wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ulangan Harian Bahasa Jawa X5

Total questions: 25

Worksheet time: 1hrs 5mins

Name
Class
Date
1.

Pendidikan nduweni peran wigati tumrap pembangunan bangsa. Kanthi pendidikan sing becik, generasi mudha bisa ngembangake kawruh, katrampilan, lan watak supaya dadi warga negara sing migunani tumrap masyarakat.

Saliyane iku, pendidikan uga menehi kesempatan padha kanggo saben bocah, ora ndeleng asal-usul utawa kahanan ekonomi. Mula, pemerintah lan masyarakat kudu bebarengan nyengkuyung pendidikan supaya bisa ngasilake generasi sing pinter lan berakhlak luhur.

Apa isi utama artikel kasebut?

a)

Pentinge dolanan bocah

b)

Pentinge pendidikan tumrap pembangunan bangsa

c)

Carane ngolah ekonomi supaya maju

d)

Pentinge seni budaya kanggo bangsa

e)

Pentinge olahraga kanggo bocah

2.

Pendidikan nduweni peran wigati tumrap pembangunan bangsa. Kanthi pendidikan sing becik, generasi mudha bisa ngembangake kawruh, katrampilan, lan watak supaya dadi warga negara sing migunani tumrap masyarakat.

Saliyane iku, pendidikan uga menehi kesempatan padha kanggo saben bocah, ora ndeleng asal-usul utawa kahanan ekonomi. Mula, pemerintah lan masyarakat kudu bebarengan nyengkuyung pendidikan supaya bisa ngasilake generasi sing pinter lan berakhlak luhur.

Sapa sing kudu bebarengan nyengkuyung pendidikan miturut teks?

a)

Pemerintah lan Masyarakat

b)

Bocah lan wong tuwa

c)

Guru lan murid

d)

Lurah lan kepala desa

e)

Wong tuwa lan tangga teparo

3.

P1 : Pendidikan nduweni peran wigati tumrap pembangunan bangsa. Kanthi pendidikan sing becik, generasi mudha bisa ngembangake kawruh, katrampilan, lan watak supaya dadi warga negara sing migunani tumrap masyarakat.

P2 : Saliyane iku, pendidikan uga menehi kesempatan padha kanggo saben bocah, ora ndeleng asal-usul utawa kahanan ekonomi. Mula, pemerintah lan masyarakat kudu bebarengan nyengkuyung pendidikan supaya bisa ngasilake generasi sing pinter lan berakhlak luhur.

Gagasan utama paragraf 1 yaiku …

a)

Pendidikan menehi kesempatan padha

b)

Generasi mudha kudu olahraga

c)

Pentinge pendidikan kanggo pembangunan bangsa

d)

Pemerintah kudu menehi beasiswa

e)

Bocah kudu sinau budaya

4.

P1 : Pendidikan nduweni peran wigati tumrap pembangunan bangsa. Kanthi pendidikan sing becik, generasi mudha bisa ngembangake kawruh, katrampilan, lan watak supaya dadi warga negara sing migunani tumrap masyarakat.

P2 : Saliyane iku, pendidikan uga menehi kesempatan padha kanggo saben bocah, ora ndeleng asal-usul utawa kahanan ekonomi. Mula, pemerintah lan masyarakat kudu bebarengan nyengkuyung pendidikan supaya bisa ngasilake generasi sing pinter lan berakhlak luhur.

Gagasan utama paragraf 2 yaiku …

a)

Pendidikan mung kanggo wong sugih

b)

Pendidikan kanggo saben bocah tanpa bedha asal-usul

c)

Pendidikan mung kanggo sekolah negeri

d)

Pendidikan ora penting kanggo Masyarakat

e)

Pendidikan mung kanggo wong tuwa

5.

Pendidikan nduweni peran wigati tumrap pembangunan bangsa. Kanthi pendidikan sing becik, generasi mudha bisa ngembangake kawruh, katrampilan, lan watak supaya dadi warga negara sing migunani tumrap masyarakat.

Saliyane iku, pendidikan uga menehi kesempatan padha kanggo saben bocah, ora ndeleng asal-usul utawa kahanan ekonomi. Mula, pemerintah lan masyarakat kudu bebarengan nyengkuyung pendidikan supaya bisa ngasilake generasi sing pinter lan berakhlak luhur.

Tujuan artikel kasebut yaiku …

a)

Nyritakake pengalaman pribadi

b)

Ngandharake pentinge pendidikan kanggo pembangunan lan keadilan sosial

c)

Nglawak supaya wong seneng

d)

Nyeritakake sejarah bangsa

e)

Nyritakake geguritan

6.

Pendidikan nduweni peran wigati tumrap pembangunan bangsa. Kanthi pendidikan sing becik, generasi mudha bisa ngembangake kawruh, katrampilan, lan watak supaya dadi warga negara sing migunani tumrap masyarakat.

Saliyane iku, pendidikan uga menehi kesempatan padha kanggo saben bocah, ora ndeleng asal-usul utawa kahanan ekonomi. Mula, pemerintah lan masyarakat kudu bebarengan nyengkuyung pendidikan supaya bisa ngasilake generasi sing pinter lan berakhlak luhur.

Ukara "generasi mudha bisa ngembangake kawruh, katrampilan, lan watak" nuduhake fungsi pendidikan yaiku …

a)

Gawe wong dadi sugih

b)

Nggawe bocah dadi atlit

c)

Ngembangake ilmu, katrampilan, lan budi pekerti

d)

Nyengkuyung dolanan

e)

Nglatih maca geguritan

7.

Pendidikan nduweni peran wigati tumrap pembangunan bangsa. Kanthi pendidikan sing becik, generasi mudha bisa ngembangake kawruh, katrampilan, lan watak supaya dadi warga negara sing migunani tumrap masyarakat.

Saliyane iku, pendidikan uga menehi kesempatan padha kanggo saben bocah, ora ndeleng asal-usul utawa kahanan ekonomi. Mula, pemerintah lan masyarakat kudu bebarengan nyengkuyung pendidikan supaya bisa ngasilake generasi sing pinter lan berakhlak luhur.

Ing teks kasebut, tembung "kesempatan padha" tegesé …

a)

Kedadeyan padha

b)

Keleluasaan sing adil

c)

Pemberian hak sing ora rata

d)

Kesempatan sing padha kanggo kabeh bocah

e)

Beban sing padha

8.

Pendidikan nduweni peran wigati tumrap pembangunan bangsa. Kanthi pendidikan sing becik, generasi mudha bisa ngembangake kawruh, katrampilan, lan watak supaya dadi warga negara sing migunani tumrap masyarakat.

Saliyane iku, pendidikan uga menehi kesempatan padha kanggo saben bocah, ora ndeleng asal-usul utawa kahanan ekonomi. Mula, pemerintah lan masyarakat kudu bebarengan nyengkuyung pendidikan supaya bisa ngasilake generasi sing pinter lan berakhlak luhur.

Artikel kasebut kalebu artikel …

a)

Artikel praktis

b)

Artikel ilmiah

c)

Artikel opini

d)

Artikel entheng

e)

Artikel persuasi

9.

Artikel sing isine panemu lan mung ana ing sajrone majalah utawa koran sing duwe panggonan utawa rubrik khusus, upamane ing pojok, kolom, tajuk rencana, lan liya-liyane diarani artikel …

a)

Artikel praktis

b)

Artikel entheng

c)

Artikel opini

d)

Artikel ilmiah

e)

Artikel eksposisi

10.

Artikel kang isine menehi panemu lan gagasan utawa teyori sebab-akibat sawijine kedadeyan kang dikantheni alesan sing jelas lan klebu nalar diarani …

a)

Artikel eksposisi

b)

Artikel narasi

c)

Artikel argumentasi

d)

Artikel dheskripsi

e)

Artikel persuasi

11.

Tulisan kang manggone ing paragrap kapisan ing wiwitane artikel kang mujudake andharan penting kang didadekake dhasar (lelandhesan) kanggo ngandharake isine artikel yaiku …

a)

Irah-irahan

b)

Pambuka

c)

Isi

d)

Katrangan

e)

Panutup

12.

Artikel sing ngutamakake keprigelan tinimbang kawruh biasane awujud naratif (crita), tegese andharan sing ditulis diurutake mawa urutan wektu, prastawa, utawa tataran (tahapan) diarani …

a)

Artikel praktis

b)

Artikel entheng

c)

Artikel opini

d)

Artikel ilmiah

e)

Artikel eksposisi

13.

Artikel sing wujude crita kang olehe nyritakake mawa rerangkene urutan wektu, mula dikantheni anane sawijine paraga (tokoh) lan kejelasan urutane wektu dadi unsur sing paling penting diarani …

a)

Artikel eksposisi

b)

Artikel narasi

c)

Artikel argumentasi

d)

Artikel dheskripsi

e)

Artikel persuasi

14.

Tulisan kang mujudake perangan kang pungkasan jroning artikel kang kena diarani antiklimaks diarani …

a)

Irah-irahan

b)

Pambuka

c)

Isi

d)

Katrangan

e)

Panutup

15.

Artikel sing isine ajakan utawa pambujuk supaya wong-wong sing maca padha gelem nindakake apa kang dadi karepe panulis diarani …

a)

Artikel eksposisi

b)

Artikel narasi

c)

Artikel argumentasi

d)

Artikel dheskripsi

e)

Artikel persuasi

16.

Artikel minangka salah siji jinis tulisan sing …

a)

Adhedhasar fakta

b)

Mung kanggo hiburan

c)

Bisa kapacak ing media cetak utawa online

d)

Isine tansah crita imajinasi

e)

Tujuwane kanggo nerangake sawijining topik

17.

Pendidikan nduweni peran wigati tumrap pembangunan bangsa. Kanthi pendidikan sing becik, generasi mudha bisa ngembangake kawruh, katrampilan, lan watak supaya dadi warga negara sing migunani tumrap masyarakat.

Saliyane iku, pendidikan uga menehi kesempatan padha kanggo saben bocah, ora ndeleng asal-usul utawa kahanan ekonomi. Mula, pemerintah lan masyarakat kudu bebarengan nyengkuyung pendidikan supaya bisa ngasilake generasi sing pinter lan berakhlak luhur.

Tujuan utama pendidikan adhedhasar teks yaiku …

a)

Ngembangaké kawruh lan katrampilan

b)

Mbangun sikap disiplin lan tanggung jawab

c)

Nambah jumlah sekolah anyar

d)

Maringi piwulang teknologi modern

e)

Mbangun kerjasama antar siswa

18.

Pendidikan nduweni peran wigati tumrap pembangunan bangsa. Kanthi pendidikan sing becik, generasi mudha bisa ngembangake kawruh, katrampilan, lan watak supaya dadi warga negara sing migunani tumrap masyarakat.

Saliyane iku, pendidikan uga menehi kesempatan padha kanggo saben bocah, ora ndeleng asal-usul utawa kahanan ekonomi. Mula, pemerintah lan masyarakat kudu bebarengan nyengkuyung pendidikan supaya bisa ngasilake generasi sing pinter lan berakhlak luhur.

Tantangan pendidikan ing jaman digital yaiku …

a)

Siswa kudu bisa mikir kritis

b)

Siswa kudu trampil nggunakake teknologi

c)

Siswa mung kudu pinter teori

d)

Siswa kudu kreatif

e)

Siswa kudu melu teknologi

19.

Pendidikan nduweni peran wigati tumrap pembangunan bangsa. Kanthi pendidikan sing becik, generasi mudha bisa ngembangake kawruh, katrampilan, lan watak supaya dadi warga negara sing migunani tumrap masyarakat.

Saliyane iku, pendidikan uga menehi kesempatan padha kanggo saben bocah, ora ndeleng asal-usul utawa kahanan ekonomi. Mula, pemerintah lan masyarakat kudu bebarengan nyengkuyung pendidikan supaya bisa ngasilake generasi sing pinter lan berakhlak luhur.

Adhedhasar isi teks, sipat sing dikarepake saka generasi enom yaiku …

a)

Disiplin lan tanggung jawab

b)

Kreatif lan kritis

c)

Bisa migunani kanggo bangsa

d)

Pinter ngibul

e)

Lungguh meneng wae

20.

Tujuan utama ditulisé artikel yaiku …

a)

Nambah wawasan pamaos

b)

Ngandharake sawijining masalah

c)

Ngramekake crita rakyat

d)

Nerangake topik kanthi cetha

e)

Ngimajinasikake kedadeyan

21.

Pendidikan nduweni peran wigati tumrap pembangunan bangsa. Kanthi pendidikan sing becik, generasi mudha bisa ngembangake kawruh, katrampilan, lan watak supaya dadi warga negara sing migunani tumrap masyarakat.

Saliyane iku, pendidikan uga menehi kesempatan padha kanggo saben bocah, ora ndeleng asal-usul utawa kahanan ekonomi. Mula, pemerintah lan masyarakat kudu bebarengan nyengkuyung pendidikan supaya bisa ngasilake generasi sing pinter lan berakhlak luhur.

Tulisen kanthi cendhak apa isi utama artikel mau!

4 lines
22.

Pendidikan nduweni peran wigati tumrap pembangunan bangsa. Kanthi pendidikan sing becik, generasi mudha bisa ngembangake kawruh, katrampilan, lan watak supaya dadi warga negara sing migunani tumrap masyarakat.

Saliyane iku, pendidikan uga menehi kesempatan padha kanggo saben bocah, ora ndeleng asal-usul utawa kahanan ekonomi. Mula, pemerintah lan masyarakat kudu bebarengan nyengkuyung pendidikan supaya bisa ngasilake generasi sing pinter lan berakhlak luhur.

Miturut teks, apa perané pendidikan tumrap pembangunan bangsa?

4 lines
23.

Pendidikan nduweni peran wigati tumrap pembangunan bangsa. Kanthi pendidikan sing becik, generasi mudha bisa ngembangake kawruh, katrampilan, lan watak supaya dadi warga negara sing migunani tumrap masyarakat.

Saliyane iku, pendidikan uga menehi kesempatan padha kanggo saben bocah, ora ndeleng asal-usul utawa kahanan ekonomi. Mula, pemerintah lan masyarakat kudu bebarengan nyengkuyung pendidikan supaya bisa ngasilake generasi sing pinter lan berakhlak luhur.

Apa tujuan penulisan artikel kasebut?

4 lines
24.

Pendidikan nduweni peran wigati tumrap pembangunan bangsa. Kanthi pendidikan sing becik, generasi mudha bisa ngembangake kawruh, katrampilan, lan watak supaya dadi warga negara sing migunani tumrap masyarakat.

Saliyane iku, pendidikan uga menehi kesempatan padha kanggo saben bocah, ora ndeleng asal-usul utawa kahanan ekonomi. Mula, pemerintah lan masyarakat kudu bebarengan nyengkuyung pendidikan supaya bisa ngasilake generasi sing pinter lan berakhlak luhur.

Apa sebabé wong kudu padha sinau tanpa mbedakaké asal-usul lan kahanan ekonomi?

4 lines
25.

Pendidikan nduweni peran wigati tumrap pembangunan bangsa. Kanthi pendidikan sing becik, generasi mudha bisa ngembangake kawruh, katrampilan, lan watak supaya dadi warga negara sing migunani tumrap masyarakat.

Saliyane iku, pendidikan uga menehi kesempatan padha kanggo saben bocah, ora ndeleng asal-usul utawa kahanan ekonomi. Mula, pemerintah lan masyarakat kudu bebarengan nyengkuyung pendidikan supaya bisa ngasilake generasi sing pinter lan berakhlak luhur.

Menawa kowe dadi pamaca, piye caramu ngleksanakaké isi artikel kasebut ing urip saben dina?

4 lines