Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pancasila in Daily Life for Grade 8

Total questions: 20

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

Apa salah satu cara mempraktikkan Pancasila di sekolah?

a)

Mendorong kompetisi antar siswa untuk memenangkan hadiah

b)

Menerapkan aturan ketat yang menghambat interaksi siswa.

c)

Menyelenggarakan kegiatan yang mendorong rasa saling menghormati dan kerja sama di antara siswa.

d)

Berfokus hanya pada prestasi akademis tanpa kolaborasi.

2.

Bagaimana siswa dapat menunjukkan nilai keadilan di kelas mereka?

a)

Dengan mengabaikan konflik dan menghindari diskusi

b)

Dengan hanya berfokus pada prestasi akademis

c)

Menjunjung tinggi keadilan, mendorong diskusi terbuka, menyelesaikan konflik melalui dialog.

d)

Dengan mempromosikan kompetisi daripada kolaborasi

3.

Contoh kegiatan keluarga yang mencerminkan prinsip Pancasila yaitu...

a)

Mengorganisir komunitas taman untuk terus bersih - bersih

b)

Pergi berlibur bersama keluarga ke sebuah resor.

c)

Menyelenggarakan pesta ulang tahun di rumah.

d)

Menonton film bersama di bioskop.

4.

Apa peran Pancasila dalam menumbuhkan rasa hormat di antara teman sekelas?

a)

Pancasila mendorong persaingan di antara teman sekelas.

b)

Pancasila menumbuhkan rasa hormat di antara teman sekelas

c)

Pancasila mengajarkan bahwa rasa hormat tidak diperlukan dalam persahabatan.

d)

Pancasila mengutamakan individualisme daripada komunitas.

5.

Cara pengabdian kepada masyarakat yang dapat menunjukkan nilai-nilai Pancasila yaitu....

a)

Pengabdian masyarakat mendorong individualisme dan persaingan.

b)

Pengabdian kepada masyarakat menunjukkan nilai-nilai Pancasila dengan mengedepankan keadilan sosial

c)

Pengabdian kepada masyarakat hanya untuk keuntungan dan pengakuan pribadi.

d)

Pengabdian masyarakat merusak kohesi dan solidaritas sosial

6.

Cara orang tua dapat mengajarkan Pancasila kepada anak-anaknya yaitu.....

a)

Berfokus hanya pada prestasi akademik

b)

Mengajar melalui disiplin yang ketat

c)

Mengajarkan untuk berpikir kritis

d)

Mengabaikan topik tersebut secara keseluruhan

7.

Contoh penerapan demokrasi di lingkungan sekolah adalah....

a)

Siswa memberikan suara pada perwakilan kelas atau proyek.

b)

Siswa yang mengorganisasikan karyawisata tanpa masukan dari teman sebaya.

c)

Guru memutuskan semua kegiatan kelas tanpa masukan dari siswa.

d)

Memberikan kuis tanpa memperbolehkan siswa mendiskusikannya.

8.

Cara Pancasila mendorong kerja sama antar pelajar adalah...

a)

Pancasila tidak menganjurkan kerja sama tim dan mempromosikan individualisme.

b)

Pancasila hanya berfokus pada keunggulan akademis tanpa nilai-nilai sosial.

c)

Pancasila mendorong persaingan daripada kolaborasi di antara para pelajar.

d)

Pancasila mendorong kerja sama antar pelajar dengan mengedepankan nilai-nilai saling menghormati

9.

Bagaimana cara menyelesaikan konflik yang sesuai dengan Pancasila..

a)

Memaksakan solusi tanpa diskusi

b)

Mempromosikan rasa saling menghormati dan sering terlibat dalam dialog

c)

Mengutamakan kepentingan individu di atas kepentingan masyarakat

d)

Mengabaikan masalahnya dan berharap masalah tersebut dapat diselesaikan dengan sendirinya

10.

Cara siswa agar dapat meningkatkan toleransi di lingkungan sekolahnya yaitu...

a)

Dengan mengabaikan perbedaan antar siswa

b)

Menyelenggarakan acara inklusif dan mendorong dialog terbuka.

c)

Dengan mempromosikan kompetisi di bidang akademis

d)

Dengan menghambat aktivitas kelompok

11.

Nilai penting pada sila pertama Pancasila dalam kehidupan berkeluarga adalah...

a)

Mengedapnkan nilai-nilai spiritualitas dan moral

b)

Mempromosikan individualisme atas nilai-nilai keluarga kolektif.

c)

Mendorong disiplin dan hukuman yang ketat di antara anggota keluarga.

d)

Menekankan keberhasilan finansial dalam kehidupan keluarga.

12.

Cara Pancasila dalam membimbing siswa dalam interaksinya dengan guru yaitu..

a)

Pancasila mengutamakan kompetisi daripada kolaborasi di dalam kelas.

b)

Pancasila menganjurkan agar siswa hanya berbicara ketika diajak bicara.

c)

Pancasila membimbing siswa untuk menghormati guru

d)

Pancasila mendorong siswa untuk mengabaikan instruksi guru.

13.

Salah satu kegiatan masyarakat yang dapat mewujudkan semangat Pancasila adalah...

a)

Demonstrasi politik

b)

Acara sponsor perusahaan

c)

Pesta Pribadi

d)

Dialog antaragama

14.

Salah satu cara siswa dapat menunjukkan nilai persatuan selama acara sekola yaitu...

a)

Siswa dapat menunjukkan persatuan dengan berkolaborasi dan tampil bersama

b)

Siswa dapat mengekspresikan persatuan dengan tetap diam selama acara berlangsung.

c)

Siswa dapat menunjukkan persatuan dengan berkompetisi satu sama lain.

d)

Siswa dapat menunjukkan persatuan dengan mengabaikan satu sama lain selama acara berlangsung.

15.

Salah satu contoh praktis pengamalan Pancasila di lingkungan sekitar adalah...

a)

Menyelenggarakan acara syukuran lingkungan untuk merayakan individualisme.

b)

Membentuk klub yang mengecualikan anggota masyarakat tertentu.

c)

Mengorganisir acara bersih-bersih masyarakat untuk mendorong kerja sama dan keadilan sosial.

d)

Membuat taman pribadi untuk kesenangan pribadi saja.

16.

Nilai-nilai Pancasila yang dapat memengaruhi pengambilan keputusan dalam keluarga adalah...

a)

Nilai-nilai Pancasila menganjurkan untuk menghindari komunikasi dalam urusan keluarga.

b)

Pancasila mengutamakan individualisme daripada kesejahteraan kolektif.

c)

Nilai-nilai Pancasila dapat memengaruhi pengambilan keputusan keluarga

d)

Nilai-nilai Pancasila mendorong disiplin yang ketat dalam keputusan keluarga.

17.

Salah satu peran Pancasila dalam meningkatkan kesadaran lingkunga adalah...

a)

Pancasila mendorong pertumbuhan industri dibandingkan dengan masalah lingkungan.

b)

Pancasila mempromosikan kesadaran lingkungan dengan menanamkan nilai-nilai keadilan sosial dan rasa hormat terhadap alam.

c)

Pancasila mempromosikan individualisme dengan mengorbankan tanggung jawab kemasyarakatan.

d)

Pancasila tidak ada relevansinya dengan masalah lingkungan.

18.

Cara siswa agar dapat menggunakan Pancasila untuk mendukung teman sebayanya yaitu...

a)

Dengan menghambat kerja sama tim dan kolaborasi dalam kegiatan kelompok.

b)

Dengan mengabaikan masalah mereka dan berfokus pada diri mereka sendiri.

c)

Dengan saling support satu sama lain dalam mengerjakan sesuatu

d)

Dengan mempromosikan persaingan dan individualisme di antara rekan-rekan.

19.

Contoh pentingnya sila kedua Pancasila dalam kehidupan sehari-hari adalah...

a)

Ini menekankan pentingnya pertumbuhan ekonomi atas kesejahteraan sosial.

b)

Ini mendorong persaingan dan individualisme dalam masyarakat.

c)

Ini mempromosikan gagasan satu budaya dominan atas keberagaman.

d)

Mempromosikan penghormatan terhadap hak asasi manusia dan mendorong interaksi sosial yang harmonis.

20.

Cara Pancasila dapat membantu membangun masyarakat yang harmonis adalah...

a)

Pancasila membantu membangun masyarakat yang harmonis dengan mempromosikan persatuan, toleransi, dan keadilan sosial.

b)

Pancasila hanya berfokus pada pertumbuhan ekonomi tanpa pertimbangan sosial.

c)

Pancasila mempromosikan isolasi dan perpecahan di antara masyarakat.

d)

Pancasila mendorong persaingan dan individualisme.