wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

การจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ

Total questions: 51

Worksheet time: 51mins

Name
Class
Date
1.

พระราชบัญญัติการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ พ.ศ. 2551 มีวัตถุประสงค์หลักข้อใด

a)

เพื่อส่งเสริมการศึกษาภาคบังคับ

b)

เพื่อจัดการศึกษาให้แก่คนพิการอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ

c)

เพื่อพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา

d)

เพื่อแก้ไขปัญหาความยากจน

2.

คนพิการมีสิทธิได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานกี่ปี ตาม พ.ร.บ. 2551

a)

9 ปี

b)

12 ปี

c)

ตลอดชีวิต

d)

ตามที่คณะรัฐมนตรีกำหนด

3.

คณะกรรมการใดทำหน้าที่กำหนดนโยบายและมาตรการเกี่ยวกับการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ

a)

คณะรัฐมนตรี

b)

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

c)

คณะกรรมการการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ

d)

กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์

4.

คนพิการมีสิทธิได้รับสิ่งใดเพื่อการศึกษา

a)

เงินทุน อุปกรณ์การเรียน และความช่วยเหลือที่จำเป็น

b)

เฉพาะทุนการศึกษา

c)

เฉพาะอุปกรณ์การเรียน

d)

ตามดุลยพินิจของโรงเรียน

5.

"การศึกษาสำหรับคนพิการ" หมายถึงข้อใด

a)

การศึกษาที่จัดในโรงเรียนเฉพาะ

b)

การศึกษาที่จัดตามความต้องการจำเป็นพิเศษของคนพิการ

c)

การศึกษาที่จัดโดยครูผู้เชี่ยวชาญ

d)

การศึกษาสำหรับบุคคลทั่วไป

6.

พ.ร.บ. 2551 กำหนดให้การศึกษาสำหรับคนพิการเป็นสิทธิขั้นพื้นฐานใด

a)

สิทธิทางเศรษฐกิจ

b)

สิทธิทางสังคม

c)

สิทธิมนุษยชน

d)

สิทธิขององค์กร

7.

หน่วยงานใดต้องจัดการศึกษาให้แก่คนพิการ

a)

เฉพาะโรงเรียนการกุศล

b)

เฉพาะโรงเรียนเอกชน

c)

หน่วยงานของรัฐและเอกชน

d)

เฉพาะโรงเรียนพิเศษ

8.

สิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาสำหรับคนพิการคือข้อใด

a)

การสอนเสริมเฉพาะทาง

b)

สื่อ บริการ และเทคโนโลยีที่เหมาะสม

c)

การใช้หลักสูตรทั่วไป

d)

การจัดกิจกรรมนันทนาการ

9.

แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) ต้องจัดทำเพื่อใคร

a)

คนพิการทุกคนที่ได้รับการศึกษา

b)

นักเรียนในระดับมัธยมศึกษา

c)

ผู้เรียนที่เรียนอ่อน

d)

เฉพาะผู้ที่เรียนในโรงเรียนพิเศษ

10.

ใครเป็นผู้มีสิทธิร้องเรียนหากสถานศึกษาไม่จัดการศึกษาที่เหมาะสมให้แก่คนพิการ

a)

ผู้ปกครองหรือผู้ดูแล

b)

ครู

c)

เพื่อนนักเรียน

d)

บุคคลทั่วไป

11.

สิทธิของคนพิการตาม พ.ร.บ. 2551 คือข้อใด

a)

สิทธิในการได้รับอาหารฟรี

b)

สิทธิในการได้รับการศึกษาฟรี

c)

สิทธิในการทำงานอิสระ

d)

สิทธิในการเลือกที่อยู่อาศัย

12.

หน่วยงานใดเป็นผู้กำกับดูแลการปฏิบัติตาม พ.ร.บ. 2551

a)

คณะรัฐมนตรี

b)

กระทรวงศึกษาธิการ

c)

สำนักงานการตรวจเงินแผ่นดิน

d)

รัฐสภา

13.

การจัดสื่อการเรียนการสอนสำหรับคนพิการถือเป็นการส่งเสริมสิทธิใด

a)

สิทธิการเข้าถึงการศึกษา

b)

สิทธิการมีงานทำ

c)

สิทธิการพัฒนาตนเอง

d)

สิทธิการเลือกอาชีพ

14.

คนพิการสามารถเรียนร่วมกับคนทั่วไปในสถานศึกษาได้หรือไม่

a)

ได้ ตามสิทธิใน พ.ร.บ. 2551

b)

ไม่ได้ ต้องเรียนเฉพาะโรงเรียนพิเศษ

c)

ได้เฉพาะในโรงเรียนเอกชน

d)

ได้เฉพาะระดับมัธยมศึกษา

15.

บุคคลใดจัดทำ IEP ให้แก่ผู้เรียนพิการ

a)

นักจิตวิทยา

b)

คณะกรรมการจัดทำแผนร่วมกับครูและผู้ปกครอง

c)

ผู้อำนวยการโรงเรียน

d)

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

16.

คนพิการมีสิทธิได้รับการศึกษาระดับใด

a)

เฉพาะขั้นพื้นฐาน

b)

ขั้นพื้นฐานและอาชีวศึกษา

c)

ทุกระดับและทุกประเภทการศึกษา

d)

เฉพาะระดับสูงสุด

17.

การศึกษาสำหรับคนพิการต้องจัดอย่างใด

a)

เหมือนกับนักเรียนทั่วไป

b)

ตามความต้องการจำเป็นพิเศษและศักยภาพของแต่ละบุคคล

c)

ตามความพร้อมของสถานศึกษา

d)

ตามนโยบายของคณะรัฐมนตรี

18.

พ.ร.บ. 2551 มีผลบังคับใช้ตั้งแต่เมื่อใด

a)

วันประกาศในราชกิจจานุเบกษา

b)

30 วันหลังประกาศ

c)

60 วันหลังประกาศ

d)

90 วันหลังประกาศ

19.

ใครเป็นผู้มีสิทธิได้รับการจัดการศึกษาตาม พ.ร.บ. 2551

a)

คนพิการทุกประเภท

b)

เฉพาะผู้พิการทางกาย

c)

เฉพาะผู้พิการทางการได้ยินและการมองเห็น

d)

คนพิการที่ขึ้นทะเบียนเท่านั้น

20.

การจัดการศึกษาสำหรับคนพิการต้องสอดคล้องกับหลักการใด

a)

หลักความเท่าเทียม

b)

หลักการมีส่วนร่วม

c)

หลักสิทธิมนุษยชน

d)

ถูกทุกข้อ

21.

ผู้ที่มีหน้าที่ส่งเสริม สนับสนุน และจัดให้คนพิการได้รับการศึกษา คือใคร

a)

รัฐมนตรี

b)

ครูผู้สอน

c)

ผู้อำนวยการเขตพื้นที่

d)

ทุกหน่วยงานของรัฐ

22.

คณะกรรมการการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการประกอบด้วยผู้แทนจากหน่วยงานใดบ้าง

a)

กระทรวงศึกษาธิการและภาคเอกชน

b)

ภาครัฐ ภาคเอกชน และองค์กรคนพิการ

c)

เฉพาะครูและผู้บริหาร

d)

เฉพาะนักวิชาการ

23.

ใครเป็นประธานกรรมการการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ

a)

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

b)

ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ

c)

เลขาธิการสภาการศึกษา

d)

นายกรัฐมนตรี

24.

การมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ สะท้อนถึงหลักการใด

a)

หลักการกระจายอำนาจ

b)

หลักความร่วมมือ

c)

หลักสิทธิมนุษยชน

d)

หลักความพอเพียง

25.

การจัดการศึกษาสำหรับคนพิการฟรี หมายถึงสิทธิในข้อใด

a)

สิทธิในการเรียนโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย

b)

สิทธิในการได้รับสื่อการสอน

c)

สิทธิในการได้รับเงินอุดหนุน

d)

สิทธิในการเลือกสถานศึกษา

26.

หากโรงเรียนปฏิเสธไม่รับคนพิการเข้าเรียน ขัดต่อหลักการใด

a)

หลักสิทธิมนุษยชน

b)

หลักการมีส่วนร่วม

c)

หลักความเสมอภาค

d)

หลักความยุติธรรม

27.

การที่รัฐจัดสื่อและสิ่งอำนวยความสะดวกแก่คนพิการ สะท้อนถึงหลักใด

a)

หลักสิทธิมนุษยชนและความเสมอภาค

b)

หลักประสิทธิภาพ

c)

หลักการประหยัด

d)

หลักการจัดการศึกษาแบบรวม

28.

หากนักเรียนพิการไม่ได้รับ IEP ผลกระทบคือข้อใด

a)

ผู้เรียนไม่สามารถพัฒนาตามศักยภาพตนเอง

b)

โรงเรียนสิ้นเปลืองงบประมาณ

c)

ครูไม่มีภาระงาน

d)

การประเมินผลเป็นไปได้ง่ายขึ้น

29.

การจัดการศึกษาร่วม (inclusive education) ช่วยส่งเสริมสิทธิด้านใด

a)

สิทธิในการเข้าถึงการศึกษา

b)

สิทธิในการทำงาน

c)

สิทธิในการพัฒนาประเทศ

d)

สิทธิในการเลือกอาชีพ

30.

หากโรงเรียนไม่มีครูผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้าน แต่ยังรับนักเรียนพิการเข้าเรียน แสดงถึงหลักการใด

a)

หลักสิทธิมนุษยชน

b)

หลักความเสมอภาคทางการศึกษา

c)

หลักความรับผิดชอบ

d)

หลักการจัดการศึกษาฟรี

31.

การบูรณาการภาคเอกชนในการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ สะท้อนถึงหลักใด

a)

ความรับผิดชอบต่อสังคม

b)

การกระจายอำนาจ

c)

ความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชน

d)

สิทธิมนุษยชน

32.

หากหน่วยงานรัฐไม่จัดสื่อสำหรับผู้พิการทางสายตา ถือว่าขัดต่อสิทธิใด

a)

สิทธิในการได้รับการศึกษา

b)

สิทธิในการได้รับความคุ้มครอง

c)

สิทธิในการได้รับอาชีพ

d)

สิทธิในการได้รับสวัสดิการ

33.

การจัดหลักสูตรเฉพาะสำหรับคนพิการ สะท้อนแนวคิดใด

a)

ความเสมอภาคทางการศึกษา

b)

ความยุติธรรม

c)

การจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล

d)

ถูกทุกข้อ

34.

หากครูละเลยไม่จัดสื่อที่เหมาะสมสำหรับผู้เรียนพิการ ถือว่าละเมิดสิทธิใด

a)

สิทธิทางการศึกษา

b)

สิทธิในการมีส่วนร่วม

c)

สิทธิในการได้รับการปกป้อง

d)

สิทธิทางการเมือง

35.

การให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการจัดทำ IEP สะท้อนหลักการใด

a)

หลักการมีส่วนร่วมและความร่วมมือ

b)

หลักการประหยัด

c)

หลักความเสมอภาค

d)

หลักการคุ้มครอง

36.

หากโรงเรียนจัดการศึกษาให้คนพิการในห้องเรียนปกติ ถือเป็นการส่งเสริมหลักใด

a)

Inclusive Education

b)

Exclusive Education

c)

Special Education Only

d)

Formal Education เท่านั้น

37.

การมีองค์กรคนพิการเข้าร่วมกำหนดนโยบาย สะท้อนถึงหลักใด

a)

หลักประชาธิปไตยและการมีส่วนร่วม

b)

หลักเศรษฐกิจพอเพียง

c)

หลักการกระจายรายได้

d)

หลักการประหยัด

38.

หากโรงเรียนบังคับให้เด็กพิการเรียนแบบเดียวกับเด็กทั่วไป โดยไม่คำนึงถึงข้อจำกัด จะกระทบสิทธิใดมากที่สุด

a)

สิทธิในการเลือกสถานศึกษา

b)

สิทธิในการได้รับการศึกษาอย่างเหมาะสม

c)

สิทธิในการทำงาน

d)

สิทธิในการได้รับสวัสดิการ

39.

การที่รัฐจัดสรรงบประมาณเพื่อพัฒนาครูสอนคนพิการ สะท้อนถึงหลักการใด

a)

หลักการลงทุนทางทรัพยากรมนุษย์

b)

หลักการประหยัดงบประมาณ

c)

หลักการตลาด

d)

หลักการพัฒนาเศรษฐ

40.

การที่รัฐจัดสรรงบประมาณเพื่อพัฒนาครูสอนคนพิการ สะท้อนถึงหลักการใด

a)

หลักการลงทุนทางทรัพยากรมนุษย์

b)

หลักการประหยัดงบประมาณ

c)

หลักการตลาด

d)

หลักการพัฒนาเศรษฐกิจ

41.

หากผู้เรียนพิการไม่ได้รับสิ่งอำนวยความสะดวกทางการเรียน จะกระทบต่อสิ่งใดโดยตรง

a)

คุณภาพการศึกษา

b)

งบประมาณของโรงเรียน

c)

ภาพลักษณ์ของครู

d)

การมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง

42.

การจัดการศึกษาสำหรับคนพิการที่มุ่งเน้นศักยภาพเฉพาะบุคคล สอดคล้องกับแนวคิดใด

a)

Child-Centered

b)

Teacher-Centered

c)

Curriculum-Centered

d)

Budget-Centered

43.

หากโรงเรียนไม่ยอมจัดสอบพิเศษให้กับผู้พิการทางการได้ยิน ถือว่าละเมิดหลักใด

a)

หลักสิทธิมนุษยชน

b)

หลักความเสมอภาคทางการศึกษา

c)

หลักการจัดการศึกษาฟรี

d)

หลักความคุ้มค่า

44.

การส่งเสริมอาชีวศึกษาสำหรับคนพิการมีความสำคัญเพราะเหตุใด

a)

ทำให้คนพิการมีงานทำและพึ่งพาตนเองได้

b)

ลดภาระครอบครัวและรัฐ

c)

สร้างคุณค่าในสังคม

d)

ถูกทุกข้อ

45.

การสนับสนุนให้นักเรียนพิการเข้าถึงเทคโนโลยีการศึกษาเป็นการส่งเสริมหลักการใด

a)

หลัก Digital Literacy

b)

หลักความเสมอภาคทางเทคโนโลยี

c)

หลักสิทธิมนุษยชน

d)

ถูกทุกข้อ

46.

การให้โอกาสคนพิการเรียนร่วมกับเด็กทั่วไปช่วยสร้างค่านิยมใดในสังคม

a)

ความเห็นอกเห็นใจและการยอมรับความแตกต่าง

b)

การแข่งขันที่สูงขึ้น

c)

ความคุ้มค่าทางงบประมาณ

d)

การประหยัดเวลา

47.

หากรัฐไม่สนับสนุนงบประมาณเพียงพอสำหรับการศึกษาคนพิการ จะส่งผลต่อสิ่งใดมากที่สุด

a)

คุณภาพการเรียนรู้ของผู้พิการ

b)

ภาพลักษณ์ของรัฐบาล

c)

ความพอใจของผู้ปกครอง

d)

รายได้ของครู

48.

การประเมินผลผู้เรียนพิการต้องยืดหยุ่นเพื่อสะท้อนหลักการใด

a)

หลักความยุติธรรม

b)

หลักการพัฒนาบุคคล

c)

หลักความเสมอภาค

d)

ถูกทุกข้อ

49.

หากผู้บริหารสถานศึกษาไม่จัดบริการสนับสนุนการเรียนรู้สำหรับเด็กพิการ ถือว่าผิดหลักการใด

a)

หลักความรับผิดชอบ

b)

หลักสิทธิมนุษยชน

c)

หลักการจัดการศึกษาฟรี

d)

หลักการบริหารงบประมาณ

50.

การส่งเสริมให้องค์กรคนพิการเข้ามามีบทบาทในนโยบายการศึกษา เป็นการสะท้อนถึงหลักการใด

a)

การมีส่วนร่วมและประชาธิปไตย

b)

การกระจายรายได้

c)

การพัฒนาประชากร

d)

การใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า

51.

การจัดการศึกษาสำหรับคนพิการที่สอดคล้องกับบริบทสังคมไทยที่สุดคือข้อใด

a)

การศึกษาเพื่อการมีงานทำและคุณภาพชีวิตที่ดี

b)

การศึกษาเพื่อการแข่งขัน

c)

การศึกษาเพื่อการส่งออกแรงงาน

d)

การศึกษาเพื่อการเมือง

Similar Resources on Wayground

ข้อสอบกลางภาค การส่งเสรริมสุขภาพ

50 questions

ข้อสอบกลางภาค การส่งเสรริมสุขภาพ

quiz

Worksheet

•

University

พรบ.การอาชีวศึกษา 2551 ชุด 1

50 questions

พรบ.การอาชีวศึกษา 2551 ชุด 1

quiz

Worksheet

•

University

บทที่ 7 เชิงนิเวศ

51 questions

บทที่ 7 เชิงนิเวศ

quiz

Worksheet

•

University

งานต้อนรับส่วนหน้า + HK # ศัพท์ Front + HK

56 questions

งานต้อนรับส่วนหน้า + HK # ศัพท์ Front + HK

quiz

Worksheet

•

University

Service Marketing #Final test

50 questions

Service Marketing #Final test

quiz

Worksheet

•

University

ข้อสอบปลายภาคเรียน

50 questions

ข้อสอบปลายภาคเรียน

quiz

Worksheet

•

University

สอบปลายภาควิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ

50 questions

สอบปลายภาควิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ

quiz

Worksheet

•

University

AIT 393-Final test1

50 questions

AIT 393-Final test1

quiz

Worksheet

•

University