Worksheetsแบบทดสอบ Gamification
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Name
Class
Date
1.
นักศึกษาสามารถนำเสนอเนื้อหาจากเอกสาร ชีต และสไลด์ไปยัง Google Meet ได้โดยตรง
a)
จริง
b)
เท็จ
2.
ใน Google Classroom ครูร่วมสอนที่ระบุของชั้นเรียนจะเป็นผู้ร่วมจัดการประชุม ใน Google Meet ด้วย ซึ่งจะช่วยให้ผู้ร่วมจัดการประชุมสามารถเริ่มการประชุมได้โดยใช้ลิงก์ Meet เดียวกัน โดยที่ครูผู้สอนไม่จำเป็นต้องอยู่ในที่ประชุม
a)
จริง
b)
เท็จ
3.
คุณสามารถปรับแต่งลิงก์ของโฟลเดอร์ใน "ไดรฟ์ของฉัน" "ไดรฟ์ที่แชร์" และทางลัดของโฟลเดอร์เพื่อให้ค้นหาโฟลเดอร์ต่างๆ ใน Google ไดรฟ์ได้
a)
จริง
b)
เท็จ
4.
ครูสามารถปรับแต่งงานและโพสต์ใน Google Classroom โดยใช้การจัดรูปแบบเป็น Rich Text Format ซึ่งรวมถึงการใช้ตัวอักษรตัวหนา ขีดเส้นใต้ และสัญลักษณ์หัวข้อย่อย
a)
จริง
b)
เท็จ
5.
ครูสามารถแชร์ลิงก์เพื่อเชิญนักเรียนเข้าร่วมชั้นเรียนใน Google Classroom ซึ่งจะทำให้เข้าร่วมชั้นเรียนได้ง่ายขึ้น
a)
จริง
b)
เท็จ
6.
ครูและที่ปรึกษาสามารถดูข้อมูลของนักเรียนได้พร้อมกันในGoogle ชีต เมื่อกรองข้อมูล ตัวเลือกเดียวที่มีก็คือการเปลี่ยนมุมมองข้อมูลของทุกคน
a)
จริง
b)
เท็จ
7.
คุณสามารถค้นหาการควบคุมทั้งหมดของ Google Meet ได้ที่แผงด้านล่างของหน้าต่างการประชุม ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่การควบคุมใน Google Meet (เลือกคำตอบ 1 ข้อ)
a)
ไดร์ฟ
b)
กล้อง
c)
ไมโครโฟน
d)
การยกมือ
e)
การควบคุมงานนำเสนอ
8.
ครูสามารถใช้ Google ฟอร์มเพื่อสร้างแบบสํารวจ วัดผลความสําเร็จของนักเรียน ดูแลจัดการแบบทดสอบ และอื่นๆ อีกมากมาย ข้อใดต่อไปนี้ที่ไม่ใช่ ตัวเลือกสําหรับคําถาม (เลือก 1 คำตอบ)
a)
รายการแบบเลื่อนลง
b)
หลายตัวเลือกพร้อมตารางกริด
c)
แฟลชการ์ด
d)
วันที่
9.
ครูสามารถสร้างรายการตรวจสอบสิ่งที่ต้องทําหรือสิ่งที่ต้องเตรียมสําหรับเอกสารใน Google เอกสารได้ด้วยรายการที่ปรับแต่ง ซึ่งแตกต่างจากรายการสัญลักษณ์หัวข้อย่อยและรายการที่ เรียงลําดับเลข โดยสิ่งที่คุณจะใช้รายการตรวจสอบทําได้มีดังนี้ (เลือก 1 คำตอบ)
a)
โหวตรายการ
b)
ทําเครื่องหมายรายการเมื่อคุณทําเสร็จสิ้นแล้ว
c)
จัดอันดับรายการ
d)
ลบรายการโดยอัตโนมัติเมื่อเสร็จสิ้นแล้ว
10.
ทําไมจึงต้องอธิบายความสําคัญของการเป็นพลเมืองยุคดิจิทัลที่ดีในชั้นเรียนแบบดิจิทัล (เลือก 1 คำตอบ)
a)
นักเรียนจะได้เข้าใจว่าควรทําหรือไม่ควรทําอะไรขณะออนไลน์ รวมทั้งสามารถปฏิบัติตัวอย่างเหมาะสมและเคารพผู้อื่น
b)
ทําให้นักเรียนเข้าใจวิธีที่จะช่วยให้เนื้อหามียอดดูและการโต้ตอบมากที่สุดจนกลายเป็นกระแสแบบไวรัล
c)
ทําให้นักเรียนสามารถติดต่อกับบุคคลที่มีชื่อเสียงทางโซเชียลมีเดีย
d)
ทําให้นักเรียนมีโอกาสหาเงินทางออนไลน์ได้มากขึ้น
100 %
