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110 - p 101 Gênero Textual Artigo Acadêmico

Total questions: 1

Worksheet time: 6hrs 30mins

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1-20.

A argumentação nas ciências

A história das ciências e o processo de construção do conhecimento científico ao longo do tempo revelam que nem sempre é fácil sustentar uma opinião, mesmo quando ela se apoia em fatos e em estudos científicos. Foi o que ocorreu com o físico Galileu Galilei (1564-1642): seus estudos o levaram a concluir que, ao contrário do que se acreditava até então, a Terra não era o centro do universo, mas sim o Sol. A teoria heliocêntrica defendida por ele, na opinião da Igreja, contrariava o que dizia a Bíblia. E assim, apesar das muitas evidências que Galilei reuniu observando as manchas solares e o movimento das marés, ele foi obrigado a renunciar à sua teoria e ainda foi condenado à prisão perpétua. Depois, sua pena foi revista e foi cumprida em regime domiciliar.

Você vai ler, a seguir, o trecho de um artigo acadêmico relacionado à área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias.

Ciências e Natureza em Galileu Galilei

Para [Hilton] Japiassu (1985), a Ciência Moderna surgiu com a Revolução Copernicana no século XVII e Galileu é o autor dessa Revolução. É ele quem destrói definitivamente a imagem mítica do Cosmos para substituí-la pelo esquema de um universo unitário, movido através das leis da matemática. Para o autor, trata-se de uma revolução que substitui a física qualitativa (aristotélica), por uma física quantitativa, substituindo uma imagem de natureza, por outra, uma ciência por outra, o método da autoridade pelo recurso à razão e à experiência.

Antes da Revolução, a natureza ainda é concebida como obra do Deus Criador. De um lado situa-se a imagem tradicional do Universo, criado por Deus e cujos ensinamentos encontram-se na Bíblia, e por Aristóteles, que ensina nas universidades; do outro se tem um sistema abstrato, que reduz o mundo a uma espécie de mundo geométrico, sem nenhuma relação com a presença humana nem com a história da salvação. Com a ciência moderna, abandona-se um cosmos finito e instaura-se um Universo infinito, interpretado às leis internas que o definem. Constrói-se um mundo à imagem da razão.

A nova concepção de mundo, vinda da revolução científica, começa a desenvolver-se graças ao emprego do chamado método dedutivo, ou seja, de um plano de pesquisa definido a partir da lei geral para a aplicação da mecânica. Mas foi o método indutivo que criou as condições necessárias à aplicação da nova concepção do mundo. Graças a Galileu é que o método indutivo começou a impor-se na pesquisa científica.

Além de Galileu, outros personagens foram importantes para a eclosão da revolução científica. Johannes Kepler, por exemplo, combinava imaginação com números, o rigor por medidas e cálculos, sendo bastante influenciado pela doutrina pitagórica. Através dele, revelaram-se uma base observacional importante para a explicação quantitativa e dinâmica que Newton iria elaborar mais tarde. É com Kleper e não com Copérnico que o heliocentrismo passou a ser concebido como uma explicação física do movimento dos astros. Ao descobrir que os planetas descrevem elipses, ele é o primeiro a romper com a ideia de círculo como uma figura perfeita.

Nicolau Copérnico (1473 - 1543) foi o primeiro a abrir uma brecha no antigo modo de pensar. Fez uma descrição da rotação da Terra em torno de seu eixo e do movimento de translação ao redor de um Sol fixo. Após expor seu sistema heliocêntrico e mostrar a distância quase infinita das estrelas, Copérnico conclui que no centro do mundo há o Sol, entronizado, controlando os planetas e tudo o que gira em torno dele, como ilustra a figura a seguir.

Mas foi Galileu quem de fato introduziu um corte epistemológico na história do pensamento ocidental. Foi ele quem rompeu com todo o sistema de representação do mundo antigo e do mundo medieval, iniciando a ciência em sua feição moderna.

De acordo com [Alexandre] Koiré (2001), Galileu rejeita a concepção de um centro do universo, onde a Terra e o Sol estariam colocados. Para ele não sabemos onde estaria o centro do universo ou e se existe um centro.

Para Galileu, todos os corpos celestes obedeciam a uma "inércia circular", que explicava por que eles podiam permanecer em órbitas circulares por um tempo indefinido sem estarem sujeitos à ação de uma força. Já os oceanos estavam sujeitos às leis que regem o movimento dos objetos na Terra (Gleiser 1997).

[...]

"A filosofia encontra-se escrita neste grande livro que continuamente se abre perante os nossos olhos (isto é, o universo), que não se pode compreender antes de entender a língua e conhecer os caracteres com que está escrito. Ele está escrito em língua matemática, os caracteres são triângulos, circunferências, e outras figuras sem cujos meios é impossível entender humanamente as palavras; sem eles nós vagamos perdidos dentro de um obscuro labirinto (GALILEU, 1973, p.119)."

CONFORTIM, S. M. C; BAUAB, F. P. Ciência e Natureza em Galileu Galilei: uma contribuição para debate epistemológico da modernidade.

Disponível em: http://observatoriogeograficoamericalatina.org.mx/egal12/Teoriaymetodo/Teoricos/33.pdf. Acesso em: 9 ago.2020

1.

Qual foi a principal contribuição de Galileu Galilei para a ciência moderna, segundo o texto?

a)

Introdução do método indutivo na pesquisa científica

b)

Desenvolvimento da teoria heliocêntrica

c)

Descoberta das leis do movimento dos planetas

d)

Criação do telescópio

2.

De acordo com o texto, qual era a visão da Igreja sobre a teoria heliocêntrica de Galileu?

a)

Contrária à Bíblia

b)

Apoiada por evidências científicas

c)

Aceita como uma nova verdade

d)

Indiferente

3.

Qual foi a diferença entre a física aristotélica e a física moderna introduzida por Galileu?

a)

A física aristotélica era qualitativa, enquanto a física moderna é quantitativa

b)

A física aristotélica era baseada em experimentos, enquanto a física moderna é teórica

c)

A física aristotélica focava no heliocentrismo, enquanto a física moderna focava no geocentrismo

d)

A física aristotélica usava o método indutivo, enquanto a física moderna usava o método dedutivo

4.

Quem foi responsável por combinar imaginação com números e influenciar a explicação quantitativa e dinâmica de Newton?

a)

Johannes Kepler

b)

Nicolau Copérnico

c)

Galileu Galilei

d)

Isaac Newton

5.

Qual era a concepção de universo antes da Revolução Científica, segundo o texto?

a)

Um cosmos finito criado por Deus

b)

Um universo infinito regido por leis internas

c)

Um sistema heliocêntrico com o Sol no centro

d)

Um mundo geométrico sem relação com a presença humana

6.

O que Galileu acreditava sobre o centro do universo?

a)

Não sabemos onde está o centro do universo ou se ele existe

b)

O Sol é o centro do universo

c)

A Terra é o centro do universo

d)

O centro do universo está além da compreensão humana

7.

Qual método começou a se impor na pesquisa científica graças a Galileu?

a)

Método indutivo

b)

Método dedutivo

c)

Método experimental

d)

Método qualitativo

8.

Esse texto é um exemplo de

a)

artigo acadêmico.

b)

crônica.

c)

ficção científica.

d)

artigo de opinião.

9.

Mas foi Galileu quem de fato introduziu um corte epistemológico na história do pensamento ocidental.

A palavra destacada indica ideia de

a)

causa.

b)

conclusão.

c)

explicação.

d)

oposição.

10.

"Copérnico conclui que no centro do mundo há o Sol, entronizado, controlando os planetas e tudo o que gira em torno dele, como ilustra a figura a seguir".

O pronome em destaque refere-se a

a)

Copérnico.

b)

mundo.

c)

Sol.

d)

planetas.

11.

"Através dele, revelaram-se uma base observacional importante para a explicação quantitativa e dinâmica que Newton iria elaborar mais tarde".

A expressão em destaque introduz ideia de

a)

adição.

b)

causa.

c)

oposição.

d)

tempo.

12.

"A nova concepção de mundo, vinda da revolução científica, começa a desenvolver-se graças ao emprego do chamado método dedutivo, ou seja, de um plano de pesquisa definido a partir da lei geral para a aplicação da mecânica." A expressão em destaque tem a função de

a)

apresentar uma conclusão.

b)

introduzir um exemplo.

c)

estabelecer uma relação de oposição.

d)

oferecer uma explicação.

13.

"É ele quem destrói definitivamente a imagem mítica do Cosmos para substituí-la pelo esquema de um universo unitário, movido através das leis da matemática", a expressão destacada sugere, por inferência do contexto, uma concepção de universo:

a)

Baseada estritamente em experimentos de laboratório.

b)

Regida por princípios imutáveis e eternos, formulados unicamente pela razão pura e desvinculados da observação

c)

Tradicional, fundamentada na autoridade de pensadores clássicos e em interpretações não científicas da natureza.

d)

Caracterizada por uma visão de mundo unitária e homogênea, em que todos os fenômenos são explicados por uma única lei.

14.

"...a Ciência Moderna surgiu com a Revolução Copernicana no século XVII e Galileu é o autor dessa Revolução.

O algarismo romano em destaque representa o valor numérico:

a)

16

b)

17

c)

18

d)

19

15.

"É com Kleper e não com Copérnico que o heliocentrismo passou a ser concebido como uma explicação física do movimento dos astros". Qual opção melhor define o conceito expresso pelo termo em destaque?

a)

O modelo cosmológico em que a Terra é o centro do universo.

b)

O modelo cosmológico em que o Sol é o centro do universo.

c)

O modelo cosmológico em que a Terra é o centro do Sistema Solar.

d)

O modelo cosmológico em que o Sol é o centro do Sistema Solar..

16.

"É ele quem destrói definitivamente a imagem mítica do Cosmos para substituí-la pelo esquema de um universo unitário, movido através das leis da matemática". O pronome em destaque se refere a

a)

Copérnico.

b)

Galileu.

c)

Aristóteles.

d)

Sócrates.

17.

a Ciência Moderna surgiu com a Revolução (a)   no século XVII e Galileu é o autor dessa Revolução.

18.

É com Kleper e não com Copérnico que o (a)   passou a ser concebido como uma explicação física do movimento dos astros.

19.

"A filosofia encontra-se escrita neste grande livro que continuamente se abre perante os nossos olhos..."

A expressão em destaque faz referência

a)

à Bíblia.

b)

Ao Universo.

c)

Ao Sistema Solar.

d)

à Natureza.

20.

No trecho "... sem eles nós vagamos perdidos dentro de um obscuro labirinto," a palavra "obscuro" não se refere apenas à ausência de luz, mas adquire um sentido conotativo, indicando que o labirinto é também:

a)

Conhecido por poucas pessoas, sendo um lugar privado ou secreto.

b)

Fisicamente complexo e de difícil travessia devido à sua construção.

c)

Um símbolo de uma situação confusa, de difícil entendimento ou sem uma saída clara.

d)

Feito com materiais de cor escura, como pedra ou concreto.