WorksheetsUNIT 4 : Reka Bentuk Makanan
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Name
Class
Date
1.
Apakah fokus Unit 4 RBT Tahun 4?
a)
Reka bentuk pembungkusan produk
b)
Sistem pengaturcaraan robot
c)
Jaringan komunikasi data
d)
Reka bentuk landskap
2.
Pembungkusan tradisional lazimnya menggunakan bahan…
a)
Semula jadi seperti daun kelapa/daun pisang
b)
Logam berat
c)
Kaca tebal
d)
Getah sintetik sahaja
3.
Produk boleh dikategorikan kepada…
a)
Makanan dan bukan makanan
b)
Elektrik dan elektronik
c)
Ringan dan berat
d)
Murah dan mahal
4.
Mengapakah reka bentuk pembungkusan diubah suai daripada pembungkusan sedia ada?
a)
Untuk menjadi lebih cantik dan menarik perhatian pengguna
b)
Supaya kos sentiasa meningkat
c)
Supaya sukar digunakan
d)
Agar maklumat disembunyikan
5.
Contoh produk makanan yang dibungkus ialah…
a)
Nasi lemak
b)
Pensel warna
c)
Sabun buku nota
d)
Fail plastik
6.
Contoh produk bukan makanan yang dibungkus ialah…
a)
Pensel warna
b)
Kuih keria
c)
Aiskrim Malaysia
d)
Kek lapis
7.
Apakah pernyataan yang benar tentang pembungkusan masa kini?
a)
Setiap produk mempunyai reka bentuk pembungkusan tersendiri
b)
Semua produk menggunakan pembungkusan yang sama
c)
Pembungkusan tidak penting pada kualiti produk
d)
Hanya produk mahal perlukan pembungkusan
8.
Pembungkusan membantu menarik pengguna dengan…
a)
Reka bentuk yang kemas dan maklumat jelas
b)
Tiada pelabelan
c)
Bentuk yang menyukarkan penyimpanan
d)
Warna kusam tanpa tujuan
9.
Ciri 'Mesra Alam' pada pembungkusan merujuk kepada…
a)
Bahan mudah lupus dan tidak mencemarkan
b)
Bahan paling berat dan tebal
c)
Bahan kaca sahaja
d)
Bahan yang sukar dikitar semula
10.
Ciri 'Kekal Kualiti' bermaksud pembungkusan…
a)
Melindungi produk daripada udara/kerosakan
b)
Menambah berat produk
c)
Memudahkan produk tumpah
d)
Tiada pengedap langsung
11.
Ciri 'Mesra Pengguna' memberi maksud…
a)
Mudah dipegang, dibuka dan diguna
b)
Hanya cantik dipandang
c)
Perlu alat khas untuk dibuka
d)
Sukar dibawa
12.
Maklumat pelabelan pada pembungkus adalah untuk…
a)
Menyampaikan butiran penting tentang produk
b)
Hiasan semata-mata
c)
Menutup bahan sebenar
d)
Tidak perlu dipatuhi pengguna
13.
Mudah disimpan bermaksud…
a)
Bentuk pembungkusan ringkas dan jimat ruang
b)
Bungkusan terlalu besar daripada produk
c)
Tiada bentuk tetap
d)
Perlu simpan di luar rak
14.
Antara berikut, manakah contoh maklumat pelabelan?
a)
Nama produk, kandungan, tarikh luput
b)
Harga barang lain
c)
Nama sekolah sahaja
d)
Nombor rawak
15.
Contoh tindakan mesra alam dalam pembungkusan ialah…
a)
Guna bahan kitar semula atau terbiodegradasi
b)
Guna plastik tebal berlebihan
c)
Guna dua lapis kotak tanpa sebab
d)
Guna logam berat
16.
Pembungkusan yang baik perlu mempunyai…
a)
Reka bentuk ringkas, selamat dan berfungsi
b)
Banyak aksesori berlebihan
c)
Warna terlalu pekat menutup maklumat
d)
Tiada pengedap langsung
17.
Kepentingan pembungkusan: Mengelakkan produk daripada…
a)
Tercemar
b)
Menjadi lebih murah
c)
Berkilat sentiasa
d)
Beratnya berkurang
18.
Kawalan keselamatan produk melalui pembungkusan membantu…
a)
Mencegah kerosakan atau kebocoran
b)
Menambah bau yang kuat
c)
Menghilangkan fungsi produk
d)
Menjadikan produk sukar dibuka
19.
Melindungi mutu dan fizikal produk bermaksud…
a)
Produk tahan lebih lama dalam keadaan baik
b)
Produk cepat rosak
c)
Produk mesti ditukar setiap hari
d)
Produk tidak boleh disimpan
20.
Menyampaikan maklumat produk melalui label membolehkan pengguna…
a)
Mengetahui butiran berkaitan produk
b)
Mengabaikan arahan penggunaan
c)
Membeli tanpa membaca
d)
Mencampur produk sewenang-wenangnya
21.
Jika pembungkusan makanan tidak baik, kesan paling munasabah ialah…
a)
Makanan cepat rosak dan membahayakan kesihatan
b)
Makanan jadi lebih sedap
c)
Tiada kesan langsung
d)
Makanan menjadi lebih ringan
22.
Jika pembungkus tidak mesra pengguna, kemungkinan pengguna…
a)
Sukar membuka dan mengendalikan produk
b)
Lebih cepat membeli
c)
Tidak perasan kekurangan
d)
Dapat simpan lebih kemas
23.
Jika label tidak lengkap, pengguna mungkin…
a)
Tidak mengetahui tarikh luput atau cara penggunaan
b)
Lebih yakin terhadap produk
c)
Tahu semua maklumat
d)
Dapat jimat tempat
24.
Pembungkusan yang terlalu besar berbanding produk akan…
a)
Membazir bahan dan ruang
b)
Lebih mesra alam
c)
Memudahkan penghantaran
d)
Menambah maklumat label
25.
Langkah pertama dalam projek pembungkusan ialah…
a)
Menjanakan idea
b)
Membentang produk
c)
Membeli bahan dahulu
d)
Mewarna poster
26.
Semasa melakar reka bentuk, maklumat perlu merangkumi…
a)
Catatan bentuk, saiz, kedudukan dan elemen
b)
Nama kawan dan masa rehat
c)
Harga pasar malam
d)
Logo rawak
27.
Elemen reka bentuk yang dinilai dalam contoh ialah…
a)
Ruang, rupa, tekstur, nilai
b)
Berat, harga, bau, rasa
c)
Kelajuan, masa, jarak, suhu
d)
Logo, jenama, promosi, lokasi
28.
Contoh penambahbaikan pada kotak pembungkusan ialah…
a)
Menambah lubang udara untuk aliran udara
b)
Mengurangkan bilangan label
c)
Menutup rapat tanpa pengalihudaraan untuk makanan panas
d)
Membesarkan kotak tanpa sebab
29.
Amalan penjimatan kos yang disaran ialah…
a)
Guna bahan terpakai/kitar semula yang sesuai
b)
Guna bahan paling mahal
c)
Beli lebihan tanpa perancangan
d)
Tidak merekod kos
30.
Formula asas mengira jumlah kos bahan ialah…
a)
Harga seunit × kuantiti
b)
Harga seunit + kuantiti
c)
Harga seunit ÷ kuantiti
d)
Harga seunit − kuantiti
31.
Contoh bahan utama bagi kotak pembungkusan model ialah…
a)
Bod lekap
b)
Simen mortar
c)
Kayu jati tebal
d)
Aluminium berat
32.
Antara alatan yang digunakan semasa melakar ialah…
a)
Pensel dan pemadam
b)
Penyapu dan mop
c)
Jam randik
d)
Pemutar skru elektrik
33.
Langkah kerja yang betul: ukur & menanda menggunakan…
a)
Pembaris keluli pada bod lekap
b)
Pisau pada meja
c)
Buku latihan sebagai alat ukur
d)
Jari tangan sebagai skala
34.
Semasa memotong, kita perlu…
a)
Memotong bahan yang telah diukur dengan berhati-hati
b)
Memotong terus tanpa tanda
c)
Menarik bahan kuat-kuat hingga koyak
d)
Menolak pisau ke arah rakan
35.
Semasa mencantum, langkah yang betul ialah…
a)
Sapukan gam pada bahagian yang hendak dicantum
b)
Hanya tekan tanpa gam
c)
Mengikat dengan tali sahaja
d)
Mengetuk dengan tukul
36.
Kemasan produk dilakukan dengan…
a)
Hiasan pelekat dan warna yang sesuai
b)
Melumur minyak masak
c)
Mencalar permukaan
d)
Membasuh dengan air
37.
Langkah keselamatan ketika menggunakan alatan tajam ialah…
a)
Gunakan dengan cermat dan ikut bimbingan guru
b)
Bergurau semasa memotong
c)
Memotong tanpa alas
d)
Menyimpan pisau terdedah
38.
Pembentangan produk boleh menggunakan kaedah PAK-21…
a)
Satu tetap, tiga lilau
b)
Tiga tetap, satu lilau
c)
Dua tetap, dua lilau
d)
Bebas tanpa kaedah
39.
Semasa pembentangan, murid digalakkan untuk…
a)
Berinteraksi dua hala melalui soal jawab
b)
Diam dan memegang produk sahaja
c)
Tidak mendengar maklum balas rakan
d)
Menyembunyikan proses kerja
40.
Penggunaan TMK semasa projek ialah untuk…
a)
Mencari maklumat berkaitan struktur binaan produk
b)
Bermain permainan video
c)
Menghantar mesej rawak
d)
Menjana nombor rawak
100 %
