wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Evaluasi Peluang Usaha SMK

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Sumber daya internal yang paling utama di SMK yang dapat diidentifikasi untuk peluang usaha adalah...

a)

Modal finansial yang dimiliki sekolah

b)

Keahlian, minat, dan bakat siswa

c)

Lokasi sekolah yang strategis

d)

Fasilitas dan peralatan yang canggih

e)

Jaringan alumni yang kuat

2.

Jika sebuah SMK memiliki jurusan Tata Boga, potensi usaha yang paling relevan untuk dikembangkan adalah...

a)

Jasa reparasi elektronik

b)

Penjualan bahan bangunan

c)

Katering atau kafe mini

d)

Jasa desain grafis

e)

Budidaya tanaman hias

3.

Mengidentifikasi keahlian spesifik yang dimiliki guru dan staf pengajar merupakan bagian dari analisis...

a)

Lingkungan eksternal

b)

Lingkungan internal

c)

Analisis SWOT

d)

Analisis PEST

e)

Studi kelayakan

4.

Yang tidak termasuk dalam sumber daya internal SMK adalah...

a)

Ruang kelas dan laboratorium

b)

Kurikulum dan program pembelajaran

c)

Potensi pelanggan di sekitar sekolah

d)

Guru dan staf ahli

e)

Jaringan alumni

5.

Pemanfaatan laboratorium komputer untuk membuka kursus singkat desain grafis bagi masyarakat umum merupakan contoh dari...

a)

Menangkap peluang eksternal

b)

Pemanfaatan sumber daya internal

c)

Analisis pesaing

d)

Mengabaikan potensi siswa

e)

Mengembangkan produk baru

6.

Kekuatan (Strengths) dalam analisis SWOT dari lingkungan internal SMK bisa berupa...

a)

Banyaknya kompetitor di sekitar

b)

Tren pasar yang sedang naik

c)

Kurikulum yang relevan dengan industri

d)

Kurangnya modal investasi

e)

Peraturan pemerintah yang mendukung

7.

Kelemahan (Weaknesses) dalam analisis SWOT dari lingkungan internal SMK dapat diidentifikasi dari...

a)

Kurangnya minat siswa

b)

Ketersediaan bahan baku yang terbatas

c)

Regulasi pemerintah yang ketat

d)

Tingginya harga sewa tempat

e)

Perkembangan teknologi yang pesat

8.

Apa yang dimaksud dengan "aset tak berwujud" dalam lingkungan internal SMK?

a)

Gedung sekolah dan fasilitas

b)

Kendaraan operasional

c)

Reputasi sekolah dan budaya belajar

d)

Bahan baku dan inventaris

e)

Peralatan praktik siswa

9.

Mengidentifikasi potensi siswa yang memiliki minat pada dunia kreatif untuk membuka jasa fotografi adalah contoh analisis...

a)

Kebutuhan pasar

b)

Ketersediaan bahan baku

c)

Sumber daya manusia internal

d)

Keadaan ekonomi

e)

Peraturan pemerintah

10.

Jika SMK memiliki bengkel otomotif, peluang usaha yang paling ideal adalah...

a)

Jasa katering

b)

Jasa pengetikan dokumen

c)

Jasa perbaikan kendaraan

d)

Konsultan bisnis

e)

Penjualan buku

11.

Analisis lingkungan eksternal bertujuan untuk mengidentifikasi...

a)

Kekuatan dan kelemahan internal

b)

Peluang dan ancaman eksternal

c)

Sumber daya internal

d)

Modal finansial

e)

Potensi siswa

12.

Contoh dari lingkungan eksternal yang dapat menjadi peluang usaha adalah...

a)

Keterbatasan alat praktik

b)

Kurangnya minat siswa

c)

Tren penggunaan media sosial untuk promosi

d)

Modal yang minim

e)

Keahlian guru yang terbatas

13.

Analisis yang digunakan untuk mengidentifikasi faktor politik, ekonomi, sosial, dan teknologi adalah...

a)

Analisis SWOT

b)

Analisis PEST

c)

Analisis Porter's Five Forces

d)

Studi kelayakan

e)

Riset pasar

14.

Faktor ekonomi dalam analisis PEST yang memengaruhi peluang usaha adalah...

a)

Stabilitas politik

b)

Daya beli masyarakat

c)

Perubahan gaya hidup

d)

Regulasi pemerintah

e)

Perkembangan teknologi digital

15.

Jika masyarakat sekitar SMK memiliki daya beli yang tinggi, ini merupakan peluang dari faktor...

a)

Politik

b)

Ekonomi

c)

Sosial

d)

Teknologi

e)

Hukum

16.

Yang termasuk dalam faktor sosial yang memengaruhi peluang usaha adalah...

a)

Inflasi

b)

Regulasi pajak

c)

Tren gaya hidup sehat

d)

Perubahan kurs mata uang

e)

Kebijakan perdagangan

17.

Munculnya teknologi percetakan 3D yang semakin canggih dapat menjadi peluang usaha bagi jurusan...

a)

Tata Busana

b)

Perhotelan

c)

Teknik Mesin

d)

Akuntansi

e)

Tata Boga

18.

Mengidentifikasi kebutuhan masyarakat sekitar, seperti kurangnya tempat fotokopi atau jasa cetak, adalah bagian dari analisis...

a)

Analisis internal

b)

Analisis pesaing

c)

Analisis pasar

d)

Analisis keuangan

e)

Analisis sumber daya

19.

Ancaman (Threats) dalam analisis SWOT dari lingkungan eksternal bisa berupa...

a)

Kurangnya fasilitas

b)

Munculnya banyak pesaing baru

c)

Kurikulum yang tidak relevan

d)

Kurangnya modal

e)

Keahlian siswa yang terbatas

20.

Jika SMK berada di lingkungan perkantoran, peluang usaha yang dapat dikembangkan adalah...

a)

Jasa reparasi kendaraan

b)

Katering atau jasa pesan antar makanan

c)

Budidaya ikan hias

d)

Kursus menjahit

e)

Bengkel las

21.

Tahap selanjutnya setelah mengidentifikasi potensi internal dan eksternal adalah...

a)

Mencari modal

b)

Mempromosikan produk

c)

Melakukan analisis kelayakan

d)

Membangun pabrik

e)

Menentukan harga jual

22.

Menggabungkan keahlian siswa (internal) dengan kebutuhan pasar (eksternal) akan menghasilkan...

a)

Kerugian

b)

Kegagalan usaha

c)

Gagasan usaha yang potensial

d)

Hutang

e)

Masalah internal

23.

Usaha yang berpotensi berhasil adalah usaha yang dapat menjawab...

a)

Kebutuhan dan masalah yang ada di masyarakat

b)

Selera pribadi pengusaha

c)

Permintaan dari investor

d)

Persaingan ketat

e)

Ketersediaan modal besar

24.

Jika hasil analisis menunjukkan SMK memiliki banyak siswa yang ahli dalam pemrograman dan masyarakat membutuhkan website, maka jenis usaha yang tepat adalah...

a)

Jasa katering

b)

Jasa pembuatan website

c)

Bengkel motor

d)

Toko kelontong

e)

Jasa menjahit

25.

Usaha yang ideal bagi sebuah SMK adalah yang dapat...

a)

Memberi keuntungan sebesar-besarnya bagi sekolah

b)

Meningkatkan citra sekolah

c)

Mengembangkan kompetensi siswa dan memberikan nilai tambah

d)

Hanya menguntungkan pihak manajemen

e)

Memperkaya kurikulum tanpa implementasi

26.

Menentukan jenis usaha harus mempertimbangkan ketersediaan...

a)

Saham di bursa efek

b)

Bahan baku dan sumber daya

c)

Iklan di televisi

d)

Pesaing yang sedikit

e)

Modal dari bank

27.

Salah satu tujuan utama penetapan jenis usaha bagi SMK adalah...

a)

Mengisi waktu luang siswa

b)

Menjadi sumber pendapatan non-utama sekolah

c)

Mengembangkan jiwa kewirausahaan siswa

d)

Memperkenalkan siswa ke dunia kerja sejak dini

e)

Semua jawaban be

28.

Sebuah SMK dengan jurusan multimedia memiliki kesempatan untuk mengembangkan usaha...

a)

Jasa reparasi AC

b)

Jasa servis motor

c)

Jasa pembuatan video promosi

d)

Jasa bersih-bersih rumah

e)

Jasa perbaikan pipa air

29.

Aspek legalitas dalam menetapkan jenis usaha mencakup...

a)

Mendapatkan izin usaha dari pihak berwenang

b)

Mendapatkan modal dari investor

c)

Membentuk tim manajemen

d)

Merancang promosi

e)

Menentukan harga produk

30.

Dalam memilih jenis usaha, penting untuk melakukan studi kelayakan yang meliputi aspek...

a)

Pemasaran, teknis, manajemen, dan finansial

b)

Hanya aspek keuangan

c)

Hanya aspek teknis dan pemasaran

d)

Hanya manajemen dan keuangan

e)

Hanya pesaing dan pelanggan

31.

Kekuatan (S) dalam SWOT untuk sebuah SMK jurusan Tata Busana adalah...

a)

Bahan baku kain yang mahal

b)

Pesaing yang banyak

c)

Guru yang memiliki keahlian menjahit profesional

d)

Tren fesyen yang cepat berubah

e)

Kurangnya modal

32.

Kelemahan (W) dalam SWOT untuk sebuah SMK jurusan Perhotelan adalah...

a)

Lokasi sekolah dekat dengan hotel mewah

b)

Kurangnya fasilitas kamar praktik yang memadai

c)

Peningkatan jumlah wisatawan

d)

Dukungan dari pemerintah daerah

e)

Banyaknya lowongan kerja di industri pariwisata

33.

Peluang (O) dalam SWOT untuk sebuah SMK jurusan Teknik Komputer dan Jaringan adalah...

a)

Kurangnya laboratorium

b)

Pesaing yang menjual jasa serupa

c)

Kebutuhan masyarakat akan perbaikan laptop dan instalasi jaringan

d)

Kurangnya modal

e)

Gaji guru yang rendah

34.

Ancaman (T) dalam SWOT untuk sebuah SMK jurusan Akuntansi adalah...

a)

Keterbatasan jumlah guru

b)

Banyaknya perusahaan yang membutuhkan tenaga akuntansi

c)

Peraturan perpajakan yang sering berubah

d)

Kurikulum yang modern

e)

Siswa yang berprestasi

35.

Jika sebuah SMK memiliki siswa yang jago membuat kerajinan tangan dan di lingkungan sekitar ada banyak toko oleh-oleh, jenis usaha yang bisa dikembangkan adalah...

a)

Jasa reparasi

b)

Penjualan kerajinan tangan sebagai suvenir

c)

Bimbingan belajar

d)

Katering

e)

Bengkel

36.

Contoh kasus: Sebuah SMK di daerah pertanian. Siswa memiliki pengetahuan tentang budidaya dan pengolahan hasil panen. Potensi eksternal adalah adanya permintaan pasar akan produk olahan pangan lokal. Jenis usaha yang paling cocok adalah...

a)

Bengkel otomotif

b)

Jasa arsitek

c)

Produksi keripik singkong atau produk olahan lain

d)

Salon kecantikan

e)

Konsultan keuangan

37.

  1. Perhatikan pernyataan berikut:

    1. 1.Mengidentifikasi keahlian siswa

    2. 2.Melihat kebutuhan masyarakat

    3. 3.Merencanakan produk yang akan dibuat

    4. 4. Menentukan harga jual

    5. Urutan yang benar dalam membaca peluang usaha adalah...

a)

1, 2, 3, 4

b)

2, 1, 3, 4

c)

1, 3, 2, 4

d)

3, 1, 2, 4

e)

4, 3, 2, 1

38.

Apa yang dimaksud dengan "ceruk pasar" dalam konteks membaca peluang usaha?

a)

Pasar yang sangat luas dan kompetitif

b)

Pasar yang khusus dan belum banyak digarap

c)

Pasar yang hanya ada di luar negeri

d)

Pasar yang membutuhkan modal besar

e)

Pasar yang tidak menguntungkan

39.

Jika sebuah SMK berada di lingkungan dengan banyak acara pernikahan, peluang usaha yang cocok untuk jurusan Tata Rias adalah...

a)

Jasa perbaikan komputer

b)

Jasa rias pengantin atau dekorasi

c)

Toko material bangunan

d)

Jasa pencucian mobil

e)

Penjualan alat tulis

40.

Pentingnya analisis lingkungan eksternal adalah agar...

a)

Usaha yang dijalankan tidak memiliki pesaing

b)

Usaha yang dijalankan relevan dengan kebutuhan pasar

c)

Usaha yang dijalankan hanya menggunakan modal internal

d)

Usaha tidak perlu promosi

e)

Usaha hanya berfokus pada siswa

41.

Dalam menganalisis peluang usaha, hal pertama yang harus diperhatikan adalah...

a)

Modal

b)

Kebutuhan pasar

c)

Keinginan pribadi

d)

Laba

e)

Pesaing

42.

Tujuan utama dari kegiatan usaha di SMK adalah...

a)

Menghasilkan profit besar

b)

Menjadi penguasa pasar

c)

Mengembangkan kompetensi dan jiwa wirausaha siswa

d)

Membayar gaji guru

e)

Membantu pemerintah

43.

Aspek finansial dalam studi kelayakan usaha mencakup...

a)

Analisis pemasaran

b)

Proyeksi pendapatan dan biaya

c)

Struktur organisasi

d)

Desain produk

e)

Jadwal pelaksanaan proyek

44.

Potensi yang dimiliki oleh alumni SMK dapat menjadi bagian dari analisis...

a)

Internal

b)

Eksternal

c)

Pesaing

d)

Pasar

e)

Lingkungan sosial

45.

Kolaborasi dengan industri atau dunia usaha (DU/DI) adalah contoh dari pemanfaatan...

a)

Lingkungan internal

b)

Lingkungan eksternal

c)

Modal sekolah

d)

Keahlian guru

e)

Kelemahan sekolah

46.

Setelah menetapkan jenis usaha, langkah praktis berikutnya yang harus dilakukan adalah...

a)

Menunggu modal dari pemerintah

b)

Menyusun proposal usaha

c)

Melakukan promosi besar-besaran

d)

Menentukan nama usaha

e)

Menghitung laba rugi

47.

Mengapa identifikasi potensi lingkungan internal dan eksternal sangat penting sebelum memulai usaha?

a)

Agar cepat mendapatkan modal

b)

Untuk menghindari semua risiko

c)

Agar usaha yang dirintis terarah dan memiliki peluang keberhasilan yang tinggi

d)

Agar tidak ada pesaing

e)

Untuk mengetahui harga bahan baku

48.

Analisis keuangan dalam studi kelayakan bertujuan untuk...

a)

Mengetahui apakah usaha dapat menghasilkan keuntungan

b)

Mengetahui siapa saja pesaing

c)

Mengetahui siapa target pasar

d)

Mengetahui lokasi strategis

e)

Mengetahui siapa saja karyawan yang akan direkrut

49.

Jika ada tren peningkatan penggunaan produk ramah lingkungan, ini adalah peluang dari faktor...

a)

Politik

b)

Ekonomi

c)

Sosial

d)

Teknologi

e)

Hukum

50.

Yang bukan merupakan faktor yang dipertimbangkan dalam menetapkan jenis usaha adalah...

a)

Ketersediaan sumber daya manusia

b)

Kebutuhan pasar

c)

Minat dan bakat siswa

d)

Modal finansial yang tersedia

e)

Pilihan warna logo usaha

Similar Resources on Wayground

PK SDLG E6210F

55 questions

PK SDLG E6210F

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Evaluasi Mesin CNC

50 questions

Evaluasi Mesin CNC

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Evaluasi Pengelasan TIG dan MIG

50 questions

Evaluasi Pengelasan TIG dan MIG

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Evaluasi Desain Kemasan DAN LABELLING

50 questions

Evaluasi Desain Kemasan DAN LABELLING

quiz

Worksheet

•

Professional Development

LIMA PULUH SOAL

50 questions

LIMA PULUH SOAL

quiz

Worksheet

•

Professional Development