wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

STS Ganjil 2025

Total questions: 35

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

Pembagian waktu dalam sejarah adalah penting dalam kontinuitas dimensi waktu yang lalu, sekarang,

dan masa yang akan datang. Dengan demikian, ilmu sejarah mempelajari segala peristiwa yang terjadi dalam waktu....

a)

waktu sekarang

b)

Waktu yang lalu

c)

Waktu yang akan datang

d)

Waktu lalu, sekarang, dan waktu yang akan datang

2.

pengertian-pengertian di bawah ini terkait dengan istilah sejarah, kecuali...

a)

Peristiwa masa lalu yang benar terjadi

b)

Kisah-kisah masa lampau yang tidak terkait dengan masa kini dan akan datang

c)

Peristiwa-peristiwa yang terjadi pada masa lampau dalam kehidupan manusia

d)

Catatan-catatan peristiwa masa lampau yang disusun berdasarkan peninggalan-peninggalannya

e)

Ilmu yang mempelajari peristiwa-peristiwa masa lampau

3.

Berikut ini adalah unsur penting yang membentuk suatu peristiwa

a)

manusia, ruang, waktu

b)

pelaku, waktu dan masa

c)

ruang, space and time

d)

time, space, motivation

e)

manusia, waktu dan latar belakang

4.

Konsep ruang dalam sejarah adalah mengenai

a)

kapan peristiwa itu terjadi

b)

siapa pelaku peristiwa itu

c)

sudut pandang dalam melihat peristiwa itu

d)

kondisi yang melatar belakangi peristiwa itu

e)

dimana peristiwa itu terjadi

5.

Cara berfikir sejarah tak bisa dilepaskan dengan konsep diakronik. Konsep diakronik dalam sejarah adalah model yg dinamis karena....

a)

menggunakan fakta-fakta dari berbagai sumber

b)

mengutamakan penggunaan sumber-sumber lisan

c)

memiliki tujuan mengkaji sebuah peristiwa dalam suatu tempat

d)

memandang suatu peristiwa dalam gerak sepanjang waktu

6.

Pada tahun 1888, terjadi pemberontakan yang dilakukan para petani di Banten. Peristiwa pemberontakan tersebut ditulis dalam sebuah buku oleh Sartono Kartodirdjo, yang berjudul pemberontakan petani Banten. Fokus kajian ini adalah para petani meilhat gejala sosial mereka.


Konsep berpikir sejarah yang dominan disini adalah …

a)

Diakronik

b)

Sinkronik

c)

Kronologis

d)

Progresif

7.

Perhatikan urutan data berikut :

1) Masa pra aksara

2) Masa perkembangan agama hindu budha

3) Masa perkembangan agama Islam

4) Masa kekuasaan kolonialisme

5) Masa revolusi


Jika kita mengenali data di atas, periodisasi tersebut adalah…

a)

Tahapan sejarah ekonomi Indonesia

b)

Urutan pembahasan sistem pemerintahan Indonesia

c)

Perkembangan sejarah politik Indonesia

d)

Tahapan perkembangan sejarah Indonesia

8.

Peran Ir. Soekarno sangat penting bagi kemerdekaan bangsa Indonesia.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, terlihat manusia sebagai unsur penting dalam peristiwa sejarah yaitu sebagai …

a)

Penentu Batasan peristiwa sejarah

b)

Penulis peristiwa sejarah

c)

Penentu perjalanan sejarah

d)

Penentu akhir sebuah sejarah

9.

Secara umum yang dimaksud dengan konsep sinkronik adalah …

a)

Mempelajari peristiwa khusus yang terjadi sepanjang perjalanan waktu

b)

Mempelajari peristiwa sejarah yang hanya berkaitan dengan sejarah peperangan

c)

Mengungkap perkembangan kebudayaan pada masyarakat tertentu

d)

Mempelajari dan mengkaji segala aspek yang bisa dihubungkan tentang peristiwa sejarah dalam masa tertentu

10.

Penyusunan peristiwa sejarah harus dilakukan secara kronologis, artinya ....

a)

peristiwa sejarah harus disusun berdasarkan urutan waktu dan kejadian

b)

kisah sejarah disusun dengan memberikan periodisasi tonggak-tonggak sejarah

c)

peristiwa sejarah harus disusun berdasarkan kepentingan penulisannya

d)

pengungkapan peristiwa sejarah harus diseleksi sesuia dengan tingkat urgensinya

11.

Berikut ini yang bukan merupakan fungsi kronologi dalam sejarah yaitu . . .

a)

menghindari kerancuan pembabakan waktu dalam sejarah

b)

merekonstruksi peristiwa masa lalu berdasarkan urutan waktu

c)

menghubungkan dan membandingkan sejarah di tempat lain dalam waktu yang sama

d)

membantu mengumpulkan dan memilih sumber sejarah yang terpercaya

12.

Sejarah berasal dari bahasa Arab "Syajaratun" yang artinya...

a)

Tumbuhan

b)

Manusia

c)

Kehidupan

d)

Pohon

e)

Peristiwa

13.

Hubungan sebab akibat dalam sejarah disebut?

a)

Kronologi

b)

Diakronik

c)

Sinkronik

d)

Kausalitas

e)

Periodesasi

14.

Perubahan yang terjadi dengan sangat cepat dan mendasar disebut?

a)

Resolusi

b)

Revolusi

c)

Evolusi

d)

Inovasi

e)

Meditasi

15.

Perubahan yang berlangsung sangat lambat disebut?

a)

Revolusi

b)

Resolusi

c)

Evolusi

d)

Inovasi

e)

Intruksi

16.

Konsep berpikir kronologis dalam sejarah telah mengajarkan kepada kita cara berpikir yang ...

a)

runtut dan berkesinambungan

b)

menyeluruh dan kompleks

c)

parsial, tetapi berkesinambungan

d)

perinci dan sulit

e)

kompleks dan parsial

17.

Objek dan subjek dari sejaraah adalah...

a)

manusia

b)

semua makhluk hidup

c)

benda purbakala

d)

kejadian penting

e)

masa lalu

18.

pembabakan dan pengklasifikasian peristiwa-peristiwa dalam sejarah disebut dengan

a)

diakronik

b)

sinkronik

c)

kategorisasi

d)

kronik

e)

periodisasi

19.

Ilmu tentang waktu yang membantu untuk menyusun peristiwa atau kejadian-kejadian sejarah sesuai urutan waktu terjadinya, disebut...??

a)

Diakronik

b)

Sinkronik

c)

Periodisasi

d)

Kronologi

e)

Anakronisme

20.

Unsur dan Konsep Penting dalam sejarah ada 3, yaitu...


(pilihan jawaban lebih dari 1)

a)

Manusia

b)

Makhluk hidup

c)

Ruang

d)

Luas

e)

Waktu

21.

Untuk dapat memahami persitiwa sejarah yang telah lampau maka digunakan berbagai pendekatan dan cara, salah satunya seperti yang dilakukan oleh seorang guru sejarah berikut ini :

Pak Sofiyan akan membahas materi tentang sejarah tanam paksa dengan meminta peserta didik untuk membuat urut urutan waktu berlangsungnya sistem Tanam Paksa secara kronologis sejak dimulainya sampai berakhirnya program tanam paksa ( rentang waktu dari tahun 1830 – 1870 ) .

Hal yang dilakukan oleh Pak Sofiyan dalam mengungkapkan sejarah Tanam Paksa di atas menggunakan pendekatan ….

a)

diakronis

b)

sinkronis

c)

causalitas

d)

pengulangan

e)

keberlanjutan

22.

Perhatikan data-data berikut

1) Masa Pergerakan Nasional

2) Abad Pertengahan

3) Masa Pendudukan Jepang

4) Renaisans

5) Masa reformasi

Periodisasi sejarah Eroopa ditunjukkan nomor....

a)

1 dan 3

b)

1 dan 4

c)

2 dan 4

d)

3 dan 5

e)

4 dan 5

23.

Perbedaan ilmu sejarah dengan ilmu sosial adalah ilmu sejarah...

a)

Unsur subjektifitasnya tinggi, sedangkan ilmu sosial sangat objektif karena mengkaji peristiwa kotemporer

b)

Ditulis dengan gaya bahasa yang cenderung kaku, sedangkan ilmu sosial lebih mudah dimengerti

c)

Memiliki generalisasi berdasarkan fakta, sedangkan ilmu sosial generalisasinya berupa asumsi

d)

Memanjang dalam waktu, sedangkan ilmu sosial melebar dalam ruang

e)

Disusun secara tematis, sedangkan ilmu sosial secara kronologis

24.

Perhatikan rangkaian peristiwa berikut.

1) Pada tahun 1511, Alfonso de Albuquerque berhasil menguasai kota pelabuhan Malaka.

2) Pada tahun 1521, Sebastian de Cano (Spanyol) berlayar bersama Ferdinand Magellan. Setelah Ferdinand meninggal, ia melanjutkan perjalanan pulang ke Spanyol melewati Tidore, Maluku, Timor, dan menyeberangi Samudra Hindia

3) Pada tahun 1579, Sir Francis Drake berlabuh di Kerajaan Ternate dan dijamu oleh Sultan Ternate, Baabullah

4) Pada tahun 1596, Cornelis de Houtman tiba di Banten pada 1596, dengan menggunakan empat kapal

5) Pada tahun 1602, James Lancester (EIC-Inggris) melakukan pelayaran ke Indonesia kapalnya tiba di Aceh

6) Pada tahun 1770, James Cook, pelaut terkenal Inggris setelah melakukan pelayaran Australia, singgah di Batavia karena kapalnya mengalami kerusakan.

Rangkaian peristiwa tersebut merupakan salah satu contoh dari....

a)

Tambo

b)

Kronik

c)

Babad

d)

Kronologi

e)

Periodisasi

25.

Perhatikan keterangan-keterangan berikut!

1) Mengkaji dengan berlalunya waktu

2) Menekankan pengkajian peristiwa sejarah sesuai urutan waktu

3) Memanjang dalam waktu, menyempit dalam ruang

4) Menekankan pada aspek struktur dan fungsi

5) Meluas dalam ruang, menyempit dalam waktu

Ciri-ciri berpikir diakronik dalam sejarah ditunjukkan oleh nomor...

a)

3, 4, dan 5

b)

2, 3, dan 4

c)

1, 2, dan 3

d)

2, 4, dan 5

e)

1, 2, dan 4

26.

Penyusunan peristiwa sejarah harus dilakukan secara kronologis, artinya .....

a)

Peristiwa sejarah harus disusun berdasarkan urutan waktu dan kejadian

b)

Kisah sejarah disusun dengan memberikan periodisasi tonggak-tonggak sejarah

c)

Peristiwa sejarah harus disusun berdasarkan kepentingan penulisanya

d)

Pengungkapan peristiwa sejarah harus diseleksi sesuia dengan tingkat urgensinya

e)

Pengungkapan peristiwa sejarah harus dilakukan secara mendetail

27.

Sejarah tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia, karena .....

a)

Sejarah merupakan alat mengenang hidup manusia

b)

Sejarah terjadi dan berkembang pada hidup manusia

c)

Sejarah mempelajari masa lalu manusia

d)

Sejarah tidak pernah berhenti dari hidup manusia

e)

Pelaku dan objek penelitian sejarah adalah manusia

28.

Awan cedawan setelah bom atom dijatuhkan di Kota Hiroshima dan Nagasaki pada 6 dan 9 Agustus 1945 oleh pihak Amerika Serikat. Dampak peristiwa tersebut adalah Jepang menyerah kepada Sekutu pada tanggal 15 Agustus 1945. Indonesia kemudian menyusul memproklamasikan kemerdekaannya pada 17 Agustus 1945. Pemahaman kesejarahan terhadap peristiwa tersebut adalah adanya perubahan dalam kehidupan manusia yang dapat berlangsung secara . . . .

a)

lambat

b)

cepat

c)

stagnan

d)

konstan

e)

terencana

29.

Bojonegoro banyak memiliki geosite diantaranya adalah...

a)

b)

c)

d)

30.

Pada jaman Majapahit kemudian Mataram dan Demak,Bojonegoro terbagi menjadi tiga kabupaten yaitu....

a)

Padangan

b)

Rajekwesi

c)

Bourno

d)

Kalitidu

31.

Pada jaman hindhu Budha Bojonegoro termasuk wilayah kekuasaan...

a)

Mataram

b)

Majapahit

c)

Singosari

d)

Malowopati

32.

Setelah Majapahit jatuh maka Bojonegoro masuk wilayah kekuasaan...

a)

Mataram

b)

Jipang

c)

Demak

d)

Surakarta

33.

Geosites Kedung Lantung berada di Desa....

a)

Temayang

b)

Sugihwaras

c)

Malo

d)

Dander

34.

Kayangan Api merupakan api abadi yang setiap hari jadi Bojonegoro menjadi icon yang tidak bisa ditinggalkan, proses terjadinya Kayangan Api karena....

a)

adanya aliran magma

b)

adanya gas alam yang keluar terus menerus

c)

adanya minyak bumi yang besar

d)

adanya jebakan minyak yang keluar

35.

Kota Bojonegoro pada jaman bengawan solo purba merupakan daerah aliran begawan solo,wilayah kota bojonegoro yang menjadi DAS bengawan solo di antaranya...

a)

Jetak

b)

Terminal lama atau Rajekwesi

c)

Alun - alun dan sekitarnya

d)

Kapas