wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Membangun AI Beretika:Peranan kerangka peradaban & nilai budaya

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Apakah kemampuan AI dalam konteks Pembangunan AI Beretika?

a)

A.memproses data dalam skala yang besar

b)

B.Mempunyai emosi dan perasaan sebenar

c)

C.Membuat keputusan beretika secara mutlak

d)

D.Menggantikan kreativiti manusia sepenuhnya

2.

Apakah faktor utama yang mempengaruhi perbezaan pendekatan etika AI antara negara?

a)

A. Tahap pembangunan teknologi sahaja

b)

B. Nilai budaya dan kerangka peradaban tempatan

c)

C. Jenis bahasa yang digunakan

d)

D. Jumlah penduduk sesebuah negara

3.

Apakah isu etika utama yang sering dikaitkan dengan penggunaan AI dalam dunia pendidikan?

a)

A. Kekurangan guru di sekolah

b)

B. Privasi data pelajar

c)

C. Pengunaan buku teks di zaman

d)

D. Pelajar mengunakan AI untuk meniru

4.

Antara berikut, yang manakah bukan merupakan matlamat utama pembangunan AI beretika?

a)

A. Mengurangkan risiko bias dan diskriminasi

b)

B. Melindungi privasi dan kerahsiaan data

c)

C.Meruntuhkan perpaduan sesebuah negara

d)

D.Menjamin ketelusan dan akauntabiliti

5.

Unsur budaya manakah yang mempengaruhi kerangka etika AI di setiap negara?

a)

A. Agama dan undang-undang

b)

B. Adat dan falsafah

c)

C. Sejarah masyarakat

d)

D. Semua di atas

6.

Dalam masyarakat yang berasaskan komuniti, fokus utama penggunaan AI adalah:

a)

A. Pemantauan kesihatan awam dan kesejahteraan komunit

b)

B. Perlindungan hak cipta digital

c)

C. Peningkatan privasi individu sepenuhnya

d)

D. Perdagangan antarabangsa

7.

Apakah instrumen utama di Eropah yang menjadi rujukan dalam pembangunan AI beretika?

a)

A. Kyoto Protocol dan Paris Agreement

b)

B. ASEAN Digital Framework dan APAC Privacy Code

c)

C.United Nations AI Charter dan Global Privacy Act

d)

D.General Data Protection Regulation (GDPR) dan EU AI Act

8.

Apakah ciri utama pendekatan Amerika Syarikat dalam pembangunan AI beretika berbanding Eropah?

a)

A. Menekankan perlindungan data peribadi melalui GDPR

b)

B. Mengutamakan inovasi pantas dan daya saing pasaran dengan kawal selia yang lebih longgar

c)

C. Melaksanakan EU AI Act untuk mengawal sistem AI berisiko tinggi

d)

D. Memberikan kuasa perundangan penuh kepada Blueprint for an AI Bill of Rights

9.

Apakah fokus utama Jepun dalam pembangunan AI beretika?

a)

A. Human-Centric AI dan kesejahteraan sosial

b)

B. Kawalan ketat kandungan digital

c)

C. Keuntungan ekonomi semata-mata

d)

D. Privasi data melalui GDPR

10.

Apakah faktor utama yang mempengaruhi perbezaan pendekatan etika AI antara Jerman, AS, dan Jepun?

a)

A. Nilai budaya tempatan

b)

B. Prinsip hak asasi manusia

c)

C. Dilema etika kenderaan autonomi

d)

D. Strategi pelaksanaan AI

11.

Apakah contoh perbezaan nilai budaya dalam penggunaan data yang menyebabkan konflik dalam menetapkan piawaian etika AI?

a)

A. Jepun menekankan privasi, manakala Eropah lebih terbuka

b)

B. Eropah menekankan privasi data melalui GDPR, manakala China menekankan penggunaan data besar untuk kawalan sosial dan pembangunan ekonomi

c)

C. Amerika Syarikat menolak penggunaan data, manakala China mengutamakannya

d)

D. Malaysia hanya menggunakan data dalam sektor pendidikan

12.

Apakah cabaran utama yang dihadapi kerajaan dan institusi pendidikan dalam mengawal perkembangan teknologi AI?

a)

A.Kos pembangunan yang tinggi

b)

B. Kekurangan data untuk melatih sistem AI

c)

C. Kepantasan inovasi teknologi AI yang melebihi kemampuan merangka undang-undang dan polisi sedia ada

d)

D. Kekurangan tenaga pakar dalam bidang AI

13.

Mengapa AI sering dianggap sebagai “kotak hitam”?

a)

A. Kerana AI tidak boleh digunakan tanpa internet

b)

B. Kerana AI hanya digunakan dalam makmal tertentu

c)

C. Kerana AI menghasilkan keputusan tanpa penjelasan yang jelas tentang prosesnya

d)

D. Kerana AI tidak boleh digunakan dalam sektor kesihatan

14.

Apakah prinsip asas yang menjadi asas kepada Etika Global dalam cadangan pendekatan bersepadu?

a)

A. Kecekapan, keberanian, dan kejujuran

b)

B. Keadilan, ketelusan, dan tanggungjawab

c)

C. Kekayaan, kepimpinan, dan kepatuhan

d)

D. Keutamaan teknologi, ekonomi, dan politik

15.

Apakah usaha utama Pendidikan Literasi AI menurut cadangan ini?

a)

A. Memastikan teknologi AI digunakan hanya dalam sektor kerajaan

b)

B. Menggantikan sepenuhnya peranan guru dengan AI

c)

C. Menghapuskan penggunaan AI dalam pendidikan

d)

D. Membantu masyarakat memahami peluang dan risiko AI serta membuat keputusan bermaklumat

16.

Siapakah yang sedang memuktamadkan garis panduan Literasi AI di Malaysia?

a)

A.Kementerian Pendidikan (KPM)

b)

B. Kementerian Komunikasi dan Digital

c)

C. Jabatan Perdana Menteri

d)

D. Suruhanjaya Komunikasi dan Multimedia

17.

Apakah asas yang tidak boleh diabaikan dalam pembangunan AI walaupun teknologi semakin canggih?

a)

A. Kod dan algoritma

b)

B. Nilai, maruah, dan warisan budaya

c)

C. Daya saing ekonomi global

d)

D. Kecekapan komputer

18.

Apakah tujuan utama pembangunan AI beretika menurut teks?

a)

A. Menjamin keuntungan syarikat teknologi

b)

B. Meningkatkan kebergantungan kepada mesin

c)

C. Menghapuskan kepelbagaian budaya

d)

D. Memberi manfaat kepada seluruh umat manusia

19.

Bagaimanakah kerangka peradaban dan nilai budaya berfungsi dalam pembangunan AI?

a)

A. Sebagai penghalang inovasi teknologi

b)

B. Sebagai alat kawalan ekonomi global

c)

C. Sebagai panduan membimbing arah kemajuan

d)

D. Sebagai pengganti algoritma teknikal

20.

Apakah ukuran sebenar kehebatan teknologi menurut teks?

a)

A. Tahap kecanggihannya

b)

B. Jumlah pengguna di seluruh dunia

c)

C. Sejauh mana ia menyentuh nurani dan memelihara nilai kemanusiaan

d)

D. Keupayaan menandingi negara lain dalam inovasi