wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kiến thức về bài thơ Tây Tiến

Total questions: 44

Worksheet time: 22mins

Name
Class
Date
1.

Quang Dũng từng đảm nhiệm chức vụ gì trong đơn vị Tây Tiến?

a)

Chính trị viên

b)

Tiểu đội trưởng

c)

Đại đội trưởng

d)

Trung đoàn trưởng

2.

Bài thơ "Tây Tiến" được sáng tác vào năm nào?

a)

1946

b)

1947

c)

1948

d)

1949

3.

"Tây Tiến" được in trong tập thơ nào?

a)

Mây đầu ô

b)

Nhật ký trong tù

c)

Hoa giữa chiến hào

d)

Việt Bắc

4.

Tên gọi ban đầu của bài thơ là gì?

a)

Người lính Tây Tiến

b)

Nhớ Tây Tiến

c)

Kỷ niệm Tây Tiến

d)

Hồi ức chiến binh

5.

Đơn vị Tây Tiến được thành lập nhằm mục đích gì?

a)

Tuyên truyền cách mạng

b)

Bảo vệ vùng biên giới Việt - Lào

c)

Tìm kiếm tài nguyên

d)

Chống cướp biển

6.

Ai là đối tượng được Quang Dũng ca ngợi trong bài thơ?

a)

Dân công hỏa tuyến

b)

Người lính Tây Tiến

c)

Phụ nữ miền núi

d)

Cán bộ địa phương

7.

Cảm hứng chủ đạo của bài thơ là gì?

a)

Cảm hứng hiện thực

b)

Cảm hứng bi thương

c)

Cảm hứng lãng mạn và bi tráng

d)

Cảm hứng trữ tình chính luận

8.

Địa danh nào không xuất hiện trong bài thơ?

a)

Sài Khao

b)

Mường Hịch

c)

Lào Cai

d)

Pha Luông

9.

Câu thơ: "Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi!" thể hiện:

a)

Tinh thần chiến đấu

b)

Nỗi nhớ thiết tha

c)

Khí thế ra trận

d)

Hồi tưởng về chiến thắng

10.

"Súng ngửi trời" là cách nói:

a)

Phóng đại

b)

Hoán dụ

c)

Ẩn dụ

d)

Đảo ngữ

11.

Tác phẩm thể hiện rõ phong cách nào của Quang Dũng?

a)

Lãng mạn - hiện thực

b)

Hiện thực - trữ tình

c)

Lãng mạn - tài hoa

d)

Hùng biện - sử thi

12.

Bức tranh thiên nhiên Tây Bắc được hiện lên với vẻ:

a)

Bi thương và đau khổ

b)

Nhẹ nhàng và yên bình

c)

Hùng vĩ, dữ dội và thơ mộng

d)

Xưa cũ, tàn tạ

13.

"Không mọc tóc" trong bài thơ ám chỉ điều gì?

a)

Bị thương

b)

Lính cạo trọc đầu

c)

Hậu quả sốt rét rừng

d)

Bị phạt

14.

Âm hưởng bài thơ chủ yếu là:

a)

Buồn bã

b)

Tươi vui

c)

Lạc quan

d)

Bi tráng

15.

Hình ảnh "súng ngửi trời" giúp người đọc hình dung:

a)

Súng bị hỏng

b)

Dáng đứng hiên ngang, kiêu dũng

c)

Tư thế chuẩn bị bắn

d)

Hành quân vất vả

16.

"Nhớ về rừng núi, nhớ chơi vơi" thể hiện điều gì?

a)

Sự cô đơn

b)

Nỗi nhớ mơ hồ, sâu lắng

c)

Sự sợ hãi

d)

Kí ức rõ ràng

17.

Những địa danh trong bài thơ có tác dụng:

a)

Tạo tính hiện thực

b)

Gợi không gian hoài niệm

c)

Tạo âm điệu

d)

Làm phong phú câu thơ

18.

Đoạn thơ miêu tả đêm liên hoan mang sắc thái:

a)

Trang nghiêm

b)

Hài hước

c)

Lãng mạn, vui tươi

d)

Kỳ lạ

19.

"Áo bào thay chiếu anh về đất" là hình ảnh:

a)

Người lính được chăm sóc chu đáo

b)

Cái chết hào hùng, bi tráng

c)

Sự thiếu thốn trầm trọng

d)

Cái chết thương tâm

20.

Vì sao bài thơ mang vẻ đẹp sử thi?

a)

Tính chất dân gian

b)

Miêu tả cảnh sinh hoạt

c)

Khắc họa hình tượng tập thể lý tưởng

d)

Kể lại chiến công

21.

Câu thơ "Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa" có sắc thái:

a)

Đậm màu dân gian

b)

Trữ tình sâu lắng

c)

Lãng mạn, rực rỡ, ấm áp

d)

Hùng tráng, dữ dội

22.

Hình ảnh "dáng kiều thơm" có ý nghĩa:

a)

Tô đậm nữ tính

b)

Tạo yếu tố đối lập

c)

Gợi chất lãng mạn trong người lính

d)

Thể hiện sự yếu mềm

23.

Tính chất bi tráng thể hiện rõ nhất ở:

a)

Hình ảnh thiên nhiên

b)

Sự gian khổ

c)

Hình tượng người lính hy sinh

d)

Lời thề cuối bài

24.

"Ngàn thước lên cao ngàn thước xuống" có cấu trúc nhấn mạnh:

a)

Vẻ đẹp thơ mộng

b)

Sự đối lập âm thanh

c)

Địa hình hiểm trở

d)

Nhịp điệu thơ

25.

"Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc" thể hiện điều gì?

a)

Bộ đội đặc nhiệm

b)

Hậu quả bệnh tật nhưng vẫn kiên cường

c)

Không chăm sóc bản thân

d)

Kỉ niệm nghịch ngợm

26.

Hình ảnh "hoa về trong đêm hơi" gợi:

a)

Sự gợi cảm, mờ ảo của thiên nhiên

b)

Sự lạc lõng

c)

Mùa xuân về

d)

Khung cảnh hoang vu

27.

Từ "chơi vơi" trong câu thơ thứ hai khổ đầu thể hiện:

a)

Sự cô độc

b)

Tình cảm chông chênh

c)

Nỗi nhớ dâng trào, mênh mang

d)

Tâm trạng không ổn định

28.

"Sông Mã gầm lên khúc độc hành" có ý nghĩa:

a)

Gợi tiếng vang vọng

b)

Tiếng thét dữ dội giữa núi rừng tiễn người ngã xuống

c)

Dòng sông hung dữ

d)

Ký hiệu tạm biệt

29.

Dòng thơ nào khắc họa rõ nhất chất lãng mạn của người lính?

a)

Mắt trừng gửi mộng qua biên giới

b)

Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc

c)

Súng ngửi trời

d)

Áo bào thay chiếu anh về đất

30.

Nếu thay "Sông Mã xa rồi" bằng "Dòng sông xa lắm", hiệu quả nghệ thuật bị ảnh hưởng thế nào?

a)

Không ảnh hưởng

b)

Mất đi sắc thái địa danh, kỉ niệm cụ thể

c)

Giữ nguyên nội dung

d)

Hay hơn

31.

Vì sao Quang Dũng không né tránh sự gian khổ của người lính?

a)

Để phản ánh hiện thực chiến tranh

b)

Để tôn vinh lý tưởng và vẻ đẹp con người

c)

Để phê phán chiến tranh

d)

Để miêu tả sinh động hơn

32.

Cách dùng từ "mùa em" thể hiện điều gì?

a)

Cách gọi đùa vui

b)

Lối nói tinh nghịch, gợi tình cảm gắn bó

c)

Cách nói địa phương

d)

Lối nói giàu hình ảnh

33.

Đoạn thơ miêu tả đêm liên hoan có tác dụng:

a)

Tăng tính hồi tưởng

b)

Gợi không khí dân gian

c)

Làm dịu không khí khốc liệt chiến trường

d)

Tô điểm cho bài thơ

34.

Hình tượng người lính trong bài gợi nhắc hình tượng nào trong văn học trung đại?

a)

Trương Chi

b)

Lý Thường Kiệt

c)

Tráng sĩ thời xưa (Kinh Kha, Phạm Ngũ Lão)

d)

Từ Hải

35.

Quang Dũng sử dụng lối miêu tả thiên nhiên nào là chủ yếu?

a)

Hiện thực tả chân

b)

Biểu cảm, phóng đại nghệ thuật

c)

Phê phán tự nhiên

d)

Ẩn dụ nhân hoá

36.

Ý nghĩa biểu tượng của "áo bào" trong bài thơ?

a)

Hình ảnh cụ thể

b)

Biểu tượng cái chết vẻ vang, sang trọng

c)

Vật dụng sinh hoạt

d)

Màu sắc chiến đấu

37.

Qua bài thơ, người lính Tây Tiến được miêu tả chủ yếu qua:

a)

Ngoại hình

b)

Tính cách

c)

Lý tưởng sống và tinh thần lãng mạn

d)

Những chiến công cụ thể

38.

Nếu bỏ đi hình ảnh thiên nhiên, bài thơ còn gì đặc sắc?

a)

Mất đi nét lãng mạn và chất thơ

b)

Vẫn nguyên giá trị tư tưởng

c)

Thêm súc tích

d)

Rút ngắn dung lượng

39.

Nghệ thuật phối hợp thanh trắc - bằng trong bài nhằm:

a)

Cân bằng ngữ điệu

b)

Tạo âm điệu thơ linh hoạt, đa chiều

c)

Làm nhạc tính rõ rệt hơn

d)

Phân biệt đối tượng

40.

Phân tích mối quan hệ giữa cảm hứng bi tráng và lãng mạn trong bài thơ để thấy rõ:

a)

Mâu thuẫn nghệ thuật

b)

Sự thống nhất tạo nên vẻ đẹp sử thi

c)

Sự đối lập cảm xúc

d)

Thiếu nhất quán nghệ thuật

41.

Nếu không có đoạn miêu tả tình quân dân, bài thơ sẽ:

a)

Thiếu đi tình cảm lãng mạn, nhân văn

b)

Còn nguyên nội dung chính

c)

Không ảnh hưởng

d)

Dễ hiểu hơn

42.

Đọc "Tây Tiến", học sinh hôm nay nên rút ra điều gì sâu sắc nhất?

a)

Sống lý tưởng, dũng cảm vì Tổ quốc

b)

Lãng mạn khi yêu

c)

Yêu thích núi rừng

d)

Biết vẽ tranh chiến sĩ

43.

Đoạn "Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh…" phản ánh điều gì về người lính?

a)

Thiếu suy nghĩ

b)

Hào hoa, bất cần

c)

Tinh thần hi sinh vì Tổ quốc đến tận cùng

d)

Ngông cuồng, ngang ngạnh

44.

Quang Dũng chọn giọng thơ nào để miêu tả người lính hy sinh?

a)

Bi lụy

b)

Lạnh lùng

c)

Trang trọng, hào sảng

d)

Bi thương, sầu muộn