WorksheetsPenguatan Pemahaman KKA
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Seorang guru SMA mengajar materi Machine Learning dengan model Project Based Learning. Ia meminta siswa membuat proyek deteksi sampah organik dan anorganik menggunakan AI. Siswa merancang, menguji, dan mempresentasikan hasilnya di kelas. Fokus keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) yang paling ditekankan pada pembelajaran ini adalah…
Mengingat dan memahami konsep klasifikasi sampah
Mengaplikasikan prosedur pemrograman Python
Menganalisis data, mengevaluasi model, dan mencipta solusi baru
Menghafal definisi machine learning dan jenis-jenisnya
Seorang guru membuat Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) untuk materi “Dasar-Dasar Koding AI”.
Dalam penyusunan ATP, guru memastikan setiap tujuan pembelajaran tersusun berurutan, memuat kompetensi, konten, dan hasil pembelajaran yang esensial.
Prinsip ATP yang sedang diterapkan guru tersebut adalah…
Berkesinambungan dan kontekstual
Sederhana dan informatif
Berorientasi pada teknologi terbaru
Mengutamakan pembelajaran daring
Dalam pembelajaran berbasis TPACK, seorang guru memahami bagaimana teknologi image recognition dapat digunakan untuk mengajarkan materi pengolahan citra, serta memilih metode yang sesuai untuk karakteristik siswanya.
Komponen TPACK yang paling tepat menggambarkan kemampuan ini adalah…
Technological Pedagogical Knowledge (TPK)
Technological Content Knowledge (TCK)
Pedagogical Content Knowledge (PCK)
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)
Dalam pembelajaran mendalam (Deep Learning Approach), guru memulai dengan mengaitkan materi AI dengan kehidupan sehari-hari siswa, mendorong refleksi, dan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan.
Pendekatan yang digunakan guru ini mencakup tiga elemen utama, yaitu…
Meaningful Learning, Mindful Learning, Joyful Learning
Inquiry Learning, Problem Based Learning, Project Based Learning
Kognitif, Afektif, Psikomotorik
HOTS, LOTS, TPACK
Seorang guru meminta siswa membuat sistem chatbot untuk layanan informasi sekolah. Siswa mengintegrasikan chatbot ini dengan data kegiatan sekolah yang tersimpan di Google Sheets.
Kolaborasi AI yang digunakan pada kasus ini termasuk dalam kategori…
AI dengan basis data cloud
AI dengan sistem pengolahan citra
AI dengan perangkat IoT
AI berbasis offline
Dalam pembelajaran AI, siswa diminta membuat program sederhana yang dapat mengenali suara untuk membantu tunanetra. Guru menekankan pentingnya etika penggunaan teknologi dan dampaknya bagi masyarakat.
Kompetensi yang paling ditekankan dalam kegiatan ini adalah…
Literasi Digital
Literasi Sains
Literasi Data
Literasi Kecerdasan Artifisial
Sebuah sekolah menerapkan pembelajaran Project Based Learning (PjBL) untuk topik AI. Siswa diminta membuat aplikasi yang memanfaatkan AI untuk mengatasi permasalahan lingkungan sekitar sekolah.
Langkah pertama yang sebaiknya dilakukan siswa dalam model pembelajaran ini adalah…
Mengumpulkan data pendukung untuk solusi yang diinginkan
Mengidentifikasi masalah nyata yang akan diselesaikan
Membuat presentasi hasil proyek
Menguji aplikasi yang sudah dibuat
Dalam kegiatan asesmen, guru meminta siswa membuat jurnal refleksi tentang proses pembuatan proyek AI, kendala yang dihadapi, dan solusi yang ditemukan. Tujuan utama asesmen ini adalah…
Mengukur pengetahuan faktual siswa
Mengukur kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa
Mengukur kemampuan menghafal perintah koding
Menilai kecepatan siswa menyelesaikan tugas
Manakah gambar AI?
Manakah gambar AI?
