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Prueba Diagnóstica de 5to de secundaria.

Total questions: 20

Worksheet time: 7mins

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1.

Si el deshielo en los polos continúa acelerándose, ¿qué consecuencias podrían derivar para las poblaciones costeras y los ecosistemas globales?

a)

Solo afectará a las regiones polares sin impacto global

b)

Aumento del nivel del mar que puede inundar ciudades costeras y alterar ecosistemas marinos

c)

Mejora del clima global y aumento de tierras habitables

d)

No habrá cambios significativos en 100 años

2.

Considerando que la mayoría de la población mundial vive cerca de ríos y costas, ¿qué estrategias deberían implementar los países para enfrentar riesgos ambientales?

a)

No tomar medidas porque la naturaleza se autoregula

b)

Crear planes de gestión de riesgos, urbanismo sustentable y protección ambiental

c)

Desalojar permanentemente todas las zonas costeras

d)

Centrar la inversión solo en zonas rurales

3.

Un país con gran diversidad climática presenta diferentes desafíos para su planificación territorial. ¿Cómo puede aprovecharse esta diversidad para su desarrollo sostenible?

a)

Ignorando las diferencias climáticas

b)

Adaptando actividades económicas y uso del suelo según las características regionales

c)

Concentrando toda la actividad económica en una zona climática

d)

Evitando cualquier actividad humana en zonas diversas

4.

¿Qué impacto tendría para un país el agotamiento acelerado de sus recursos naturales no renovables?

a)

Solo problemas ambientales locales sin afectar la economía

b)

Riesgo económico, social y ambiental que exige estrategias de conservación e innovación

c)

Beneficios económicos permanentes por extracción masiva

d)

No tendría impacto alguno

5.

¿Por qué es importante integrar el conocimiento geográfico en la educación para enfrentar desafíos globales como la migración y el cambio climático?

a)

No aporta nada distinto a otras materias

b)

Facilita la comprensión del entorno, relaciones espaciales y posibles soluciones

c)

Solo interesa a geógrafos profesionales

d)

La educación no influye en estas problemáticas

6.

La ubicación estratégica de un país influyente en rutas comerciales internacionales puede generar:

a)

Solo beneficios económicos sin riesgos

b)

Beneficios, pero también tensiones geopolíticas por el control de esas rutas

c)

Nada relevante para su política exterior

d)

Aislamiento del país en el sistema internacional

7.

Observando mapas de deforestación en el mundo, ¿qué relación crítica se puede hacer entre actividades humanas y sus consecuencias en el medio ambiente?

a)

La deforestación es natural y no está relacionada con humanos

b)

Actividades como la agricultura intensiva y minería destruyen ecosistemas y reducen biodiversidad

c)

No hay relación entre actividad humana y deforestación

d)

La deforestación mejora la calidad de vida sin impactos negativos

8.

Si una ciudad importante se encuentra en una zona propensa a desastres naturales, ¿qué criterios deben guiar su planificación urbana?

a)

Solo aspectos estéticos y comerciales

b)

Seguridad, resiliencia, acceso a servicios y preparación ante emergencias

c)

No planificar porque los desastres no se pueden predecir

d)

Incrementar la densidad poblacional sin controles

9.

¿Cómo puede la globalización afectar la cultura y el medio ambiente desde una perspectiva geográfica?

a)

Solo efectos positivos sin conflictos

b)

Promueve intercambio cultural, pero puede homogeneizar culturas y aumentar presión sobre recursos naturales

c)

No tiene impacto cultural ni ambiental

d)

Solo afecta a países desarrollados

10.

¿Por qué la gestión integrada del agua es vital para regiones áridas y semiáridas?

a)

El agua es infinita y no requiere gestión

b)

Para garantizar disponibilidad sostenible, evitar conflictos y reducir impactos

11.

¿Por qué es vital la gestión integrada del agua para regiones áridas y semiáridas?

a)

El agua es infinita y no requiere gestión

b)

Para garantizar disponibilidad sostenible, evitar conflictos y reducir impactos ambientales

c)

Solo beneficia a ciertas comunidades sin impacto regional

d)

No es una prioridad urgente

12.

¿Qué consecuencias críticas tuvo la expansión de los imperios europeos en los siglos XV y XVI para las sociedades originarias?

a)

Beneficios exclusivos para las sociedades originarias

b)

Destrucción de culturas, mestizaje, y transformaciones económicas y políticas profundas

c)

No hubo cambios significativos

d)

Aislamiento completo de Europa y América

13.

¿Cómo influyó la Revolución Industrial en la transformación de las estructuras sociales y económicas en Europa?

a)

Generó una sociedad homogénea sin conflictos

b)

Surgimiento de nuevas clases sociales y cambio en modos de producción

c)

No cambió la economía ni la sociedad

d)

Desapareció la industria artesanal

14.

¿Por qué era fundamental para Estados Unidos y la URSS controlar aliados y regiones estratégicas durante la Guerra Fría?

a)

Solo por razones deportivas y culturales

b)

Para extender ideologías, aumentar influencia y evitar el dominio global del adversario

c)

No tenían interés en la geopolítica

d)

Para fomentar solo el comercio sin conflictos

15.

¿Qué simbolizó la caída del Muro de Berlín en 1989?

a)

El fin de la Guerra Fría y el inicio de nuevas formas de cooperación global

b)

La continuación del conflicto sin cambios

c)

Un evento sin consecuencias políticas

d)

La consolidación de la división entre bloques

16.

¿Qué papel tuvo la Ilustración en el desarrollo de las democracias modernas?

a)

Ninguno, fue un movimiento aislado

b)

Impulsó ideas de derechos humanos, libertad y racionalidad que fundamentaron cambios políticos

c)

Reforzó la monarquía absoluta

d)

Limitó el pensamiento crítico

17.

¿Qué aprendizaje crítico se puede obtener de la Primera Guerra Mundial?

a)

Que las guerras siempre son inevitables

b)

Que la diplomacia y diálogo son esenciales para evitar conflictos mayores

c)

Que la tecnología no influye en la guerra

d)

Que los conflictos no afectan a civiles

18.

¿Por qué dejó el colonialismo europeo un legado complejo en las regiones colonizadas?

a)

Solo aspectos negativos sin avances

b)

Mezcla de influencias culturales, desarrollo desigual y tensiones sociopolíticas persistentes

c)

No dejó ningún impacto relevante

d)

Benefició exclusivamente a las potencias coloniales sin relaciones económicas

19.

¿Cómo influyó la globalización moderna en la historia reciente?

a)

Solo en el comercio sin impacto cultural ni político

b)

Intensificó intercambios, desigualdades y desafíos ambientales y sociales a nivel mundial

c)

No alteró la dinámica mundial

d)

Limitó las relaciones internacionales

20.

¿Por qué siguen siendo relevantes hoy los principios universales promovidos por la Revolución Francesa?

a)

Porque son conceptos obsoletos

b)

Porque fundamentan derechos humanos y sistemas democráticos actuales

c)

Solo aplican a Francia sin influencia global

d)

No tienen aplicación práctica