.

Karakter peserta didik dalam konteks pendidikan mengacu pada...

a)

Kemampuan kognitif

b)

Sifat, nilai, dan sikap yang membentuk kepribadian

c)

Prestasi akademik

d)

Bakat dan minat

11.

 Dimensi "Beriman, Bertakwa..." mencakup...

a)

Kemandirian dan berpikir kritis

b)

Cinta tanah air

c)

Integritas, gotong royong

d)

Akhlak kepada Tuhan, sesama, alam, diri

12.

Pendidikan karakter sebaiknya dilaksanakan melalui...

a)

Pembelajaran di kelas

b)

Ekstrakurikuler saja

c)

Pembelajaran, pembiasaan, budaya sekolah

d)

Upacara bendera

13.

Peserta didik “berpikir kritis” akan...

a)

Menghafal saja

b)

Menerima semua pendapat

c)

Menganalisis informasi

d)

Menghindari diskusi

14.

Role model paling berpengaruh di sekolah adalah...

a)

Kepala sekolah

b)

Guru

c)

Teman sebaya

d)

Semua warga sekolah

15.

Mengakui kesalahan tanpa diminta menunjukkan...

a)

 Tanggung jawab

b)

Disiplin

c)

Integritas

d)

Kreatif

16.

Program literasi mendukung karakter...

a)

Gemar membaca

b)

Disiplin

c)

Tanggung jawab

d)

Semua benar

17.

Karakter tangguh ditunjukkan dengan...

a)

A. Menghindari tantangan

b)

B. Tenang saat tertekan

c)

C. Menghafal materi

d)

D. Meminta bantuan

18.

 Tepat waktu dan taat deadline adalah karakter...

a)

A. Tanggung jawab

b)

B. Disiplin

c)

C. Integritas

d)

D. Mandiri

19.

Budaya sekolah untuk pembinaan karakter bisa berupa...

a)

A. Poster motivasi

b)

B. Salam, sapa, senyum

c)

C. Penilaian rapor karakter

d)

D. Semua benar

20.

Tantangan pembinaan karakter di era digital adalah...

a)

A. Info positif mudah

b)

B. Akses teknologi merata

c)

C. Penyalahgunaan media sosial

d)

D. Berkurangnya guru

21.

Pendidikan karakter harus dilakukan...

a)

A. Terencana dan berkesinambungan

b)

B. Sesekali

c)

C. Pada mata pelajaran tertentu

d)

D. Hanya ekstrakurikuler

22.

 Mengumpulkan PR tanpa disuruh adalah karakter...

a)

A. Mandiri

b)

B. Disiplin

c)

C. Tanggung jawab

d)

D. Integritas

23.

Strategi menumbuhkan peduli lingkungan adalah...

a)

A. Lomba kebersihan

b)

B. Ajarkan teori ekosistem

c)

C. Hukuman bagi pembuang sampah

d)

D. Semua benar

24.

Kerja keras terlihat dari...

a)

A. Selalu cari alasan

b)

B. Menyelesaikan tugas meski sulit

c)

C. Menghindari tantangan

d)

D. Menunggu bantuan

25.

Guru membentuk tanggung jawab dengan...

a)

A. Tugas dengan tenggat jelas

b)

B. Bebaskan siswa tanpa kontrol

c)

C. Menghukum siswa

d)

D. Mengurangi tugas

26.

 Indikator karakter religius adalah...

a)

A. Mematuhi aturan sekolah

b)

B. Ibadah sesuai agama

c)

C. Menjaga kebersihan

d)

D. Menghargai pendapat

27.

Rasa ingin tahu terlihat dari...

a)


A. Diam saja

b)

B. Menghafal saja

c)

C. Menghindari pertanyaan

d)

D. Banyak bertanya

28.

Prinsip pembentukan karakter adalah...

a)

A. Terintegrasi dalam pembelajaran

b)

B. Fokus prestasi akademik

c)

C. Utamakan hukuman

d)

D. Abaikan ekstrakurikuler

29.

Mau berbagi dan membantu adalah karakter...

a)

A. Integritas

b)

B. Mandiri

c)

C. Gotong royong

d)

D. Kreatif

30.

Pembinaan karakter efektif jika...

a)

A. Hanya teori karakter

b)

B. Budaya positif dan konsisten

c)

C. Orang tua serahkan ke sekolah

d)

D. Metode ceramah saja