wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz Kegiatan Live in

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Apa tahapan pertama dalam proses belajar kegiatan Live in?

a)

Implementasi

b)

Perencanaan

c)

Riset

d)

Refleksi

2.

Apa yang harus dilakukan siswa pada minggu kedua bulan Agustus?

a)

Membuat pemetaan lokasi

b)

Mendata informasi

c)

Menyusun laporan

d)

Mendapatkan informasi awal

3.

Apa tujuan dari kegiatan Live in?

a)

Mendapatkan pengalaman sosial

b)

Mendapatkan nilai tinggi

c)

Meningkatkan pengetahuan akademik

d)

Mendapatkan sertifikat

4.

Apa yang dimaksud dengan 'Riset sederhana' dalam konteks kegiatan Live in?

a)

Membuat pemetaan

b)

Menyusun laporan

c)

Mengumpulkan data relevan

d)

Mendiskusikan topik

5.

Apa yang harus dilakukan siswa pada minggu ketiga bulan September?

a)

Merancang program unggulan

b)

Mereview data

c)

Menyusun laporan individu

d)

Mendata informasi

6.

Apa yang menjadi fokus pengembangan dalam kegiatan Live in?

a)

Pengetahuan mata pelajaran

b)

Kegiatan ekstrakurikuler

c)

Kegiatan sosial

d)

Kegiatan akademik

7.

Apa yang harus dilakukan siswa pada minggu pertama bulan November?

a)

Menentukan aspek pengetahuan

b)

Membuat laporan

c)

Menyusun program unggulan

d)

Mendata informasi

8.

Apa yang menjadi indikator penilaian pemahaman konsep?

a)

Mendiskusikan topik

b)

Mengumpulkan data

c)

Menjelaskan definisi kokurikuler

d)

Menyusun laporan

9.

Apa yang harus dilakukan siswa pada minggu kedua bulan Oktober?

a)

Membuat laporan individu

b)

Menyusun program unggulan

c)

Meningkatkan kemampuan analisis

d)

Mendata informasi

10.

Apa yang menjadi tujuan dari refleksi pribadi siswa?

a)

Mendapatkan pengalaman baru

b)

Mendapatkan sertifikat

c)

Mendapatkan nilai tinggi

d)

Menilai hasil belajar

11.

Apa yang harus dilakukan siswa pada minggu keempat bulan Agustus?

a)

Mendiskusikan topik

b)

Mendata informasi

c)

Menyusun laporan

d)

Merancang skenario kegiatan

12.

Apa yang menjadi fokus penilaian laporan?

a)

Kepatuhan waktu

b)

Kreativitas

c)

Kesesuaian struktur laporan

d)

Kualitas presentasi

13.

Apa yang harus dilakukan siswa pada minggu ketiga bulan November?

a)

Menyusun laporan

b)

Menulis refleksi pribadi

c)

Membuat program unggulan

d)

Mendata informasi

14.

Apa yang menjadi indikator penilaian kemampuan refleksi?

a)

Mendiskusikan topik

b)

Mengidentifikasi pengetahuan baru

c)

Menyusun laporan

d)

Mendata informasi

15.

Apa yang harus dilakukan siswa pada minggu pertama bulan September?

a)

Menyusun laporan

b)

Mendiskusikan topik

c)

Mereview data

d)

Mendata informasi

16.

Apa yang menjadi tujuan dari kegiatan Riset dalam Live in?

a)

Mendata informasi

b)

Menyusun laporan

c)

Mendiskusikan topik

d)

Mengumpulkan data relevan

17.

Apa yang harus dilakukan siswa pada minggu kedua bulan November?

a)

Mendata informasi

b)

Membuat program unggulan

c)

Menyusun laporan

d)

Menentukan hal-hal penting

18.

Apa yang menjadi indikator penilaian kemampuan proses?

a)

Aktif berpartisipasi dalam diskusi

b)

Menyusun laporan

c)

Mendata informasi

d)

Mendiskusikan topik

19.

Apa yang harus dilakukan siswa pada minggu keempat bulan Oktober?

a)

Membuat laporan individu

b)

Menyusun program unggulan

c)

Meningkatkan kemampuan analisis

d)

Mendata informasi

20.

Apa yang menjadi fokus penilaian kemampuan refleksi?

a)

Mengidentifikasi pengetahuan baru

b)

Menyusun laporan

c)

Mendata informasi

d)

Mendiskusikan topik