NEW
Font size
WorksheetsSDGs 3 คลิป
Total questions: 28
Worksheet time: 28mins
เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) คืออะไร?
แผนการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศกำลังพัฒนา
ข้อตกลงระหว่างประเทศเพื่อแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม
ข้อเรียกร้องเพื่อขจัดความยากจน ปกป้องสิ่งแวดล้อม และส่งเสริมชีวิตที่สงบสุข
โครงการช่วยเหลือด้านมนุษยธรรมทั่วโลก
เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) มีทั้งหมดกี่เป้าหมาย?
10 เป้าหมาย
15 เป้าหมาย
17 เป้าหมาย
20 เป้าหมาย
เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) ได้รับการรับรองจากองค์กรระหว่างประเทศใด?
องค์การการค้าโลก (WTO)
สหประชาชาติ (United Nations)
องค์การอนามัยโลก (WHO)
ธนาคารโลก (World Bank)
เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนข้อที่ 1 (SDG 1) มุ่งเน้นไปที่เรื่องใด?
การยุติความหิวโหย
การขจัดความยากจนในทุกรูปแบบ
การสร้างหลักประกันสุขภาพที่ดี
การศึกษาที่มีคุณภาพ
เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) มีเป้าหมายที่จะบรรลุผลสำเร็จภายในปีใด?
ค.ศ. 2025
ค.ศ. 2030
ค.ศ. 2035
ค.ศ. 2040
“3 เสาหลักของมิติความยั่งยืน” ที่กล่าวถึงในวิดีโอประกอบด้วยมิติใดบ้าง?
สังคม เศรษฐกิจ และการเมือง
สังคม สิ่งแวดล้อม และวัฒนธรรม
สังคม เศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อม
เศรษฐกิจ การศึกษา และสุขภาพ
วิธีการใดที่วิดีโอแนะนำเพื่อการประหยัดพลังงานอย่างมีประสิทธิภาพ?
เปิดไฟทิ้งไว้ตลอดเวลา
ใช้หลอดไฟแบบเก่าที่ให้แสงสว่างมาก
ผลิตพลังงานจากแหล่งพลังงานสะอาด เช่น โซลาร์เซลล์
ใช้เครื่องปรับอากาศตลอดวัน
การจัดการขยะตามหลักการที่วิดีโอแนะนำ ควรเริ่มต้นด้วยวิธีใด?
ทิ้งขยะทุกชนิดรวมกันในถังเดียว
เผาขยะเพื่อลดปริมาณ
คัดแยกขยะตามประเภท เช่น กระดาษ แก้ว พลาสติก
ฝังกลบขยะทั้งหมด
ข้อใดเป็นตัวอย่างของการลดการผลิตขยะที่วิดีโอแนะนำ?
การใช้แก้วพลาสติกแบบใช้แล้วทิ้ง
การพิมพ์เอกสารหน้าเดียว
การใช้ขวดน้ำแบบเติมได้
การทิ้งเสื้อผ้าเก่าลงถังขยะทั่วไป
SDG ข้อที่ 13 เกี่ยวข้องกับเรื่องใดเป็นหลัก?
การสร้างเมืองที่ยั่งยืน
การรับมือกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
การใช้ประโยชน์จากระบบนิเวศทางบก
การลดความยากจน
ปัญหาภาวะโลกร้อนมีสาเหตุสำคัญมาจากอะไร?
การใช้พลังงานหมุนเวียน
การเพิ่มขึ้นของประชากรโลก
มลภาวะที่เกิดจากกิจกรรมของมนุษย์
การเปลี่ยนแปลงของวงโคจรโลก
ใครมีหน้าที่รับผิดชอบในการดูแลสภาพภูมิอากาศของโลก?
เฉพาะประเทศที่พัฒนาแล้ว
เฉพาะนักวิทยาศาสตร์และนักวิจัย
รัฐบาลของแต่ละประเทศเท่านั้น
ทุกประเทศทั่วโลกและประชากรทุกคน
SDG ข้อที่ 14 มุ่งเน้นเรื่องใด?
การสร้างเมืองที่ยั่งยืน
การใช้พลังงานสะอาด
การใช้ทรัพยากรทางน้ำอย่างยั่งยืน
การศึกษาที่มีคุณภาพ
การกระทำใดที่แสดงถึงการใช้ทรัพยากรทางน้ำอย่างไม่รับผิดชอบ?
การทำประมงแบบจับและปล่อย
การใช้เรือประมงที่ปล่อยน้ำมันรั่วไหล
การเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำในฟาร์ม
การกำหนดฤดูวางไข่ของสัตว์น้ำ
ทำไมเราจึงไม่ควรสัมผัสปะการัง?
เพราะปะการังมีพิษ
เพราะปะการังเป็นสิ่งมีชีวิตที่อาจตายได้หากถูกสัมผัส
เพราะปะการังจะเปลี่ยนสี
เพราะปะการังจะเคลื่อนที่หนี
การกระทำใดที่ช่วยตัดวงจรการทำลายทรัพยากรทางน้ำ?
การสนับสนุนสินค้าที่ได้จากการประมงผิดกฎหมาย
การบริโภคสัตว์น้ำหายาก
การไม่สนับสนุนสินค้าที่ทำลายทรัพยากรทางน้ำ
การจับสัตว์น้ำในฤดูวางไข่
SDG ข้อที่ 15 เกี่ยวข้องกับการใช้ประโยชน์จากสิ่งใด?
ทรัพยากรทางอากาศ
ทรัพยากรทางน้ำ
ระบบนิเวศทางบก
พลังงานแสงอาทิตย์
หากมนุษย์ใช้ทรัพยากรดินอย่างไม่ระมัดระวัง อาจเกิดผลกระทบใดในอนาคต?
ดินจะอุดมสมบูรณ์มากขึ้น
พื้นดินจะหายไปและต้องอาศัยอยู่บนน้ำ
พืชพรรณจะเจริญเติบโตได้ดีขึ้น
สัตว์ป่าจะเพิ่มจำนวนขึ้น
การกระทำใดที่แสดงถึงความรับผิดชอบต่อการใช้ทรัพยากรดินในการเกษตร?
การปลูกพืชชนิดเดียวซ้ำๆ
การใช้สารเคมีกำจัดศัตรูพืชจำนวนมาก
การหมุนเวียนการปลูกพืช
การไม่บำรุงดิน
ใครมีบทบาทสำคัญในการกำหนดทิศทางการพัฒนาของโลกในอนาคต?
ผู้ใหญ่เพียงอย่างเดียว
เด็กและเยาวชน
นักการเมืองเท่านั้น
นักวิทยาศาสตร์เท่านั้น
โลกในอนาคตที่ "ไม่พึงประสงค์" ตามที่วิดีโอกล่าวถึง มีลักษณะอย่างไร?
เต็มไปด้วยขยะ มลพิษ และความแออัดของเมือง
มีเทคโนโลยีที่ทันสมัยและสะดวกสบาย
มีความหลากหลายทางวัฒนธรรมสูง
มีการเติบโตทางเศรษฐกิจอย่างรวดเร็ว
การกระทำใดที่ช่วยลดปัญหาขยะพลาสติกได้?
การใช้ถุงพลาสติกจากร้านสะดวกซื้อ
การพกแก้วน้ำส่วนตัว
การทิ้งขยะไม่แยกประเภท
การใช้หลอดพลาสติกทุกครั้ง
การกระทำใดที่ควร "ลด ละ เลิก" เพื่อสร้างสังคมที่ดีขึ้น?
การแบ่งปันเรื่องราวดีๆ
การสร้างวาทกรรมสร้างสรรค์
การล้อเลียนหรือ Bully
การใส่ใจคนรอบข้าง
ข้อใดคือความหมายของ "Green Lifestyle" ที่กล่าวถึงในวิดีโอ?
การใช้ชีวิตที่หรูหราฟุ่มเฟือย
การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการใช้ชีวิตเพื่ออนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ
การสร้างมลพิษทางอากาศ
การใช้พลังงานจากเชื้อเพลิงฟอสซิลเป็นหลัก
การกระทำใดที่ช่วยอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมตามที่วิดีโอแนะนำ?
การเปิดน้ำทิ้งไว้ขณะแปรงฟัน
การปลูกต้นไม้และเพิ่มพื้นที่สีเขียว
การไม่แยกขยะก่อนทิ้ง
การเปิดไฟทิ้งไว้เมื่อไม่ใช้งาน
เยาวชนสามารถมีส่วนร่วมในการพัฒนาบ้านเกิดได้อย่างไร?
โดยการไม่สนใจสินค้าท้องถิ่น
โดยการส่งเสริมและสนับสนุนการใช้สินค้าจากแหล่งชุมชนท้องถิ่น
โดยการย้ายไปอยู่ในเมืองใหญ่เท่านั้น
โดยการสร้างความขัดแย้งในชุมชน
เยาวชนสามารถใช้โซเชียลมีเดียเพื่อส่งเสริมสินค้าและบริการท้องถิ่นได้อย่างไร?
โดยการวิพากษ์วิจารณ์สินค้าในทางลบ
โดยการรีวิว แนะนำ และบอกต่อ
โดยการสร้างข่าวปลอมเกี่ยวกับสินค้า
โดยการไม่สนใจการตลาดออนไลน์
วิดีโอเน้นย้ำถึงความสำคัญของการกระทำใดในการสร้างการพัฒนาที่ยั่งยืน?
การรอให้ผู้อื่นเริ่มต้นก่อน
การลงมือทำสิ่งที่ดีเพียงเล็กน้อยไปเรื่อยๆ
การพึ่งพาเทคโนโลยีเพียงอย่างเดียว
การไม่เปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
