NEW
Font size
WorksheetsKuiz Pertemuan 8
Total questions: 20
Worksheet time: 40mins
Seorang siswa melakukan observasi awal untuk proyeknya dan mencatat hal-hal berikut:
(1) Suhu rata-rata di kantin adalah 28°C.
(2) Banyak siswa yang mengeluh kepanasan saat jam istirahat.
(3) Terdapat 4 kipas angin di kantin, namun hanya 2 yang menyala.
(4) Tata letak meja dan kursi terasa sangat sesak dan tidak nyaman.
Manakah yang merupakan bukti kualitatif dari hasil observasi tersebut?
(1) dan (3)
(2) dan (4)
(1) dan (2)
(3) dan (4)
Semua benar
Setelah menganalisis studi kasus pembakaran jerami, sebuah kelompok menyimpulkan beberapa hal:
(1) Petani membakar jerami karena itu cara tercepat.
(2) Asap dari jerami menyebabkan polusi udara.
(3) Unsur hara tanah menjadi hilang.
(4) Kecelakaan di jalan tol meningkat akibat asap.
Berdasarkan analisis ini, rumusan masalah yang paling tajam dan berorientasi solusi adalah...
Mengapa petani suka membakar jerami?
Apa saja dampak negatif dari pembakaran jerami?
Bagaimana cara mengurangi polusi udara di pedesaan?
Alternatif pengelolaan jerami apa yang lebih menguntungkan bagi petani dan aman bagi lingkungan?
Siapa yang bertanggung jawab atas kecelakaan di jalan tol?
Saat menentukan tujuan jurnal, sebuah kelompok menetapkan hal berikut:
(1) Membuat petani sadar akan bahaya membakar jerami.
(2) Memberikan panduan langkah demi langkah cara membuat kompos.
(3) Menjadi juara dalam lomba karya tulis ilmiah.
(4) Mengusulkan solusi yang praktis dan murah.
Tujuan yang paling relevan untuk sebuah jurnal ilmiah populer yang ditujukan bagi petani adalah...
(1), (2), dan (3)
(2), (3), dan (4)
(1), (2), dan (4)
(1) dan (3)
(4) saja
Dalam melakukan riset studi literatur, seorang siswa menemukan empat sumber berikut. Manakah sumber yang paling kredibel untuk dikutip dalam jurnal?
Postingan di blog pribadi seorang mahasiswa pertanian.
Video di TikTok yang menunjukkan cara membuat kompos
Artikel di situs cybex.pertanian.go.id yang ditulis oleh penyuluh pertanian
Jawaban dari pengguna anonim di forum diskusi online
Halaman Wikipedia tanpa daftar referensi di bagian bawah
Perhatikan data berikut: "Setiap ton jerami mengandung 15 kg Kalium (K)". Kalimat yang paling efektif untuk menyajikan data ini dalam draf jurnal adalah...
Jerami mengandung banyak sekali Kalium
Menurut penelitian, jerami memiliki kandungan Kalium
Pembakaran jerami sangat merugikan, karena data menunjukkan bahwa setiap ton jerami yang dibakar berpotensi menghilangkan 15 kg unsur hara Kalium (K) yang sangat penting bagi kesuburan tanah
Data Kalium pada jerami adalah 15 kg per ton
Jangan membakar jerami karena ada Kalium sebesar 15 kg di dalamnya
Tujuan utama melakukan simulasi wawancara pada pertemuan ke-6 adalah...
Untuk mengisi waktu luang dalam pembelajaran
Untuk melatih kemampuan berbicara di depan umum
Untuk mendapatkan sudut pandang dan alasan personal dari narasumber yang tidak ditemukan dalam data teks
Untuk membuktikan bahwa data dari internet salah
Untuk menentukan siapa yang benar dan siapa yang salah dalam sebuah masalah
Seorang siswa merancang pertanyaan wawancara berikut untuk "petani":
(1) "Apakah Bapak tahu kalau membakar jerami itu salah?"
(2) "Berapa lama biasanya proses pembakaran jerami?"
(3) "Ceritakan bagaimana proses yang Bapak lakukan dari setelah panen hingga lahan siap tanam kembali?"
(4) "Apa saja kendala yang Bapak hadapi jika jerami tidak dibakar?"
Pertanyaan yang paling efektif untuk menggali informasi mendalam (pertanyaan terbuka) adalah...
(1) dan (2)
(3) dan (4)
(1) dan (3)
(2) dan (4)
Semua pertanyaan efektif
Saat menyusun kerangka tulisan (outline), di bagian manakah seharusnya data tentang "risiko kecelakaan di jalan tol" ditempatkan?
Pendahuluan
Pembahasan 1: Dampak Negatif (Aspek Sosial & Ekonomi)
Pembahasan 2: Alternatif Solusi
Kesimpulan
Daftar Pustaka
Manakah urutan kerja yang paling logis dalam pengerjaan proyek jurnal?
Menulis -> Riset -> Membuat Kerangka -> Presentasi
Riset -> Menulis -> Presentasi -> Membuat Kerangka
Membuat Kerangka -> Riset -> Menulis -> Presentasi
Riset -> Membuat Kerangka -> Menulis -> Presentasi
Presentasi -> Riset -> Menulis -> Membuat Kerangka
Saat menulis draf bagian Pendahuluan, tiga komponen utama yang harus ada adalah...
Latar belakang, data statistik, dan ucapan terima kasih
Latar belakang, rumusan masalah, dan tujuan penulisan
Rumusan masalah, solusi, dan kesimpulan
Data statistik, kutipan wawancara, dan daftar pustaka
Judul, nama kelompok, dan tanggal pembuatan
Perbedaan utama antara bukti kuantitatif dan bukti kualitatif adalah...
Kuantitatif lebih bisa dipercaya daripada kualitatif
Kuantitatif berupa angka dan statistik, sedangkan kualitatif berupa deskripsi dan pengamatan
Kuantitatif didapat dari internet, sedangkan kualitatif dari wawancara
Kuantitatif digunakan di pendahuluan, sedangkan kualitatif di pembahasan
Kuantitatif lebih sulit ditemukan daripada kualitatif
Sebuah kelompok memutuskan target pembaca jurnal mereka adalah aparat desa. Gaya penulisan yang paling cocok untuk target tersebut adalah...
Bahasa gaul dan santai dengan banyak emoji
Bahasa yang sangat teknis dan ilmiah dengan banyak rumus
Bahasa formal, jelas, dan fokus pada data serta rekomendasi kebijakan
Bahasa puitis dan sastrawi
Bahasa yang hanya berisi gambar dan sedikit tulisan
Saat melakukan riset literatur, siswa menemukan dua artikel. Artikel A dari jurnal ilmiah, Artikel B dari blog pribadi. Keduanya membahas topik yang sama namun memberikan data yang berbeda. Tindakan yang paling bijak adalah...
Menggunakan data dari Artikel B karena lebih mudah dipahami
Menggabungkan kedua data dengan cara dirata-rata
Lebih memprioritaskan data dari Artikel A (jurnal ilmiah) karena kredibilitasnya lebih tinggi
Tidak menggunakan keduanya karena membingungkan
Memilih data yang angkanya paling besar agar terlihat dramatis
Dalam simulasi wawancara, seorang "petani" menjawab, "Ya beginilah caranya dari dulu, paling cepat dan tidak keluar biaya lagi." Informasi utama yang didapat dari kutipan ini adalah...
Petani tersebut malas dan tidak mau berubah
Alasan petani bersifat ekonomis (tanpa biaya) dan tradisi/kebiasaan
Petani tidak peduli dengan lingkungan
Petani tidak punya peralatan modern
Pemerintah tidak memberikan bantuan
Tujuan utama membuat kerangka tulisan (outline) sebelum menulis draf adalah...
Untuk memenuhi tugas dari guru
Agar tulisan menjadi lebih panjang
Untuk memastikan alur tulisan menjadi logis, terstruktur, dan tidak ada poin penting yang terlewat
Agar bisa membagi tugas menulis secara adil
Untuk latihan membuat daftar isi
Perhatikan komponen berikut:
(1) Latar Belakang Masalah
(2) Analisis Dampak
(3) Perbandingan Solusi
(4) Rekomendasi
Urutan yang paling logis untuk disajikan dalam sebuah jurnal adalah...
(1), (4), (2), (3)
(1), (2), (3), (4)
(4), (3), (2), (1)
(2), (1), (3), (4)
(3), (1), (2), (4)
Saat menulis draf, seorang siswa memasukkan kutipan dari hasil wawancara. Tujuan utama dari tindakan ini adalah...
Untuk membuat tulisan terlihat lebih ramai
Untuk memberikan bukti otentik dari sudut pandang manusia dan membuat tulisan lebih personal
Untuk menunjukkan bahwa kelompoknya sudah melakukan wawancara
Untuk mengisi halaman agar cepat selesai
Untuk menggantikan data statistik yang sulit dicari
Sebuah kelompok kesulitan menemukan data pasti tentang jumlah kecelakaan akibat asap jerami. Tindakan yang paling tepat untuk dilakukan dalam draf tulisan adalah...
Mengarang data sendiri agar terlihat meyakinkan
Melewatkan pembahasan tentang dampak kecelakaan sama sekali
Menulis berdasarkan informasi kualitatif yang ada, misalnya dengan kalimat "Asap tebal dari pembakaran jerami dilaporkan berpotensi tinggi menyebabkan kecelakaan karena mengurangi jarak pandang secara drastis."
Menyalahkan pemerintah karena tidak menyediakan data
Mengganti topik dampak dengan topik lain yang datanya banyak
Manakah yang merupakan contoh kalimat utama yang baik untuk sebuah paragraf di bagian pembahasan dampak?
"Selain berdampak pada lingkungan, praktik pembakaran jerami juga menimbulkan risiko serius bagi kesehatan masyarakat sekitar."
"Asap itu tidak baik."
"Pada pertemuan ke-6 kami melakukan simulasi wawancara."
"Menurut sumber dari internet."
"Kesimpulannya adalah membakar jerami itu salah."
Proses pembelajaran dari pertemuan 1 hingga 8 mengajarkan bahwa langkah pertama dalam menyelesaikan masalah secara ilmiah adalah...
Langsung membuat solusi yang paling cepat.
Mengumpulkan dana sebanyak-banyaknya.
Memahami masalah secara mendalam melalui observasi, pengumpulan data, dan analisis dari berbagai sudut pandang.
Membentuk kelompok kerja yang solid.
Menentukan judul proyek yang menarik.
