wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Đo Chiều Dài

Total questions: 60

Worksheet time: 3hrs 39mins

Name
Class
Date
1.

Sau khi học xong bài này, HS: Lấy được ví dụ chứng tỏ giác quan của chúng ta có thế cảm nhận sai về kích thước các vật.

4 lines
2.

Nêu được cách đo, đơn vị đo và dụng cụ thường dùng để đo chiều dài của một vật.

4 lines
3.

Xác định được tắm quan trọng của việc ước lượng chiếu dài trước khi đo; ước lượng được chiều dài của vật trong một số trường hợp đơn giản.

4 lines
4.

Chỉ ra được một số thao tác sai khi đo chiếu dài băng thước và nêu được cách khắc phục thao tác sai đó.

4 lines
5.

Đo được chiều dài của một vật bằng thước.

4 lines
6.

Vì sao khi đo chiều dài của sân trường người ta thường dùng thước cuộn hoặc thước dây, còn trong quá trình học tập các em lại thường sử dụng thước kẻ để đo?

4 lines
7.

HS nêu được cảm nhận của mình về kích thước các vật bằng giác quan

4 lines
8.

Cảm nhận của em về chiều dài đoạn thẳng AB so với chiều dài đoạn thẳng CD trong hình 4.1 như thế nào?

4 lines
9.

Hãy ước lượng chiều dài hai đoạn thẳng đó. Muốn biết kết quả ước lượng có chính xác không ta phải làm như thế nào?

4 lines
10.

HS nêu được các ước số và bội số thập phân của đơn vị metre mà ta thường gặp.

4 lines
11.

GV yêu cầu HS nêu đơn vị đo độ dài từ môn toán.

4 lines
12.

GV yêu cầu HS nêu đơn vị đo độ dài từ môn toán học mà em đã được học

4 lines
13.

Kể tên những loại thước đo chiều dài mà em biết. Tại sao người ta lại sản xuất ra nhiều loại thước khác nhau như vậy?

4 lines
14.

GV yêu cầu HS cho biết GHĐ và ĐCNN của thước ở hình 4.2a và thước kẻ mà em đang sử dụng

4 lines
15.

Quan sát hình 4.3 và cho biết cách đo chiều dài trong trường hợp nào nhanh và cho kết quả chính xác hơn? Tại sao?

4 lines
16.

rong trường hợp nào nhanh và cho kết quả chính xác hơn? Tại sao?

4 lines
17.

Quan sát hình 4.4 và cho biết cách đặt thước để đo chiều dài bút chì như thế nào là đúng?

4 lines
18.

Quan sát hình 4.5 và cho biết cách đặt mắt để đọc chiều dài bút chì như thế nào là đúng?

4 lines
19.

Quan sát hình 4.6 và cho biết kết quả đo chiều dài bút chì tương ứng ở các hình là bao nhiêu?

4 lines
20.

Quan sát hình 4.6 và cho biết kết quả đo chiều dài bút chì tương ứng ở các hình là bao nhiêu?

4 lines
21.

Đo chiều dài của bàn học và chiều dài của quyển sách Khoa học tự nhiên 6 của em. Sau đó hoàn thành theo mẫu bảng 4.2 vào phiếu PHT1

4 lines
22.

Khi đo chiều dài của một vật bằng thước, ta cần thực hiện các bước sau: Ước lượng chiều dài của vật cần đo. Chọn thước đo có GHP và DCNN phù hợp. Đặt thước đo đúng cách. Đặt mắt vuông góc với thước, đọc giá trị chiều dài của vật cần đo theo giá trị của vạch chia gần nhất với đầu kia của vật. Ghi kết quả đo theo đơn vị ĐCNN cho mỗi lần đo. Hãy cho biết các thao tác đúng khi đó chiều dài?

4 lines
23.

HS hãy đo chiều dài đoạn thẳng AB và CD trong hình 4.1. Từ kết quả đo được em rút ra nhận xét gì?

4 lines
24.

uả đo được em rút ra nhận xét gì?

4 lines
25.

Lấy ví dụ chứng tỏ giác quan của chúng ta có thể cảm nhận sai về kích thước các vật.

4 lines
26.

Câu 1. Lấy ví dụ vé một loại thước đo chiếu đài mà em biết và đọc GHĐ, ĐCNN của thước đó.

4 lines
27.

Lấy ví dụ vé một loại thước đo chiếu đài mà em biết và đọc GHĐ, ĐCNN của thước đó.

4 lines
28.

Một thước thẳng có 101 vạch chia thành 100 khoảng đều nhau, vạch đấu tiền ghi số 0, vạch cuối cùng ghi số 100 kẽm theo đơn vị cm. Thông tín đúng của thước là:

a)

GHĐ và ĐCNN là 100 cm và 1cm.

b)

GHĐ và ĐCNN là 101 cm và 1 cm.

c)

GHÐ và ĐCNN là 100cm và 1 mm.

d)

GHÐ và ĐCNN là 100 cm và 1 mm.

29.

Hãy ước lượng chiều dải lớp học. lựa chọn thước do phù hợp để đo chiều dài lớp học rói so sánh kết quả đo được với chiều dài ước lượng bạn đấu của em.

4 lines
30.

Hãy tìm cách đơn giản có thể đo gần đúng chiều đài quảng đường từ cổng trường vào lớp học của em.

4 lines
31.

Mô tả cách đo: Đo lấn lượt chiều cao của từng bạn theo các bước sau: Bạn cần đứng thẳng. Ước lượng chiều cao của bạn. Chọn thước đo phù hợp (thước dây hoặc thước cuộn). Đặt thước đo đúng cách:

4 lines
32.

Đo lấn lượt chiều cao của từng bạn theo các bước sau: Bạn cần đứng thẳng. Ước lượng chiều cao của bạn. Chọn thước đo phù hợp (thước dây hoặc thước cuộn). Đặt thước đo đúng cách: đặt đầu số 0 sát mặt đất, căng dây thẳng theo phương vuông góc với đất. Đặt mắt đúng cách. Đọc và ghi kết quả đo vào bảng.

4 lines
33.

Nêu được cách đo, đơn vị đo và dụng cụ thường dùng để đo khối lượng của một vật.

4 lines
34.

Nêu được cách đo, đơn vị đo và dụng cụ thường dùng để đo khối lượng của một vật.

4 lines
35.

Xác định được tắm quan trọng của việc ước lượng khối lượng trước khi đo; ước lượng được khối lượng của vật trong một số trường hợp đơn giản.

4 lines
36.

Dùng cân để chỉ ra được một số thao tác sai khi đo khối lượng và nêu được cách khắc phục thao tác sai đó.

4 lines
37.

Đo được khối lượng của một vật bằng cân.

4 lines
38.

Hãy kể tên những đơn vị đo khối lượng mà em biết?

4 lines
39.

Ngoài những loại cân được liệt kê ở các hình 5.2a, b, c, hãy nêu thêm một số loại cản mà em biết và nêu ưu thế của từng loại cân đó

4 lines
40.

Cho biết GHĐ và ĐCNN của cân.

4 lines
41.

Có các cân như hình 5.3, để đo khối lượng cơ thể ta nên dùng loại cân nào? Đo khối lượng hộp đựng bút ta nền dùng loại cần nào? Tại sao?

4 lines
42.

Em hãy quan sát hình 5.4 và nhận xét về cách hiệu chỉnh cân ở hình nào thì thuận tiện cho việc đo khối lượng của vật

4 lines
43.

Em hãy quan sát hình 5.4 và nhận xét về cách hiệu chỉnh cân ở hình nào thì thuận tiện hơn cho việc đo khối lượng của vật.

4 lines
44.

Quan sát hình 5.5 và cho biết cách đặt mắt để đọc khối lượng như thế nào là đúng.

4 lines
45.

Hãy cho biết khối lượng mỗi thùng hàng trong hình 5.6 là bao nhiêu kilogam? (Biết ĐCNN của cân này là 1kg)

4 lines
46.

Để thuận tiện cho việc đo khối lượng của vật ta cần hiệu chỉnh cân ban đầu về số 0 (như hình 5.4a).

4 lines
47.

Cách đặt mắt của bạn ở giữa là đúng.

4 lines
48.

Khối lượng của mỗi thùng hàng là 39kg.

4 lines
49.

Nếu đơn vị đo khói lượng trong hệ thông đo lưỡng của nước La và các ước số, bội số thường dùng của đơn vị này.

4 lines
50.

Khi mua trải cây ở chợ, loại càn thích hợp là

a)

A cân tạ.

b)

B. cân Roberval.

c)

C. cân đồng hồ

d)

D cân tiểu lí.

51.

Loại cán thích hợp để sử dụng càn vàng, bạc ở các tiệm vàng là

a)

A. cân tạ.

b)

B. cân đòn.

c)

C. cân đồng hồ.

d)

D cân tiểu li.

52.

Người bán hàng sử dụng cán đồng hồ như hình đưới đáy để cân hoa quả. Hãy cho biết GHĐ, ĐCNN của cán này và đọc giá trị khói lượng của lượng hoa quả được đại trên đĩa cân.

4 lines
53.

Đơn vị đo khối lượng trong hệ thống đo lường chính thức của nước ta hiện nay là kilogram, kí hiệu là kg. Các ước số và bội số thập phản của đơn vị kilogram ta thường gặp là gram (g), hectogram (còn gọi là lạng), yến, tạ, tấn.

4 lines
54.

Đáp án C.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

55.

Đáp án D.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

56.

GHĐ của cân là 3 kg; ĐCNN của cân là 20 g. Khối lượng quả là 240 g.

4 lines
57.

Nêu được cách đo, đơn vị đo và dụng cụ thường dùng để đo thời gian.

4 lines
58.

Xác định được tầm quan trọng của việc ước lượng thời gian trước khi đo; ước lượng được thời gian trong một số trường hợp đơn giản.

4 lines
59.

Chỉ ra được một số thao tác sai khi đo thời gian bằng đồng hồ và nêu được cách khắc phục thao tác sai đó.

4 lines
60.

Đo được thời gian của một hoạt động bằng đồng hồ.

4 lines

Similar Resources on Wayground

Ôn tập HK 2 KHTN 6 (Năng lượng và cuộc sống)

65 questions

Ôn tập HK 2 KHTN 6 (Năng lượng và cuộc sống)

quiz

Worksheet

•

6th Grade

Áp suất

65 questions

Áp suất

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

Ôn tập

55 questions

Ôn tập

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

ôn tập vật lí 8 p2

60 questions

ôn tập vật lí 8 p2

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade