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Quando é preciso gastar

Total questions: 26

Worksheet time: 13mins

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1.

Em qual trimestre do 6º ano ocorre a aula sobre "Quando é preciso gastar"?

a)

3º trimestre

b)

1º trimestre

c)

2º trimestre

d)

4º trimestre

2.

O que será discutido na aula 39 de Educação Financeira do 6º ano?

a)

Quando é preciso gastar

b)

Como investir na bolsa de valores

c)

Como calcular juros compostos

d)

Como fazer um empréstimo bancário

3.

Qual é o principal objetivo apresentado na imagem?

a)

Utilizar conceito de porcentagem em situações envolvendo descontos e controle de gastos.

b)

Aprender a calcular áreas de figuras geométricas.

c)

Estudar a história do estado do Paraná.

d)

Resolver problemas de multiplicação.

4.

Em quais situações o conceito de porcentagem deve ser utilizado, de acordo com o objetivo apresentado?

a)

Em descontos e controle de gastos.

b)

Apenas em cálculos de área.

c)

Somente em problemas de divisão.

d)

Em situações de leitura e interpretação de textos.

5.

Se um produto está com 25% de desconto, o que isso significa?

a)

O produto está 25% mais caro.

b)

O produto está 25% mais barato.

c)

O produto está 50% mais caro.

d)

O produto está sem desconto.

6.

O que as imagens na parte inferior da página representam?

a)

Exemplos de porcentagens usadas em descontos.

b)

Tipos de moedas brasileiras.

c)

Métodos de controle de estoque.

d)

Formas de pagamento em lojas.

7.

Qual das opções abaixo representa uma promoção comum encontrada em lojas, conforme mostrado na imagem?

a)

Leve 2 e ganhe 20% de desconto no 2º.

b)

Leve 1 e pague o dobro.

c)

Compre 4 e pague 3 vezes mais.

d)

Pague mais caro no segundo item.

8.

Se você comprar três itens em uma promoção “Leve 3, pague 50% no 3º item”, quanto você pagará pelo terceiro item?

a)

Metade do preço normal.

b)

O preço inteiro.

c)

O dobro do preço.

d)

Nada, é grátis.

9.

O que significa a promoção “Produtos com até 25% de desconto”?

a)

Alguns produtos podem ter desconto de até 25%.

b)

Todos os produtos têm 25% de desconto.

c)

Nenhum produto tem desconto.

d)

Os produtos ficam mais caros.

10.

Por que é comum encontrarmos promoções como as mostradas na imagem quando vamos às compras?

a)

Para atrair clientes e aumentar as vendas.

b)

Para deixar os produtos mais caros.

c)

Para dificultar a compra dos clientes.

d)

Para vender apenas um produto por vez.

11.

Qual das opções abaixo é um exemplo de promoção comum em lojas e como ela funciona?

a)

Leve 3, pague 2: o cliente leva três produtos e paga apenas por dois.

b)

Pague mais caro para ganhar um brinde simples.

c)

Compre um produto e ganhe desconto em outro de marca diferente.

d)

Pague o dobro e leve apenas um produto.

12.

O que significa a palavra "porcentagem"?

a)

É a quantidade de vezes que algo acontece.

b)

É o valor total de um conjunto.

c)

É o valor a cada cem.

d)

É o dobro de um número.

13.

Qual das opções representa corretamente o que é 50%?

a)

Um quarto (25 de 100)

b)

A quinta parte (20 de 100)

c)

A décima parte (10 de 100)

d)

Metade (50 de 100)

14.

Se a bateria do seu celular está marcando 10%, o que isso significa?

a)

Está cheia.

b)

Está na metade.

c)

Está quase acabando.

d)

Está completamente descarregada.

15.

Qual porcentagem corresponde a um quarto de 100?

a)

10%

b)

20%

c)

25%

d)

50%

16.

Se você tem 100 balas e come 20, que porcentagem você comeu?

a)

10%

b)

20%

c)

25%

d)

50%

17.

Qual é o valor do desconto em reais ao aplicar 10% de desconto em um caderno que custa R$ 20?

a)

R$ 2

b)

R$ 5

c)

R$ 10

d)

R$ 8

18.

Como podemos calcular 10% de R$ 20 de forma simples?

a)

Dividindo 20 por 10

b)

Multiplicando 20 por 2

c)

Somando 10 a 20

d)

Subtraindo 5 de 20

19.

Após aplicar o desconto de 10% em um caderno que custa R$ 20, qual será o preço final do caderno?

a)

R$ 18

b)

R$ 15

c)

R$ 10

d)

R$ 12

20.

O que significa limitar quanto pode gastar usando porcentagem?

a)

Definir um valor máximo para gastar baseado em uma porcentagem do total disponível.

b)

Gastar todo o dinheiro disponível sem restrições.

c)

Guardar todo o dinheiro sem gastar nada.

d)

Gastar apenas moedas e não notas.

21.

Se você tem R$ 100,00 e quer gastar apenas 25% desse valor, quanto poderá gastar?

a)

R$ 25,00

b)

R$ 50,00

c)

R$ 75,00

d)

R$ 100,00

22.

Qual é a operação matemática usada para encontrar 25% de 100?

a)

100 x 4

b)

100 + 25

c)

100 : 4

d)

100 - 25

23.

Após gastar 25% de R$ 100,00, quanto sobrará?

a)

R$ 25,00

b)

R$ 50,00

c)

R$ 75,00

d)

R$ 0,00

24.

Por que é importante controlar os gastos usando porcentagem?

a)

Para garantir que não se gaste mais do que o planejado.

b)

Para gastar todo o dinheiro rapidamente.

c)

Para não precisar fazer contas.

d)

Para comprar apenas doces.

25.

De acordo com a aula, como a porcentagem pode nos ajudar no dia a dia?

a)

A porcentagem nos ajuda a fazer compras e controlar melhor o nosso dinheiro.

b)

A porcentagem serve apenas para resolver problemas de matemática.

c)

A porcentagem é usada apenas em esportes.

d)

A porcentagem não tem utilidade prática.

26.

O que mais, além de ajudar nas compras, a porcentagem permite fazer, segundo a aula?

a)

Controlar melhor o nosso dinheiro.

b)

Aprender novas línguas.

c)

Fazer amigos.

d)

Praticar esportes.