wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

IPAS kelas 10

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Siswa kelas 5 melaksanakan percobaan agar lebih mudah memahami transfer energi pada jaring-jaring makanan. Berdasarkan gambar di atas, banyaknya batu pada toples yang berlabelkan konsumen 1 yaitu....

a)

10

b)

12

c)

14

d)

15

2.

Buaya dan singa berada pada puncak piramida makanan. Kedua hewan ini berada pada tingkat trofik .....

a)

Produsen

b)

Konsumen tersier

c)

Konsumen primer

d)

Konsumen sekunder

3.

atas yaitu ....

a)

energi pada kelinci lebih sedikit dari ular

b)

energi pada kelinci lebih sedikit dari tanaman

c)

energi pada elang lebih banyak dari ular

d)

energi pada elang lebih banyak dari tanaman

4.

Pernyataan berikut yang tepat sesuai dengan piramida makanan di atas yaitu ....

a)

energi pada kelinci lebih sedikit dari ular

b)

energi pada kelinci lebih sedikit dari tanaman

c)

energi pada elang lebih banyak dari ular

d)

energi pada elang lebih banyak dari tan

5.

Populasi makhluk hidup yang paling sedikit pada piramida makanan yaitu ....

a)

produsen

b)

konsumen tingkat 2

c)

konsumen tingkat 3

d)

dekomposer

6.

Komponen rantai makanan berikut yang tidak terdapat pada piramida makanan yaitu ....

a)

produsen

b)

konsumen tingkat 1

c)

konsumen tingkat 2

d)

dekomposer

7.

Pernyataan di atas yang benar terkait transfer energi dalam jaring-jaring makanan yaitu . . . .

a)

1, 2, dan 5

b)

1, 2, dan 3

c)

2, 3, dan 5

d)

2, 4, dan 5

8.

Pada piramida makanan di atas, makhluk hidup yang menerima paling sedikit energi ditunjukkan oleh nomor....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

9.

Makhluk hidup yang memperoleh energi dari cahaya matahari dalam jaring-jaring makanan yaitu ....

a)

produsen

b)

konsumen tingkat 1

c)

konsumen tingkat 2

d)

pengurai

10.

Makhluk hidup yang memperoleh energi dengan cara memakan makhluk hidup lain yaitu ....

a)

1 dan 2

b)

1 dan 4

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4