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WorksheetsNivelamento EJA — Recuperação
Total questions: 28
Worksheet time: 1hrs 17mins
Defina o que é número primo:
Escreva o significado do símbolo:
∅
Escreva o significado do símbolo:
{ }
Escreva o significado do símbolo: ℕ
Escreva o significado do símbolo: ℤ
Escreva o significado do símbolo: ℚ
Dados os conjuntos A = {1, 3, 5} e B = {2, 3, 4}, represente o conjunto A∩B =
Dados os conjuntos A = {1, 3, 5} e B = {2, 3, 4}, represente o conjunto AUB =
Quanto dá dois elevado a três?
Quanto dá cinco ao quadrado?
Combine
O que é o “domínio” de uma função matemática?
O domínio é o conjunto de todos os valor
O que é o “contradomínio” de uma função matemática?
O contradomínio é o conjunto de todos os possíveis valores de saída.
Como se determina a imagem de uma função?
A imagem de uma função é o conjunto de todos os valores que a função pode assumir.
Escreva pelo menos 5 elementos para os seguintes conjuntos não numéricos:
PLANETAS = {
Escreva pelo menos 5 elementos para os seguintes conjuntos não numéricos:
CIDADES DO PARANÁ = {
Escreva pelo menos 5 elementos para os seguintes conjuntos não numéricos:
PAÍSES = {
Escreva pelo menos 5 elementos para os seguintes conjuntos não numéricos:
NOMES = {
Adição algébrica:
5 - 6
-9 - 5
= -14
3 - 14
= -11
10 - 17
= -7
8 - 12
= -4
4 - 9
= -5
Defina o critério de divisibilidade por 2:
Defina o critério de divisibilidade por 3?
Defina o critério de divisibilidade por 5:
Escreva a fatoração do número 90 em fatores primos.
Escreva a fatoração do número 120 em fatores primos.
Qual é a fração da figura? (a)
Combine o seguinte
Elemento
Um dos componentes do conjunto.
Conjunto
Um agrupamento de elementos.
Subconjunto
Um grupo de elementos contidos em outro.
União
Combinação de dois ou mais conjuntos.
Interseção
Elementos que pertencem a ambos os conjuntos.
Desenhe a tabela que utilizamos para regra de três simples:
Coloquem em ordem os cinco passo a fazer para resolver a regra de três simples:
Montar a tabela: Organize os valores conhecidos e a incógnita (x) em uma tabela com duas colunas (as grandezas) e duas linhas (os valores).
Identificar a relação: Verifique se as grandezas são diretamente proporcionais (quando uma aumenta, a outra também aumenta) ou inversamente proporcionais (quando uma aumenta, a outra diminui).
Montar a equação:
Diretamente proporcionais: Multiplique os valores em cruz.
Inversamente proporcionais: Multiplique os valores em linha reta.
Resolver a equação: Isole a incógnita (x) para encontrar seu valor.
Dar a resposta: Apresente a solução de forma clara, com a unidade de medida correta.
Em uma granja com 800 frangos, a ração dura exatamente 10 dias. Caso a granja tivesse 200 frangos a mais, essa ração duraria quantos dias?
Se 5 operários levam 12 dias para construir um muro, quantos dias 10 operários levariam para construir o mesmo muro, trabalhando no mesmo ritmo? (a)
Em uma empresa, 2 máquinas produzem 200 baldes por dia. Se o número de maquinas triplicar qual é o número peças que serão serão produzidas no outro dia?
