Những chính sách phát triển kinh tế - xã hội mà Nhà nước ban hành cho vùng đồng bào dân tộc và miền núi, vùng sâu vùng xa là góp phần thực hiện tốt quyền bình đẳng giữa các dân tộc về

Theo quy định của pháp luật, quyền bình đẳng giữa các dân tộc trong lĩnh vực kinh tế thể hiện ở việc các dân tộc trong cộng đồng dân tộc Việt Nam đều có quyền

Theo quy định của pháp luật, nội dung nào dưới đây không thể hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc trong lĩnh vực chính trị?

Nhà nước đầu tư tài chính để xây dựng hệ thống trường lớp ở vùng sâu, vùng xa là thể hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc trong lĩnh vực

Theo quy định của pháp luật, quyền bình đẳng giữa các dân tộc trong lĩnh vực giáo dục không thể hiện ở việc các dân tộc trong cộng đồng dân tộc Việt Nam đều có quyền

Theo quy định của pháp luật, nội dung nào dưới đây không thể hiện quyền các dân tộc bình đẳng trong lĩnh vực văn hóa

Hành vi nào dưới đây bị nghiêm cấm khi tham gia các hoạt động tín ngưỡng tôn giáo?

Theo quy định của Luật Tín ngưỡng, tôn giáo, các Chức sắc trong quá trình thực hiện các sinh hoạt tôn giáo phải thực hiện đúng

Theo quy định của Luật Tín ngưỡng, tôn giáo, các tôn giáo hợp pháp trong quá trình tổ chức hoạt động tín ngưỡng tôn giáo không được thực hiện hành vi nào dưới đây?

Việc làm nào dưới đây góp phần thực hiện quyền bình đẳng giữa các tôn giáo?

Hành vi nào dưới đây không bị nghiêm cấm khi tham gia các hoạt động tín ngưỡng tôn giáo?

Để thể hiện sự bình đẳng giữa các tôn giáo, giữa công dân có hoặc không có tôn giáo và giữa công dân của các tôn giáo khác nhau phải có thái độ gì với nhau ?

Theo quy định của pháp luật, trong lĩnh vực tín ngưỡng tôn giáo, mọi công dân đều có quyền

Các tôn giáo được Nhà nước công nhận đều bình đẳng trước pháp luật, có quyền hoạt động tôn giáo theo

Theo quy định của pháp luật, việc làm nào dưới đây vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong tham gia quản lý nhà nước và xã hội?

Nhân dân được thảo luận và biểu quyết các vấn đề trọng đại khi Nhà nước tổ chức trưng cầu ý dân là thể hiện quyền

Phát biểu nào dưới đây là sai khi nói về nghĩa vụ của công dân trong tham gia quản lý nhà nước và xã hội?

Công dân thực hiện tốt nghĩa vụ tham gia quản lý nhà nước và xã hội khi tích cực tham gia giữ gìn

Phát biểu nào dưới đây là sai khi nói về quyền của công dân trong tham gia quản lý nhà nước và xã hội?

Công dân tham gia thảo luận, góp ý kiến xây dựng các văn bản pháp luật quan trọng, liên quan đến quyền và lợi ích cơ bản của mọi công dân hội là thể hiện nội dung của quyền nào sau đây?

Công dân thực hiện tốt nghĩa vụ tham gia quản lý nhà nước và xã hội khi chủ động thực hiện tốt các quy tắc

Hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong tham gia quản lý nhà nước và xã hội không dẫn đến hậu quả nào dưới đây?

Việc làm nào dưới đây không thể hiện trách nhiệm của công dân trong trong tham gia quản lý nhà nước và xã hội?

Hành vi nào dưới đây vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong tham gia quản lý nhà nước và xã hội?

Theo quy định của pháp luật, khi tham gia bầu cử, ứng cử, công dân có nghĩa vụ nào dưới đây?

Theo quy định của luật bầu cử, cử tri đủ điều kiện tham gia bầu cử được quyền ghi tên vào mấy danh sách cử tri ở nơi mình thường trú hoặc tạm trú?

Theo quy định của pháp luật, công dân không được thực hiện quyền bầu cử, ứng cử khi đang

Câu 29. Theo quy định của pháp luật, công dân không được thực hiện quyền bầu cử, ứng cử khi đang

Câu 30. Trong quá trình bầu cử, nhân viên tổ bầu cử gợi ý bỏ phiếu cho ứng cử viên là vi phạm nội dung nào dưới đây trong thực hiện quyền bầu cử?

Ngay từ những ngày đầu tháng 12, không khí giáng sinh đã rực rỡ khắp mọi nơi, trên những con phố, trong từng gia đình hay những khu vui chơi, giải trí, quán cafe, . . . . Ngày nay, không chỉ người theo đạo mà nhiều người thuộc các tín ngưỡng, tôn giáo khác nhau cũng tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí vào dịp lễ này. Ngày lễ Giáng sinh giờ đây còn được coi là ngày lễ gia đình, một ngày đặc quyền để mọi người, mọi thế hệ tạo ra những kỷ niệm chung và gắn kết tình cảm giữa các thành viên trong gia đình. Đêm 24/12 sẽ là thời điểm ‘lễ vọng’ được tổ chức nhằm thu hút đông đảo người tham gia. Vào thời gian này, nhiều địa điểm như các thánh đường hay những gia đình đều trang trí hang đá với máng cỏ, bên trong đặt tượng chúa Hài đồng, tượng Đức Mẹ Maria và xung quanh là những chú lừa, tượng ba Vua, và một số thiên thần. . . Tiếng chuông nhà thờ, cây thông Noel, ông già Noel, những hang đá, máng cỏ, . . đã trở thành những biểu tượng ý nghĩa và ẩn chứa đằng sau những câu chuyện chứ không đơn giản chỉ để trang trí. Đoạn thông tin trên nói đến sinh hoạt tôn giáo của tôn giáo nào dưới đây?

Ngay từ những ngày đầu tháng 12, không khí giáng sinh đã rực rỡ khắp mọi nơi, trên những con phố, trong từng gia đình hay những khu vui chơi, giải trí, quán cafe, . . . . Ngày nay, không chỉ người theo đạo mà nhiều người thuộc các tín ngưỡng, tôn giáo khác nhau cũng tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí vào dịp lễ này. Ngày lễ Giáng sinh giờ đây còn được coi là ngày lễ gia đình, một ngày đặc quyền để mọi người, mọi thế hệ tạo ra những kỷ niệm chung và gắn kết tình cảm giữa các thành viên trong gia đình. Đêm 24/12 sẽ là thời điểm ‘lễ vọng’ được tổ chức nhằm thu hút đông đảo người tham gia. Vào thời gian này, nhiều địa điểm như các thánh đường hay những gia đình đều trang trí hang đá với máng cỏ, bên trong đặt tượng chúa Hài đồng, tượng Đức Mẹ Maria và xung quanh là những chú lừa, tượng ba Vua, và một số thiên thần. . . Tiếng chuông nhà thờ, cây thông Noel, ông già Noel, những hang đá, máng cỏ, . . đã trở thành những biểu tượng ý nghĩa và ẩn chứa đằng sau những câu chuyện chứ không đơn giản chỉ để trang trí. Chỉ ra những sinh hoạt văn hóa đặc trưng của tôn giáo được nhắc đến trong thông tin trên?

Ngay từ những ngày đầu tháng 12, không khí giáng sinh đã rực rỡ khắp mọi nơi, trên những con phố, trong từng gia đình hay những khu vui chơi, giải trí, quán cafe, . . . . Ngày nay, không chỉ người theo đạo mà nhiều người thuộc các tín ngưỡng, tôn giáo khác nhau cũng tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí vào dịp lễ này. Ngày lễ Giáng sinh giờ đây còn được coi là ngày lễ gia đình, một ngày đặc quyền để mọi người, mọi thế hệ tạo ra những kỷ niệm chung và gắn kết tình cảm giữa các thành viên trong gia đình. Đêm 24/12 sẽ là thời điểm ‘lễ vọng’ được tổ chức nhằm thu hút đông đảo người tham gia. Vào thời gian này, nhiều địa điểm như các thánh đường hay những gia đình đều trang trí hang đá với máng cỏ, bên trong đặt tượng chúa Hài đồng, tượng Đức Mẹ Maria và xung quanh là những chú lừa, tượng ba Vua, và một số thiên thần. . . Tiếng chuông nhà thờ, cây thông Noel, ông già Noel, những hang đá, máng cỏ, . . đã trở thành những biểu tượng ý nghĩa và ẩn chứa đằng sau những câu chuyện chứ không đơn giản chỉ để trang trí. Quyền bình đẳng giữa các tôn giáo trong thông tin trên được thể hiện ở việc mọi người dân theo đạo đều có quyền

Trường THPT dân tộc nội trú X đẩy mạnh các hoạt động tuyên truyền nhằm giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc, khuyến khích các học sinh mặc trang phục truyền thống, biểu diễn các bài hát và điệu múa đặc sắc của dân tộc mình. Bên cạnh đó, nhiều năm qua nhà trường đã thực hiện rất tốt các chế độ chính sách của nhà nước đối với học sinh là đồng bào dân tộc, nhờ đó tỷ lệ học sinh đến trường luôn duy trì tốt. Đặc biệt nhà trường đã chỉ đạo các thầy cô giáo bộ môn GDCD, thường xuyên phổ biến nội dung các quyền về bầu cử, ứng cử, quyền tham gia quản lý nhà nước và xã hội, quyền khiếu nại tố cáo, từ đó học sinh biết tuyên truyền cho bố mẹ để thực hiện tốt. Trường THPT X đã tạo điều kiện để các em học sinh được thực hiện tốt quyền bình đẳng giữa các dân tộc trên lĩnh vực nào dưới đây?

Trường THPT dân tộc nội trú X đẩy mạnh các hoạt động tuyên truyền nhằm giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc, khuyến khích các học sinh mặc trang phục truyền thống, biểu diễn các bài hát và điệu múa đặc sắc của dân tộc mình. Bên cạnh đó, nhiều năm qua nhà trường đã thực hiện rất tốt các chế độ chính sách của nhà nước đối với học sinh là đồng bào dân tộc, nhờ đó tỷ lệ học sinh đến trường luôn duy trì tốt. Đặc biệt nhà trường đã chỉ đạo các thầy cô giáo bộ môn GDCD, thường xuyên phổ biến nội dung các quyền về bầu cử, ứng cử, quyền tham gia quản lý nhà nước và xã hội, quyền khiếu nại tố cáo, từ đó học sinh biết tuyên truyền cho bố mẹ để thực hiện tốt. Nội dung nào dưới đây thể hiện chính sách của nhà nước ta về giáo dục đối với học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số?

Trường THPT dân tộc nội trú X đẩy mạnh các hoạt động tuyên truyền nhằm giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc, khuyến khích các học sinh mặc trang phục truyền thống, biểu diễn các bài hát và điệu múa đặc sắc của dân tộc mình. Bên cạnh đó, nhiều năm qua nhà trường đã thực hiện rất tốt các chế độ chính sách của nhà nước đối với học sinh là đồng bào dân tộc, nhờ đó tỷ lệ học sinh đến trường luôn duy trì tốt. Đặc biệt nhà trường đã chỉ đạo các thầy cô giáo bộ môn GDCD, thường xuyên phổ biến nội dung các quyền về bầu cử, ứng cử, quyền tham gia quản lý nhà nước và xã hội, quyền khiếu nại tố cáo, từ đó học sinh biết tuyên truyền cho bố mẹ để thực hiện tốt. Giải pháp thường xuyên phổ biến nội dung các quyền về bầu cử, ứng cử, quyền tham gia quản lý nhà nước và xã hội, quyền khiếu nại tố cáo tới các em học sinh để từ đó tác động tới bố mẹ và người thân sẽ góp phần thúc đẩy quyền bình đẳng giữa các dân tộc trên lĩnh vực nào dưới đây?

Kết quả thực hiện quy chế dân chủ cơ sở cho thấy đến nay tại các địa bàn, vùng có nhiều đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống đã có trên 90% số xã, phường, thị trấn đã triển khai, xây dựng thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở. Những tỉnh thực hiện 100% như Cao Bằng, Hà Giang. . . Trưởng các thôn, làng, ấp, bản được đồng bào các dân tộc bầu trực tiếp, tín nhiệm xã hội cũng như trách nhiệm và hiệu quả hoạt động của đội ngũ này khá hơn trước. Nhiều vụ việc khiếu tố được phát hiện và giải quyết tại cơ sở. Từ đó nhiều cơ sở thôn làng ấp bản đã xây dựng được hương ước quy định làng văn hóa . . . . Thực hiện quy chế dân chủ tạo ra một bước tiến mới về xây dựng, củng cố cộng đồng dân cư tự quản, giúp đồng bào các dân tộc tích cực, chủ động tham gia quản lý nhà nước và xã hội, từ đó tạo hiệu ứng lan tỏa để thúc đẩy các lĩnh vực kinh tế, văn hóa xã hội phát triển

Sau ba năm thực hiện Chương trình mục tiêu Quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021 - 2030 đã đạt được kết quả nhất định. Các địa phương đã thực hiện 4948 công trình trên địa bàn vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, hỗ trợ 489 hộ về đất ở, 402 mô hình phát triển sản xuất cộng đồng, 249 mô hình khởi nghiệp, . . . Nhờ đó, tỉ lệ hộ nghèo năm 2022 giảm 3,4% đạt và vượt mức tiêu kế hoạch giao. Bên cạnh đó, Thủ tướng Chính Phủ đã ban hành nhiều văn bản liên quan đến công tác giáo dục ngôn ngữ với cùng đồng bào dân tộc thiểu số, 27/53 dân tộc thiểu số có bộ chữ viết riêng của dân tộc mình., Một số ngôn ngữ được sử dụng để in các tác phẩm văn nghệ truyền thống các sáng tác mới.

Hồ Chí Minh nhấn mạnh, đồng bào tôn giáo là một bộ phận không thể tách rời của dân tộc Việt Nam. Theo Người, đồng bào có tôn giáo hay không có tôn giáo đều giàu lòng yêu nước và đều bị chế độ thực dân, phong kiến thống trị, bóc lột nặng nề. Đấu tranh giải phóng dân tộc là nhằm làm cho tôn giáo được tự do và khi nước nhà độc lập, tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội thì tôn giáo vẫn tiếp tục đồng hành cùng dân tộc. Kế thừa tư tưởng Hồ Chí Minh về tôn giáo trong thời kì đổi mới. Đảng ta nhấn mạnh quyền bình đẳng và quyền được sinh hoạt tôn giáo bình thường theo pháp luật của các tôn giáo. Các chính sách tôn giáo đúng đắn do Đảng đề ra đã đi vào cuộc sống.

Đến năm 2018, VN đã công nhận và đăng kí hoạt động cho 43 tổ chức, thuộc 16 tôn giáo với trên 26 triệu tín đồ, 55870 chức sắc, 145561 chức việc, 29396 cơ sở thờ tự. Các tổ chức tôn giáo và đại bộ phận chức sắc, chức việc, nhà tu hành hoạt động tôn giáo đúng quy định của pháp luật, đóng góp tích cực và công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Tuy nhiên, với tác động của tình hình quốc tế, mặt trái của toàn cầu hóa và cơ chế thị trường, âm mưu 'chính trị hóa tôn giáo' của các thế lực thù địch đã làm cho đời sống tôn giáo bị tác động và không ngừng biến đổi, tiềm ẩn nhiều nguy cơ

Công dân đã tham gia đóng góp ý kiến vào xây dựng văn bản quy phạm pháp luật: "việc lấy ý kiến nhân dân về dự thảo sửa đổi Hiến pháp 1992 đã được triển khai sâu rộng, thật sự tạo ra đợt sinh hoạt chính trị pháp lý quan trọng trong các tầng lớp nhân dân... các bộ, ngành, địa phương, hội, đoàn thể trong cả nước đã tiếp nhận khoảng 20 triệu lượt ý kiến góp ý về các nội dung của dự thảo sửa đổi Hiến pháp 1992", "trên 6 triệu lượt ý kiến góp ý vào Dự thảo Luật Đất đai (sửa đổi)". Công dân đã tham gia bàn bạc và quyết định trực tiếp những vấn đề liên quan đến đời sống ở cơ sở như sinh sống, làm việc tại các địa phương, cơ quan : Phong trào xây dựng 'Gia đình văn hóa', thực hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở, . . . Với các hình thức gián tiếp, công dân tham gia quản lý nhà nước và xã hội thông qua Quốc hội, Hội đồng nhân dân các cấp, thông qua các tổ chức chính trị - xã hội, các tổ chức xã hội nghề nghiệp

Là Bí thư Chi đoàn 12C, H được Bí thư Đoàn trường giao nhiệm vụ phổ biến thông tin và thu thập ý kiến đóng góp của các đoàn viên trong Chi đoàn đối với dự thảo Văn kiện Đại hội Đoàn toàn quốc và dự thảo Văn kiện Đại hội Đoàn cấp tỉnh. Vì thời gian hơi gấp nên H đã tự đọc bản dự thảo các văn kiện và gửi ý kiến đóng góp cho cấp trên. Khi biết chuyện, Bí thư Đoàn trường đã nghiêm khắc phê bình H và giải thích cho H hiểu việc đó đã vi phạm quyền bày tỏ ý kiến của các đoàn viên khác trong chi đoàn. Các bạn sẽ không có cơ hội được nói lên nguyện vọng, ý kiến cá nhân đối với hoạt động của Đoàn. H cảm thấy hối hận nên đã chủ động chia sẻ lại sự việc và xin lỗi cả chi đoàn.

Trong cuộc tổng kết cuối năm của xã X có ông A là chủ tịch, ông V là phó chủ tịch, chị M bí thư Đoàn và chị H, anh D, anh Y là đại diện cho các hộ dân của xã cùng tham gia. Khi chị H có ý kiến đề nghị xem xét việc một vài gia đình trong xã sử dụng đất nông nghiệp sai mục đích, cũng như việc cấp đất của chính quyền địa phương có dấu hiệu sai phạm. Vì trong đó có người thân của ông A nên ông đã yêu cầu chị H dừng phát biểu và cho rằng việc này do lãnh đạo xã quyết định, người dân không cần phát biểu ý kiến. Thấy chị H vẫn tiếp tục trình bày ý kiến của mình nên ông V cắt ngang lời rồi đuổi chị ra ngoài, chỉ đạo anh D giám sát chị. Thời gian sau đó, khi triển khai công tác bầu cử đại biểu Quốc hội và hội đồng nhân dân các cấp, ông A đã chỉ đạo ông V không đưa chị H vào danh sách bầu cử với lý do chị H gây rối an ninh trật tự. Biết được thông tin này qua anh Y, cho rằng ông A và ông V cố tình gây khó khăn cho mình, chị H đã cố ý ghép ảnh ông A và chị M có quan hệ bất chính rồi đăng lên mạng xã hội khiến uy tín ông A và chị M suy giảm, nhiều cử tri đã kéo tới Ủy ban nhân dân xã yêu cầu ông A chị M từ chức đồng thời làm đơn rút khỏi danh sách bầu cử trong nhiệm kỳ mới

Sau khi tự mình lựa chọn ứng cử viên, chị M đã chủ động cầm lá phiếu của mình và chồng là anh T để bỏ vào hòm phiếu, đúng lúc đó chị M nhận được điện thoại của chị H là hàng xóm nhờ chị bỏ phiếu giúp theo nội dung mà chị đã gửi qua điện thoại và được chị đồng ý. Khi chị M bỏ phiếu cho chị H, chị E là Hội trưởng Hội phụ nữ thôn đã quan sát thấy chị M lựa chọn nhân sự là người đang cạnh tranh với chồng mình là anh D, nên đã đề nghị chị M sửa lại nhưng chị từ chối. Sau khi công bố kết quả bầu cử, thấy chồng mình không trúng cử, cho rằng một phần lỗi là do chị M vì vậy trong hội nghị góp ý kiến vào luật đất đai sửa đổi của Hội phụ nữ, thấy chị M có nhiều ý kiến trái chiều, chị E đã yêu cầu chị M không được phát biểu khiến chị bực tức bỏ về