NEW
Font size
WorksheetsMetoda Dialogu Motywu Pre testjącego
Total questions: 10
Worksheet time: 30mins
Dialog Motywujący to przede wszystkim:
A. Technika szybkiego przekonywania rozmówcy do zmiany
B. Styl rozmowy oparty na współpracy, empatii i wydobywaniu motywacji
C. Zestaw trików komunikacyjnych do manipulowania rozmówcą
D. Metoda karania i nagradzania w celu wywołania zmiany
Który z poniższych elementów NIE jest filarem Dialogu Motywującego?
A. Współpraca
B. Akceptacja
C. Autonomia
D. Konfrontacja
Ambiwalencja w DM oznacza:
A. , w którym dziecko zawsze wie, czego chce
B. Naturalne wahanie między „chcę zmiany” a „boję się zmiany”
C. Brak jakiejkolwiek motywacji
D. Niezdecydowanie rodzica, które należy szybko przerwać radami
OARS to skrót oznaczający:
A. Obserwacja – Akceptacja – Rozmowa – Sugestia
B. Otwieranie – Analiza – Rozwiązywanie – Systematyzowanie
C. Pytania Otwarte – Afirmacje – Refleksje – Podsumowania
D. Organizacja – Autonomia – Rady – Skupienie
Która z wypowiedzi nauczyciela najbardziej odpowiada duchowi DM?
A. „Musisz się ubrać, bo inaczej nie wyjdziesz na dwór.”
B. „Rozumiem, że nie chcesz się ubrać. Co by ci pomogło, żeby było łatwiej?”
C. „Wszyscy inni już są ubrani, tylko ty się ociągasz.”
D. „Za karę nie pójdziesz dziś na spacer.”
W pracy z rodzicami, pułapką, której warto unikać, jest:
A. Zadawanie pytań otwartych
B. Zbyt szybkie dawanie rad i ocen
C. Wzmacnianie ich zaangażowania
D. Odzwierciedlanie emocji
Które zdanie najlepiej ilustruje zasadę „wydobywania języka zmiany”?
A. „Skoro Pani nie widzi problemu, to nie ma o czym rozmawiać.”
B. „Czyli czasem zauważa Pani, że dziecko bywa agresywne – co Pani zdaniem pomogłoby to zmienić?”
C. „To ja powiem Pani, co należy zrobić.”
D. „Nie zgadzam się z Panią, trzeba działać inaczej.”
Jak można wykorzystać DM w sytuacji, gdy dziecko nie chce jeść?
A. Zmusić dziecko, by zjadło całą porcję.
B. Porównać dziecko do innych, które jedzą.
C. Zapytać dziecko: „Co by sprawiło, że chętniej spróbujesz?”
D. Zagrozić, że nie dostanie deseru.
Która cecha DM szczególnie wzmacnia relację nauczyciela z rodzicami i dziećmi?
A. Konfrontacja
B. Empatia
C. Krytyka
D. Nacisk
Czego unikać w stosowaniu DM z dziećmi?
A. Odzwierciedlania emocji
B. Porównań z innymi dziećmi
C. Zadawania prostych pytań otwartych
D. Wzmacniania małych sukcesów dziecka
