wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

BAB 1 Berpikir kritis

Total questions: 25

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Saat itu Rasulullah Saw bersama istrinya, Aisyah Ra lalu beliau minta izin untuk beribadah. Lama sekali sampai menjelang subuh, bahkan menangis tersedu-sedu, karena begitu dalamnya perenungan ayat yang dibaca. Adapun ayat yang dibaca adalah ....

a)

Q.S. al-Baqarah/2: 190-191

b)

Q.S. al-Imron/3: 190-191

c)

Q.S. an-Nisa/4: 190-191

d)

Q.S. al-Maidah/5: 190-191

e)

Q.S. al-An'am/6: 190-191

2.

Perhatikan Q.S. Ali Imran/3: 190 ini!


إِنَّ فِي خَلْقِ السَّمَوتِ وَالْاَرْضِ وَاخْتِلَافِ الَّيْلِ وَالنَّهَارِ لَايَتِ لا لأولى الألْبَابِ

Berdasarkan ayat tersebut, kata yang menunjukkan hukum bacaan Mad Thabi'i adalah ....

a)

إِنَّ

b)

وَالْاَرْضِ وَاخْتِلَافِ

c)

لأولى

d)

الَّيْلِ

e)

خَلْقِ السَّمَوتِ

3.

Perhatikan potongan Q.S. Ali Imran/3: 191 berikut ini!

رَبَّنَا مَا خَلَقْتَ هَذَا بَاطِلاً

Berdasarkan potongan kalimat tersebut, yang termasuk isi dan kandungannya adalah…

a)

ciptaan yang beragam dan penuh warna

b)

menyelimuti kelompok dari kebimbangan dan keraguan

c)

keimanan itu membuahkan ketenangan, serta kebahagiaan

d)

berpikir kritis yang menghasilkan kesimpulan tidak ada yang sia-sia

e)

kemerdekaan berpikir kritis, agar

menghasilkan wawasan yang utuh

4.

Orang-orang yang memiliki akal pikiran yang sehat serta akal budi yang bersih dikenal dengan istilah ulil albab. Di antara tanda-tandanya adalah....

a)

keterlibatannya dalam berbagai peristiwa

b)

peduli aspek pendidikan dalam meningkatkan martabat

c)

pemikirannya mendalam tetapi membawa kesimpulan yang sia-sia

d)

semua kondisi yang menimpanya, menghasilkan banyak sekali manfaat

e)

daya kritisnya utuh, sehingga tidak didapati keinginan yang meresap Islam sangat menggalakkan untuk berpikir kritis, meneliti dan mengkaji


5.

Cinta dan semangat menuntut ilmu, itu menjadi keharusan. Namun, ada faktor lain yang harus diperhatikan bagi penuntut ilmu. Hal itu adalah ….

a)

melakukan seleksi guru dan ilmu yang ingin dipelajari

b)

jumlah dana yang dibutuhkan dengan dana orang tua

c)

kapasitas akal yang naik turun sesuai banyak tidaknya ilmu

d)

keamanan dan kesehatan yang melingkupinya

e)

benar semua

6.

Perhatikan potongan Q.S. Ali ‘Imrān/3: 191 berikut ini!

رَبَّنَا مَا خَلَقْتَ هٰذَا بَاطِلًاۚ

Berdasarkan potongan ayat tersebut, yang termasuk isi dan kandungannya adalah …

a)

penciptaan yang beraneka ragam dan berwarna

b)

menyelimuti kelompok dari kebimbangan dan keraguan

c)

keimanan itu membuahkan ketenangan, serta kebahagiaan

d)

berpikir kritis yang menghasilkan kesimpulan tidak ada yang sia-sia

e)

kemerdekaan berpikir kritis, agar menghasilkan wawasan yang utuh

7.

Orang-orang yang memiliki akal pikiran yang sehat serta akal budi yang bersih dikenal dengan istilah ulil albab. Di antara tanda-tandanya adalah…

a)

keterlibatannya dalam berbagai peristiwa


b)

peduli aspek pendidikan dalam meningkatkan martabat

c)

pemikirannya mendalam tetapi membawa kesimpulan yang sia-sia

d)

semua kondisi yang menimpanya, menghasilkan banyak sekali manfaat

e)

daya kritisnya utuh, sehingga tidak didapati keinginan yang meresap

8.

Setiap orang harus bercita-cita memiliki ilmu setinggi langit. Namun harus disadari bahwa Ilmu yang salah, menjadi penyebab kegagalan dan kehancuran. Sebab itu, ilmu harus dipandu oleh …

a)

landasan yang rinci seluas problema manusia

b)

kembali dan menyatunya jati diri bersama pihak lain

c)

sistem kepercayaan yang dapat diterima oleh orang banyak

d)

kematangan berpikir dan dalamnya penghayatan yang dilakukan

e)

iman yang kuat dan cara beribadah yang benar

9.

Lengkapi potongan ayat berikut ini :

قِيَامًا وَّقُعُوْدًا وَّعَلٰى ........ وَيَتَفَكَّرُوْنَ

a)

جُنُوْبِهِمْ

b)

وَّقُعُوْدًا

c)

سُبْحٰنَكَ

d)

يَذْكُرُوْنَ

e)

الَّذِيْنَ

10.

Hakikat Islam adalah menebar keselamatan dan kedaimaian. Itu

sebabnya, setiap muslim dilarang melakukan …

a)

khiyar dalam bertransaksi

b)

hubungan yang ideal dengan non muslim

c)

jasa timbal balik yang saling menguntungkan

d)

teror dan menakuti pihak lain

e)

hubungan yang mengalihkan peribadatan

11.

Berpikir itu ada batasnya. Jika tidak, banyak kekacauan yang terjadi, termasuk yang terjadi di seputar kehidupan umat manusia. Di antara dampak negatifnya adalah …

a)

indahnya dunia yang terus diperbaiki

b)


kehidupan dunia tetap berjalan sesuai kehendak manusia

c)

akal pikirannya menjadi tumpul dan minim martabat yang didapat

d)

semakin banyak hasil perenungan yang didapatkan

e)

banyak manusia yang tidak mengakui keberadaan Tuhannya

12.

Teknologi bagai pisau bermata dua. Di satu sisi, banyak memudahkan hidup, tetapi disisi lain, disalahgunakan untuk hal-hal yang negatif, antara lain: …

a)

salah pergaulan diakibatkan memilih twitter

b)

mencari-cari keabsahan sistem nilai yang ingin dicari

c)

digunakan penelitian untuk mengkloning hewan

d)

keamanan negara menjadi rapuh dan lumpuh

e)

menjatuhkan nama baik dan martabat seseorang

13.

Mensyukuri nikmat yang ada, menjadi kunci kebahagiaan. Hanya sayangnya, seringkali banyak manusia yang tidak menghargai apa yang sudah dimiliki, akibatnya …

a)

tidak menyatunya nurani, kalbu dan hati

b)

jiwanya selalu melayang sampai ke ujung dunia

c)

hidupnya menjadi gelisah, bahkan mencari yang tidak halal

d)

jiwanya selalu melayang sampai ke ujung dunia

e)

mencari-cari lagi sampai semua keluarganya merasa puas

14.

Apa yang dimaksud dengan berpikir kritis menurut Islam?

a)

Menilai sesuatu tanpa dasar yang jelas

b)

Berpikir dengan sikap positif dan objektif

c)

Menerima segala informasi tanpa pertimbangan

d)

Menggunakan akal tanpa pedoman agama

e)

Asal ikutan orang-orang saja

15.

Apa yang dimaksud dengan "Ulil Albab"?

a)

Orang yang tidak peduli dengan lingkungan

b)

Orang yang selalu mengikuti tradisi tanpa berpikir

c)

Orang yang menggunakan akal dan hati dalam berpikir

d)

Orang yang selalu berpikir positif

e)

Orang yang selalu ikut-ikutan

16.

Bagaimana Rasulullah SAW menggambarkan pentingnya berpikir kritis?

a)

Dengan mendekati kehidupan dunia

b)

Dengan membaca ayat Al-Qur'an yang menyuruh kita berpikir

c)

Dengan mengikuti perintah tanpa pertanyaan

d)

engan berbicara tanpa mendengar terlebih dahulu

17.

Mengapa Islam mengajarkan kita untuk tidak hanya menerima informasi tanpa analisis?

a)

Agar kita bisa mengevaluasi kebenaran informasi

b)

Agar kita bisa membicarakan orang lain dengan bebas

c)

Agar kita lebih cepat mendapat keuntungan

d)

Agar kita bisa mendapatkan informasi lebih banyak

18.

Apa hubungan antara berpikir kritis dengan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam Islam?

a)

Berpikir kritis menghalangi kemajuan ilmu

b)

Ilmu pengetahuan datang tanpa berpikir

c)

Berpikir kritis mendukung pengembangan ilmu pengetahuan

d)

Islam tidak mengajarkan tentang teknologi

19.

Apa yang dimaksud dengan "tadabbur" dalam konteks berpikir kritis?

a)

Membaca Al-Qur'an tanpa memahami maknanya

b)

Merenungkan ayat-ayat Al-Qur'an dengan hati yang penuh

c)

Menafsirkan ayat sesuai dengan keinginan pribadi

d)

Menghafal Al-Qur'an tanpa merenungkannya

20.

Apa yang harus dimiliki oleh setiap Muslim agar bisa berpikir kritis?

a)

Banyak pengalaman hidup

b)

Banyak waktu luang

c)

Akal sehat dan pengetahuan

d)

Hanya mengikuti orang lain

21.

Lengkapi ayat dibawah ini

وَيَتَفَكَّرُوْنَ فِيْ ........ السَّمٰوٰتِ وَالْاَرْضِۚ

a)

وَّقُعُوْدًا

b)

يَذْكُرُوْنَ

c)

خَلْقِ

d)

هٰذَا

22.

point manakah yang termasuk ciri-ciri orang berfikir kritis...

a)

Memiliki keinginan untuk menjadikan segala sesuatu di sekitarnya lebih baik

b)

Selalu berpikir secara mengedepankan emosi

c)

Memiliki rasa ingin tahu dan semangat yang tak pernah berhenti untuk mempertanyakan sesuatu

d)

Selalu siap mencoba dan melakukan

e)

Bersikap bodo amat ketika ada hal baru

23.

Hikmah berpikir kritis diantaranya....

a)

Dapat memahami makna-makna yang tersembunyi di balik penciptaan alam semesta dan fenomena yang terjadi

b)

Dapat memanfaatkan alam untuk kepentingan umat manusia secara optimal

c)

Semakin tertantang untuk melakukan penelitian terhadap fenomena alam yang terjadi

d)

Semakin bersyukur kepada Allah Swt. atas anugerah yang dimiliki

e)

Aku sih YES
semua benar

24.

Apa saja yang termasuk ke dalam perilaku yang mencerminkan Q.s al-Imron 190-191 .....

a)

Berusaha bersikap kritis dalam memahami semua fenomena alam sehingga mampu menemukan manfaat, faedah, dan kemaslahatan dari tanda-tanda kebesaran Allah Swt

b)

Mengingat Allah Swt. dalam segala kondisi, dengan menjalankan segala perintah-Nya dan meninggalkan larangan-Nya

c)

Mengedepankan pikiran yang kritis terhadap problematika yang muncul sehingga tidak menimpa keburukan bagi diri dan pihak lain

d)

Tidak mau untuk berpikir kritis, karena sudah banyak ahli ilmu

25.

Sebutkan hukum bacaan ilmu tajwid pada ayat yang berwarna dibawah ini....
الَّذِيْنَ يَذْكُرُوْنَ اللّٰهَ قِيَامًا وَّقُعُوْدًا

a)

Mad ‘Aridh Lissukun

Idgam Bigunnah

b)

Idgam Bigunnah

Qalqalah Sugra

c)

Alif Lam Qomariyyah

Mad Tabi’i

d)

Mad Tabi’i

Idgam Bigunnah

e)

Alif Lam Syamsiyyah

Mad ‘Aridh Lissukun