Free Printable free dan post test

1.

1. Prinsip Pembelajaran merupakan dasar karakteristik pembelajaran mendalam . yang termasuk Prinsip Pembelajaran dalam pembelajaran mendalam yaitu.a. berkesadaran, bermakna, menggembirakan

a)

a. berkesadaran, bermakna, menggembirakan

b)

b. merefleksi, memahami, mengaplikasi

c)

c. mengaplikasi, bermakna, berkesadaran

d)

d. merefleksi, bermakna, mengaplikasi

2.

2. Pengalaman belajar sebagai proses yang dialami peserta didik dalam pembelajaran, yang merupakan pengalaman belajar dalam pembelajaran mendalam yaitu.

a)

a. memahami, mengaplikasi, bermakna

b)

b. mengaplikasi, memahami, merefleksi

c)

c. memahami, mengaplikasi, berkesadaran

d)

d. memahami, mengaplikasi, merefleksi

3.

3. Kerangka pembelajaran sebagai panduan sistematis dalam menyusun desain pembelajaran, yang merupakan embrio dari kerangka pembelajaran pada pembelajaran mendalam yaitu.

a)

a. praktik pedagogis, kemitraan pembelajaran, lingkungan pembelajaran, dan berkesadaran

b)

b. praktik pedagogis, kemitraan pembelajaran, lingkungan pembelajaran, dan bermakna

c)

c. praktik pedagogis, kemitraan pembelajaran, lingkungan pembelajaran, dan pemanfaatan digital

d)

d. praktik pedagogis, kemitraan pembelajaran, lingkungan pembelajaran, dan menggembirakan

4.

5. Kenyamanan peserta didik dalam belajar Fokus, konsentrasi, dan perhatian, merupakan prinsip pembelajaran mendalam

a)

a. Berkesadaran

b)

b. Mengaplikasi

c)

c Bermakna

d)

d. Menggembirakan

5.

6. Kontekstual dan/atau relevan dengan kehidupan nyata merupakan prinsip pembelajaran mendalam

a)

a. Mengaplikasi

b)

b. Menggembirakan

c)

c. Merefleksi

d)

d. Bermakna

6.

7. Pembelajaran yang interaktif, aktivitas pembelajaran yang menarik, dan menantang

merupakan prinsip pembelajaran mendalam

a)

a. Berkesadaran

b)

b. Menggembirakan

c)

c. Mengaplikasi

d)

d. Merefleksi

7.

8. Mengkonstruksi pengetahuan agar dapat memahami secara mendalam konsep atau materi dari berbagai sumber dan konteks. Hal ini merupakan bagian dari pengalaman belajar…

a)

a. Menggembirakan

b)

b. Merefleksi

c)

c. Memahami

d)

d. Mengaplikasi

8.

9. Proses di mana peserta didik mengevaluasi dan memaknai proses serta hasil dari tindakan atau praktik nyata yang telah mereka lakukan. Tahap ini melibatkan regulasi diri sebagai kemampuan individu untuk mengelola proses belajarnya secara mandiri,

Hal ini merupakan bagian dari pengalaman belajar…

a)

a. Merefleksi

b)

b. Mengaplikasi

c)

c. Menggembirakan

d)

d. Memahami

9.

10. Memahami karakteristik materi Pelajaran, menentukan dimensi profil Lulusan merupakan bagian perencanaan pada pembelajaran mendalam

a)

a. Identifikasi

b)

b. Desaian pembelajaran

c)

c. Pengalaman belajar

d)

d. Asesmen

10.

Apa yang dimaksud dengan Pola Pikir Bertumbuh?

a)

pola pikir yang melihat tantangan sebagai ancaman

b)

pola pikir optimisme dalam menghadapi tantangan

c)

pola pikir yang mudah menyerah dalam menghadapi tantangan

11.

Jodohkan berikut ini

a)

PRINSIP PM

1.

MEMAHAMI

b)

PENGALAMAN BELJAR

2.

BERMAKNA

c)

KERANGKA PEMBELAJARAN

3.

LINGKUNGAN BELAJAR

d)

8 PROFIL LULUSAN

4.

KEMANDIRIAN

12.

Manakah yang merupakan prinsip asessmen dalam pembelajaran mendalam?

a)

Subjektif

b)

Objektif

c)

Berkesadaran

13.

Urutan Taksonomi solo yang Bapak/Ibu ketahui

a)

Unistruktural

b)

Multistruktural

c)

Relational

d)

Abstrak

1)

2)

3)

4)

14.

Kelompokkan sesuai dengan kategorinya masing-masing

Categorize the following

BERKESADARAN

BERMAKNA

MENGGEMBIRAKAN

MEMAHAMI

MENGAPLIKASI

MEREFLEKSI

KERANGKA PEDAGOGIS

KEMITRAAN

LINGKUNGAN BELAJAR

PEMANFAATAN TEKNOLOGI

PRINSIP PM

PENGALAMAN BELAJAR

KERANGKA BELAJAR

15.

ASESSMEN PEMBELAJARAN MENDALAM

a)

ASESSMEN OF LEARNING, AS LEARNING, FOR LEARNING

b)

ASESSMEN TO LEARNING, OF LEARNING, FOR LEARNING

c)

ASESSMEN FROM LEARNING, TO LEARNING, FOR LEARNING

free dan post test

Total questions: 15

Worksheet time: 12mins

Similar Resources on Wayground