wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

bank quis berfikir sejarah

Total questions: 70

Worksheet time: 52mins

Name
Class
Date
1.

Salah satu unsur penting dalam peristiwa sejarah adalah waktu karena .....

a)

Semua kehidupan di dunia ditentukan oleh waktu

b)

Waktu akan membawa peristiwa dalam batasan tertentu

c)

Kehidupan dan waktu berjalan saling memengaruhi

d)

Batasan waktu membuat peristiwa yang terjadi menjadi lebih nyata

e)

Perjalanan hidup manusia tidak dapat dilepaskan dari waktu

2.

Pada tahun 1888, terjadi pemberontakan yang dilakukan para petani di Banten. Peristiwa pemberontakan tersebut ditulis dalam sebuah buku oleh Satono Kartodirdjo yang berjudul Pemberontakan Petani Banten 1888. Fokus kajiannya adalah para petani dengan melihat pola-pola, gejala, dan karakter sosial mereka. Konsep berfikir sejarah yang dominan digunakan dalam penulisan peristiwa sejarah tersebut adalah .....

a)

Diakronik

b)

Sinkronik

c)

Progresif

d)

Kronologis

e)

Anakronis

3.

Dalam kajian sejarah, manusia berkedudukan sebagai objek dan subjek sejarah. Manusia memerankan fungsinya sebagai subjek sejarah karena .....

a)

Manusia hidup pada masa lalu, masa kini, dan masa depan

b)

Kehidupan manusia tidak bisa lepas dari dimensi waktu

c)

Kisah sejarah ditulis oleh manusia

d)

Manusia memiliki kesadaran masa lalu

e)

Sejarah mendokumentasikan kisah hidup manusia

4.

Pada 19 Desember 1948 Belanda melancarkan Agresi Militer II. Serangan yang dikenal dengan sebutan Operasi Gagak itu diawali dengan serangan terhadap Kota Yogyakarta. Dalam kejadian tersebut, Belanda berhasil menangkap Soekarno Hatta.


Unsur ruang dalam peristiwa sejarah tersebut adalah .....

a)

Soekarno-Hatta

b)

Agresi Militer II

c)

Operasi Gagak

d)

Kota Yogyakarta

e)

Belanda dan Indonesia

5.

Pada 19 Desember 1948 Belanda melancarkan Agresi Militer II. Serangan yang dikenal dengan sebutan Operasi Gagak itu diawali dengan serangan terhadap Kota Yogyakarta. Dalam kejadian tersebut, Belanda berhasil menangkap Soekarno Hatta.

Unsur waktu dalam peristiwa sejarah tersebut adalah .....

a)

19 Agustus 1948

b)

Belanda dan Indonesia

c)

Sukarno Hatta

d)

Yogyakarta

e)

Agresi Militer Belanda II

6.

Tidak semua kehidupan masa lalu manusia dikategorikan sebagai peristiwa sejarah. Sebuah peristiwa disebut peristiwa sejarah apabila .....

a)

Menyangkut kehidupan politik internasional

b)

Melibatkan tokoh-tokoh besar negara

c)

Berpegaruh besar terhadap kehidupan manusia

d)

Melibatkan manusia sebagai tokoh utama

e)

Menyangkut kehidupan spiritual manusia

7.

Kedua gambar di atas menunjukkan bahwa sejarah mengalami proses .....

a)

Perubahan

b)

Pengulangan

c)

Keberlanjutan

d)

Perkembangan

e)

Kesinambungan

8.

ragkaian peristiwa yang terjadi dari masa lalu, masa kini dan masa depan yang saling terkait dikenal dengan.....

a)

Perubahan

b)

Keberlanjutan

c)

Kronologi

d)

Diakronik

e)

Sinkronik

9.

Dalam sebuah peristiwa sejarah terdapat unsur sejarah, unsur tersebut antara lain

a)

Peristiwa

b)

Ruang

c)

Manusia

d)

Waktu

e)

Objek

10.

Jika dalam sejarah yang ditinjolkan adalah tentang seorang tokoh, maka dikatan manusia sebagai ..... sejarah

a)

Subjek

b)

Benda

c)

Penentu

d)

Objek

e)

Penulis

11.

Bacalah wacana di bawah ini!

“Permasalahan atau kasus korupsi, kolusi, nepotisme (KKN) yang ada di Indonesia masih terus berlangsung. KKN yang terjadi pada era Reformasi merupakan keberlanjutan dari budaya KKN periode Orde Baru. KKN pada masa Orde Baru merupakan keberlanjutan dari budaya KKN periode Orde Lama, dan begitu seterusnya. Bisa kita simpulkan bahwa budaya korupsi telah menjadi budaya yang diturunkan dari generasi satu ke generasi lainnya”.

Berdasarkan tulisan di atas, peristiwa tersebut termasuk ke dalam konsep .....

a)

Perubahan

b)

Perkembangan

c)

Keberlanjutan

d)

Pengulangan

e)

Kausalitas

12.

Sejarah tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia, karena .....

a)

Sejarah merupakan alat mengenang hidup manusia

b)

Sejarah terjadi dan berkembang pada hidup manusia

c)

Sejarah mempelajari masa lalu manusia

d)

Sejarah tidak pernah berhenti dari hidup manusia

e)

Pelaku dan objek penelitian sejarah adalah manusia

13.

Tidak semua peristiwa di masa lalu dapat disebut sebagai peristiwa sejarah, salah satu ciri dari peristiwa sejarah adalah .....

a)

Berkesan

b)

Unik

c)

Lucu

d)

Aneh

e)

Sekali terjadi

14.

Pengalaman adalah guru terbaik, masa lalu meninggalkan hikmah, sejarah adalah guru kehidupan, artinya sejarah berguna secara

a)

rekreatif

b)

imajinatif

c)

rekonstruktif

d)

analitis

e)

edukatif

15.

Kegunaan inspiratif dalam sejarah adalah...

a)

membangkitkan kenangan

b)

menumbuhkan semangat kebangsaan

c)

menunjukkan kebenaran

d)

menumbuhkan ide

e)

melestarikan peninggalan

16.

Kegunaan belajar sejarah yang berkaitan dengan national and character building adalah...

a)

membangkitkan kenangan

b)

menumbuhkan semangat kebangsaan

c)

menunjukkan kebenaran

d)

menumbuhkan ide

e)

melestarikan peninggalan

17.

Berikut ini adalah unsur penting yang membentuk suatu peristiwa

a)

manusia, ruang, waktu

b)

pelaku, waktu dan masa

c)

ruang, space and time

d)

time, space, motivation

e)

manusia, waktu dan latar belakang

18.

Konsep ruang dalam sejarah adalah mengenai

a)

kapan peristiwa itu terjadi

b)

siapa pelaku peristiwa itu

c)

sudut pandang dalam melihat peristiwa itu

d)

kondisi yang melatar belakangi peristiwa itu

e)

dimana peristiwa itu terjadi

19.

konsep waktu dalam sejarah adalah tentang...

a)

kapan peristiwa itu terjadi

b)

siapa pelaku peristiwa itu

c)

diaman peristiwa itu terjadi

d)

apa yang melatarbelakangi peristiwa itu

e)

bagaimana peristiwa itu terjadi

20.

Pelaku sejarah dalam konsep berfikir sejarah adalah...

a)

orang yang mengetahui peristiwa tersebut

b)

orang yang terlibat langsung peristiwa itu

c)

orang yang melihat peristiwa itu

d)

orang yang mendengar peristiwa tersebut

e)

orang yang mendapat cerita tentang peristiwa itu

21.

Menyusun peristiwa sesuai waktu kejadiannya disebut

a)

kronologi

b)

diakronik

c)

sinkronik

d)

esoterik

e)

dinamik

22.

berikut ini adalah peristiwa yang kronologis...

a)

penjajahan Portugis, Belanda, Jepang

b)

Jepang menyerah ke sekutu, proklamasi, Jepang dibom atom

c)

kerajaan Kediri, Majapahit, Singashari

d)

masa aksara, masa praakasara, masa klasik

e)

masuknya Islam, Hindu-Buddha, Nasrani

23.

konsep berfikir dikronik dalam sejarah adalah...

a)

melihat peristiwa secara langsung

b)

melihat peristiwa menurut urutan waktunya

c)

melihat peristiwa menurut sebab akibatnya

d)

melihat peristiwa menurut sudut pandangnya

e)

melihat peristiwa secara berututan

24.

unsur kausalitas menjadi dasar pemikiran konsep berfikir...

a)

kronologis

b)

sinkronik

c)

endemik

d)

dinamik

e)

diakronik

25.

melihat satu peristiwa sejarah dari berbagai sudut pandang adalah konsep berfikir...

a)

kronologis

b)

diakronik

c)

sinkronik

d)

space

e)

ruang waktu

26.

Belajar sejarah itu menyenangkan, kisah-kisahnya menghibur adalah salah satu fungsi sejarah sebagai sarana

a)

reprsentatif

b)

rekreatif

c)

normatif

d)

formatif

e)

instruktif

27.

Dalam pendapat para ahli, ilmu sejarah memiliki beberapa definisi. Sartono Kartodirdjo membagi ilmu sejarah menjadi dua pengertian yaitu dalam arti subjektif dan objektif. Sejarah dalam arti objektif menurut Sartono Kartodidjo yaitu ...

a)

rangkaian fakta – fakta yang disusun oleh para sejarahwan.

b)

peristiwa atau kejadian yang terjadi di masa lampau apa adanya

c)

rangkaian peristiwa yang dapat berulang kembali di waktu lain.

d)

peristiwa yang mempunyai pengaruh besar pada saat sekarang ini.

e)

peristiwa besar yang dikaji oleh para sejarahwan atau peneliti sejarah.

28.

Sejarah yang kita pelajari saat ini merupakan hasil penafsiran dari beberapa ahli sejarah atau sejarahwan. Hasil tafsiran dari para sejarahwan maka dapat disimpulkan bahwa sifat sejarah tersebut disebut dengan istilah. ...

a)

sejarah politis.

b)

sejarah sebagai seni.

c)

sejarah interpretatif

d)

sejarah subjektif

e)

sejarah objektif

29.

Ilmu sejarah merupakan sebuah ilmu yang berdiri sendiri dan terlepas dari ilmu – ilmu lain. Meskipun merupakan ilmu pengetahuan sendiri, sejarah memiliki keterkaitan dengan ilmu – ilmu sosial. Keterkaitan ilmu sosial dengan ilmu sejarah ditunjukkan oleh. ...

a)

mepelajari tentang kehidupan manusia.

b)

sama –sama terikat waktu dan tempat.

c)

penemuan sama – sama bersifat teratur

d)

mempelajari tentang kehidupan sekarang.

e)

menggunakan interpetasi dalam menjelaskan.

30.

Kronologi adalah ilmu bantu sejarah yang bertugas untuk ....

a)

mencari data-data yang pasti tentang kapan peristiwa itu terjadi

b)

membuat urutan waktu dari peristiwa yang telah terjadi

c)

menyusun urutan kejadian yang dimulai dengan peristiwa yang kompleks

d)

menentukan dan memilih kejadian-kejadian yang penting

e)

mengkaji peristiwa sejarah secara mendalam dan serius

31.

penulisan sejarah yang tidak sesuai dengan urutan waktu sehingga menimbulkan pemahaman yang keliru terhadap kisah sejarah disebut….

a)

einmalig

b)

idiografis

c)

kontinuitas

d)

historiografi

e)

anakronisme

32.

Sumber sejarah tidak dapat berbicara sendiri untuk menerangkan terjadinya peristiwa, maka sejarawan harus menggunakan cara berfikir....

a)

diakronik

b)

sinkronik

c)

kronologis

d)

interpretasi

e)

kausalitas

33.

Pak Rahmat akan membahas materi tentang sejarah Perang Jawa dengan meminta peserta didik untuk membuat urut urutan waktu berlangsungnya Perang Jawa sejak dimulainya sampai berakhirnya Perang Jawa, (rentang waktu dari tahun 1825 – 1830). Konsep berfikir yang digunakan Rak Rahmat adalah...

a)

Diakronis

b)

Sinkronis

c)

Causalitas

d)

Pengulangan

e)

Revolusi

34.

Perhatikan kisah sejarah berikut ini:


Peranan K.H. Noer Ali muncul ketika terjadi Agresi MiliterJuli 1947. Beliau menghadap Jenderal Oerip Soemohardjodi Yogyakarta, dan diperintahkan untuk bergerilya di Jawa Barat terutama antara wilayah Karawang dan Bekasi dengan tidak menggunakan nama TNI. Di lapangan politik, peran K.H Noer Ali sangat menonjol. Saat negara Republik Indonesia Serikat kembali ke negara kesatuan, beliau menjadi Ketua Panitia Amanat Rakyat Bekasi untuk bergabung ke dalam NKRI, menjadi Ketua Lasykar Rakyat Bekasi, menjadi Komandan

Batalyon III Hisbullah Bekasi. Dengan sepak terjangnya

yang sulit ditangkap musuh K.H. Noer Ali digelari “Singa Karawang-Bekasi”, ada juga yang menyebutnya sebagai “Belut Putih” . Atas jasanya dalam perjuangan selama

masa kemerdekaan , pada tahun 2006 K.H. Noer Ali berhasil mendapat predikat sebagai pahlawan nasional.


Pendekatan konsep ruang yang berhubungan dengan

sejarah lokal Kota Bekasi tampak pada pernyataan dibawah ini , yaitu?

a)

Selama masa perang kemerdekaan beliau menjadi Ketua Lasykar Rakyat Bekasi, selanjutnya menjadi Komandan Batalyon III Hisbullah Bekasi.

b)

Ketika terjadi Agresi Militer bulan Juli 1947 , K.H. Noer Ali

memimpin perang gerilya di Jawa Barat terutama antara wilayah Karawang dan Bekasi.

c)

Atas jasanya dalam perjuangan selama masa kemerdekaan , pada tahun 2006 K.H. Noer Ali berhasil mendapat predikat sebagai pahlawan nasional.

d)

K.H. Noer Ali digelari “Singa Karawang-Bekasi” ada juga yang menyebutnya sebagai “Belut Putih” karena sulit ditangkap musuh.

35.

Konsep waktu dalam sejarah mencakup empat hal, yaitu?

a)

Perkembangan, Kesinambungan, Pengulangan, dan Perubahan

b)

Masa Lalu, Perkembangan, Masa Kini, dan Masa Depan

c)

Lampau, Terbatas, Kisaran Tahun, dan Peradaban

d)

Primitif, Nomaden, Semi Nomaden, dan Tinggal Menetap

36.

Ilmu sejarah merupakan penglihatan 3 Dimensi. Dimensi yang dimaksud yaitu?

a)

Dimesi panjang, luas, lebar

b)

manusia, ruang, dan waktu

c)

masa lalu, masa kini, dan masa depan

d)

masa pra-aksara, masa klasik, masa reformasi

e)

masa kerajaan, masa kolonial dan masa kemerdekaan

37.

Perhatikan data sejarah berikut ini:


1. Setelah pertanggungjawabannya ditolak Majelis Permusyawaratan Rakyat Sementara (MPRS) pada sidang umum ke empat tahun 1967, Soekarno diberhentikan dari jabatannya sebagai presiden pada Sidang Istimewa MPRS pada tahun yang sama dan Soeharto menggantikannya sebagai pejabat Presiden Republik Indonesia.


2. Soeharto dipilih berkali-kali oleh MPR pada tahun 1973, 1978, 1983, 1988, 1993, dan 1998. Pada 1998, masa jabatannya berakhir setelah mengundurkan diri pada tanggal 21 Mei tahun tersebut, menyusul terjadinya kerusuhan Mei 1998 dan pendudukan gedung DPR/MPR oleh ribuan mahasiswa.


3. K. H. Abdurrahman Wahid atau Gus Dur (lahir di Jombang, Jawa Timur, 7 September 1940 – meninggal di Jakarta, 30 Desember 2009 pada umur 69 tahun), adalah tokoh Muslim Indonesia dan Presiden Indonesia yang ke-empat dari tahun 1999 hingga 2001. Ia menggantikan Presiden B.J. Habibie setelah dipilih oleh Majelis Permusyawaratan Rakyat hasil Pemilu 1999.

Masa kepresidenan Abdurrahman Wahid dimulai pada 20 Oktober 1999 dan berakhir pada Sidang Istimewa MPR pada tahun 2001. Tepat 23 Juli 2001, kepemimpinannya digantikan oleh Megawati Soekarnoputri setelah mandatnya dicabut oleh MPR.


Dari data tersebut diatas maka unsur manusia dalam konsep waktu yang dapat dipahami yaitu:

a)

Perubahan

b)

Kesinambungan

c)

Pengulangan

d)

Perkembangan

e)

evolusi

38.

Perhatikan peristiwa sejarah yang ada dalam gambar tersebut yaitu: Jepang menyerah tanpa syarat pada Sekutu ditandai upacara penandatanganan di atas Kapal Perang USS Missouri di Teluk Tokyo, 2 September 1945. Menteri Luar Negeri Jepang Mamoru Shigemitsu menandatangani mewakili pemerintah Jepang, Sekutu diwakili Jenderal Angkatan Darat USA Douglas MacArthur, selaku Komandan di Pasifik Barat Daya dan Panglima Tertinggi untuk Kekuatan Sekutu.


Dari peristiwa sejarah tersebut yang temasuk unsur konsep waktu ialah?

a)

Kekuatan Sekutu yaitu: USA, Belanda, Inggris, Australia, Selandia Baru

b)

Mamory Shigemitsu, Jenderal Douglas MacArthur

c)

Jepang menyerah tanpa syarat pada Sekutu

d)

Pemerintahan Jepang dan Komandan Perang Pasifik Barat Daya sekaligus Panglima Tertinggi Sekutu.

e)

2 September 1945

39.

Perhatikan peristiwa sejarah yang ada dalam gambar tersebut yaitu: Jepang menyerah tanpa syarat pada Sekutu ditandai upacara penandatanganan di atas Kapal Perang USS Missouri di Teluk Tokyo, 2 September 1945. Menteri Luar Negeri Jepang Mamoru Shigemitsu menandatangani mewakili pemerintah Jepang, Sekutu diwakili Jenderal Angkatan Darat USA Douglas MacArthur, selaku Komandan di Pasifik Barat Daya dan Panglima Tertinggi untuk Kekuatan Sekutu.

Dari peristiwa sejarah tersebut yang temasuk unsur konsep manusia ialah....

a)

Kapal perang USS Missouri

b)

Douglas MacArthur dan Mamoru Shigemetsu

c)

2 September 1945

d)

Jepang menyerah kepada sekutu

e)

Teluk Tokyo

40.

Perhatikan gambar tersebut diatas. penulisan sejarah atau historiografai tersebit termasuk historiografi masa....

a)

tradisional

b)

klasik

c)

kolonial

d)

nasional

e)

modern

41.

Periodisasi merupakan komponen penting dalam sebuah tulisan sejarah. Penyusunan periodisasi ditujukan untuk ...

a)

menemukan fakta-fakta baru

b)

Menunjukan Peristiwa sejarah secara berkaitan

c)

melihat peristiwa secara mendalam

d)

mempermudah pemahaman atas suatu zaman

e)

mempermudah pemahaman dan penyusunan cerita sejarah

42.

Langkah-langkah metode sejarah secara berurutan adalah....

a)

kritik, heuristik, analisis, dan penulisan

b)

heuristik, kritik, interpretasi, dan historigrafi

c)

kritik, heuristik, penulisan, dan penyajian

d)

heuristik, kritik, interpretasi, dan analisis.

e)

heuristik, kritik, penulisan dan pemahaman

43.

Berikut yang dimaksud dengan sumber primer sejarah adalah sumber....

a)

Seseorang yang mengetahui peristiwa sejarah dari artikel

b)

Dapat menafsirkan sejarah

c)

Pokok yang telah ditafsirkan oleh ahli sejarah

d)

Pokok yang asli dari seseorang yang menyaksikan peristiwa sejarah

e)

Kedua yang dapat dijadikan dasar penafsiran sejarah

44.

Dibawah ini yang tidak tergolong dalam contoh sumber tertulis adalah....

a)

Laporan-laporan

b)

Notulen rapat


c)

Catatan pribadi

d)

Kaset rekaman

e)

Surat kabar

45.

Sejarah lisan merupakan salah satu dari sumber sejarah, yang dapat digunakan syah sebagai penulisan sejarah. metode yang digunakan untuk mendapatkan sumber sejarah lisan adalah ....

a)

Penelitian

b)

Publikasi

c)

Wawancara

d)

Observasi

e)

Pencatatan data

46.

Kegiatan menafsirkan sebuah sumber sejarah yang telah menjadi fakta sejarah dalam tahapan penelitian sejarah disebut....

a)

penelitian

b)

verifikasi

c)

pencarian data

d)

interpretasi

e)

heuristik

47.

Tahapan melakukan kritik terhadap isi sumber sejarah dalam penelitian sejarah merupakan tahap....

a)

penafsiran

b)

kritik intern

c)

kritik ekstern

d)

hipotesis

e)

heuristik

48.

tahapan pertama dalam proses penelitian adalah menentukan....

a)

metode

b)

topik

c)

dokumen

d)

fakta

e)

sumber

49.

Mencari dan mengumpulkan sumber-sumber sejarah yang terkait dengan topik penelitian disebut....

a)

heuristik

b)

penelitian

c)

verifikasi

d)

penafsiran

e)

historiografi

50.

Sumber sejarah yang berasal dari kesaksian orang yang mengalami, menyaksikan, atau mendengar langsung suatu peristiwa sejarah disebut....

a)

sumber tersier

b)

sumber sekunder

c)

sumber primer

d)

sumber lisan

e)

sumber tertulis

51.

Bahan-bahan yang dapat digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang peristiwa yang terjadi pada masa lampau disebut....


a)

sumber lisan

b)

sumber rekaman

c)

sumber benda

d)

sumber tertulis

e)

sumber sejarah

52.

Dokumen Dekrit Presiden 1959 termasuk sumber sejarah.....

a)

primer

b)

sekunder

c)

tersier

d)

transkrip sejarah lisan

e)

fakta mental

53.

Data terpilih yang telah melalui seleksi seorang peneliti sejarah disebut ….

a)

sumber sejarah

b)

jejak sejarah

c)

buku sejarah

d)

fakta sejarah

e)

bukti sejarah

54.

Langkah awal yang dilakukan dalam metode penelitian sejarah yaitu menentukan topik. Pemilihan topik yang akan diteliti harus layak menjadi bahan penelitian, bukan pengulangan atau duplikasi dari macam-macam penelitian sejarah yang sudah ada. Unsur-unsur yang digunakan dalam pemilihan topik adalah....

a)

5W + 1W

b)

3H + 3W

c)

5W + 1H

d)

2W + 4H

e)

1H + 1W

55.

Dalam penelitian sejarah, sering dikenal istilah historiografi. Secara garis besar, historiografi adalah hasil atau karya penulisan sejarah. Histografi disampaikan sebagai hasil penyusunan imajinasi tentang masa lampau sesuai dengan jejak-jejak atau fakta yang ada sehingga historiografi haruslah bersifat....

a)

subjektif

b)

objektif

c)

memihak

d)

menyeluruh

e)

membahas

56.

Pada tahap akhir penelitian sejarah, seorang sejarawan harus menuangkan kemampuannya ke dalam suatu penulisan yang lazin disebut….

a)

Historiografi

b)

Skripsi

c)

Heuristik

d)

Verifikasi

e)

Novel

57.

Saat kita mengunjungi museum, maka kita melihat banyak sumber sejarah seperti tengkorak manusia, kapak batu, replika kubur batu, replika prasasti, dan masih banyak barang peninggalan budaya masa lalu. Secara wujud sejarah peninggalan-peninggalan tersebut termasuk dalam sumber ....

a)

lisan

b)

tertulis

c)

benda

d)

primer

e)

sekunder

58.

Historiografi tradisonal memiliki ciri-ciri antara sebagai berikut…

a)

istana sentris

b)

menggunakan tokoh perjuangan sebagai tokoh utama

c)

feodal

d)

etnosentrisme

e)

mengunakan rakyat sebagai tokoh utama

59.

Perkembangan penulisan sejarah (historiografi) berjalan seiring dengan perkembangan masyarakat dan bangsa Indonesia melalui upaya-upaya sendiri, ataupun setelah mendapat pengaruh perkembangan ilmu pengetahuan. Berikut ini perkembangan tahap historiografi di Indonesia…

a)

modern—kolonial—tradisional

b)

kolonial—tradisional—modern

c)

tradisional—kolonial—modern

d)

kolonial—tradisional—modern

e)

kolonial-tradisonal-klasik

60.

Setelah memilih beberapa data sejarah sebagai bukti penelitian, seorang sejarawan akan melakukan penafsiran, sehingga sesuatu yang tersirat dan tersurat dalam peninggalan tersebut dapat dikomunikasikan. Langkah ini biasa disebut…..

a)

heuristik

b)

verifikasi

c)

interpretasi

d)

historiografi

e)

kuratif

61.

Verifikasi data sejarah terdiri dari dua langkah, yaitu kritik internal dan kritik eksternal. Kritik eksternal terhadap sumber sejarah bertujuan untuk….

a)

menilai keaslian sumber sejarah

b)

menaksir nilai ekonomis data sejarah

c)

memperkirakan umur data sejarah

d)

menilai kebenaran konten data sejarah

e)

mengetahui kekuatan data sejarah

62.

peninggalan bersejarah candi borobudur berdasarkan kedudukannya termasuk sumber....

a)

audiovisual

b)

lisan

c)

tulisan

d)

kebendaan

e)

kerajaan

63.

kitab nagarakertagama berdasarkan jenisnya termasuk ke dalam sumber ....

a)

lisan

b)

tersier

c)

sekunder

d)

primer

e)

lisan

64.

Sumber yang berasal dari pihak yang bukan pelaku sejarah, meliputi laporan penelitian, ensiklopedia, catatan lapangan peneliti, buku, berdasarkan jenisnya termasuk sumber....

a)

primer

b)

sekunder

c)

tersier

d)

klasik

e)

modern

65.

Metode yang digunakan dalam pengumpulan sumber lisan dikenal dengan…

a)

Wawancara

b)

Diskusi

c)

Penelusuran narasumber

d)

Perekaman

e)

Tabya jawab

66.

Sejarawan dapat menyusun peristiwa-peristiwa masa lampau menjadi kisah yang menarik berdasarkan….

a)

Jejak-jejak sejarah yang ditinggalkan

b)

Ramalan para tokoh-tokoh sejarawan

c)

Imajinasi Sejarawan

d)

Sumber-sumber benda pada masa lampau

e)

Kritik dan interpretasi sejarawan

67.

Perlunya melakukan kritik sumberketika hendak melakukan penulisan karya sejarah adalah untuk….

a)

Menguji kredibilitas dan keautentikan sumber

b)

Mempermudah dalam menyusun daftar pusaka

c)

Membatasi panjang dan pendeknya suatu materi pembahasan dan mempermudah dalam proses penulisan

d)

Mempermudah dalam proses penulisan

e)

Mendukung kaidah-kaidah keilmuan

68.

Dalam kajian sejarah, peristiwa yang terjadi dapat dipahami melalui berbagai sumber. Sumber sejarah yang paling otentik dan langsung berasal dari peristiwa tersebut disebut....

a)

sumber sekunder

b)

sumber lisan

c)

sumber primer

d)

sumber tertulis

e)

sumber tersier

69.

Sejarah sering kali dipelajari untuk memahami pola-pola yang terjadi dalam masyarakat. Salah satu manfaat mempelajari sejarah adalah untuk....

a)

membuat prediksi yang akurat

b)

mengetahui siapa yang berkuasa

c)

memperbaiki kesalahan masa lalu

d)

menyusun rencana bisnis

e)

mengetahui masa depan

70.

Dalam penulisan sejarah, penting untuk memahami konteks sosial dan budaya. Konsep yang digunakan untuk menganalisis peristiwa dalam konteks tersebut adalah....

a)

kronologis

b)

analitis

c)

sinkronik

d)

diakronik

e)

interpretatif