wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

การใช้ห้องสมุดและการสืบค้นดิจิทัล เก็บคะแนนปลายภาค

Total questions: 30

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

ระบบหมวดหมู่หนังสือทศนิยมของดิวอี้ D.C. แบ่งหนังสือออกเป็นกี่หมวดหลัก

a)

5 หมวด

b)

10 หมวด

c)

20 หมวด

d)

100 หมวด

2.

ถ้าห้องสมุดจะเก็บหนังสือหมายเลขหมู่ 610 ควรจัดเก็บไว้ในหมวดหมู่ใด

a)

วิทยาศาสตร์ประยุกต์และเทคโนโลยี

b)

ศิลปะ

c)

ปรัชญา

d)

วรรณคดีและวรรณกรรม

3.

ถ้าห้องสมุดต้องการจัดหนังสือเกี่ยวกับกฎหมายตามระบบหอสมุดรัฐสภาอเมริกัน (L.C.)

จะต้องนำไปจัดเก็บไว้ที่หมวดหมู่ใด

a)

หมวด A

b)

หมวด B

c)

หมวด J

d)

หมวด K

4.

ข้อใดคือการวิเคราะห์ที่ถูกต้องเกี่ยวกับ ข้อดีและข้อเสีย ของระบบทศนิยมดิวอี้ (D.C.)

a)

เป็นระบบที่ละเอียด เหมาะสำหรับห้องสมุดขนาดเล็ก

b)

เป็นระบบที่เข้าใจง่ายแต่ไม่ยืดหยุ่นพอสำหรับข้อมูลที่เพิ่มขึ้น

c)

มีการใช้ตัวอักษรและตัวเลขทำให้ใช้งานง่ายกว่าระบบอื่น

d)

เหมาะสำหรับห้องสมุดขนาดใหญ่ที่มีหนังสือหลายประเภท

5.

หนังสือนวนิยายเรื่อง "Harry Potter" ควรจัดอยู่ในหนังสือประเภทข้อใด

a)

หนังสืออ้างอิง

b)

หนังสือความรู้

c)

หนังสือบันเทิงคดี

d)

หนังสือวิชาการ

6.

การที่หนังสือเล่มหนึ่งมีหมายเลข ISBN บ่งชี้ว่าหนังสือเล่มนี้มีลักษณะอย่างไร

a)

เป็นหนังสือที่ตีพิมพ์อย่างถูกกฎหมาย

b)

เป็นหนังสือที่มีเนื้อหาภาษาต่างประเทศ

c)

เป็นหนังสือที่ได้รับการยอมรับจากสำนักพิมพ์ต่างประเทศ

d)

เป็นหนังสือที่ไม่สามารถจัดเข้าหมวดหมู่ได้

7.

ถ้าต้องสร้างหนังสือคู่มือการใช้ชีวิตในโรงเรียนให้แก่นักเรียนใหม่ ควรมีเนื้อหาและลักษณะอย่างไรจึงจะเหมาะสมที่สุด

a)

ใช้ภาษาที่เข้าใจง่าย มีภาพประกอบ และมีสารบัญที่ชัดเจน

b)

มีเนื้อหาที่ซับซ้อนและละเอียด เพื่อให้นักเรียนเข้าใจลึกซึ้ง

c)

มีความยาวหลายร้อยหน้า เพื่อให้ข้อมูลครบถ้วน

d)

เน้นเนื้อหาด้านวิชาการเท่านั้น

8.

นักเรียนได้รับมอบหมายให้รีวิวหนังสือเล่มหนึ่ง ส่วนใดที่ควรพิจารณาในการเขียนรีวิวเพื่อประเมินคุณค่าของหนังสือ

a)

ชื่อหนังสือและชื่อผู้แต่ง

b)

จำนวนหน้าและขนาดของตัวอักษร

c)

เนื้อหา, ความถูกต้องของข้อมูล, และความน่าเชื่อถือของผู้เขียน

d)

ราคาและสีของปก

9.

การกระทำใดต่อไปนี้เป็นสิ่งที่ไม่ควรปฏิบัติเมื่ออยู่ในห้องสมุด

a)

พูดคุยกันด้วยเสียงเบา

b)

เก็บกระเป๋าในล็อกเกอร์ที่จัดไว้ให้

c)

วิ่งเล่นและส่งเสียงดัง

d)

ใช้คอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษาค้นคว้า

10.

หากต้องการนำหนังสือออกจากห้องสมุด จะต้องทำอย่างไร

a)

แจ้งเจ้าหน้าที่แล้วนำออกไปได้เลย

b)

ลงชื่อในสมุดบันทึกการยืม

c)

ต้องทำเรื่องยืมที่เคาน์เตอร์บรรณารักษ์

d)

สามารถนำออกไปได้ทันที

11.

หากนักเรียนต้องการทำงานกลุ่มในห้องสมุด ควรเลือกใช้พื้นที่ใดจึงจะเหมาะสมที่สุด

a)

บริเวณชั้นวางหนังสือ

b)

บริเวณหน้าเคาน์เตอร์ยืม-คืน

c)

บริเวณมุมอ่านหนังสือส่วนตัว

d)

บริเวณห้องทำงานกลุ่มหรือพื้นที่ที่จัดไว้โดยเฉพาะ

12.

นักเรียนจะสามารถปฏิบัติอย่างไรเพื่อช่วยให้ห้องสมุดเป็นระเบียบเรียบร้อยอยู่เสมอ

a)

นำหนังสือไปวางไว้ที่ใดก็ได้เมื่ออ่านเสร็จ

b)

นำหนังสือไปเก็บไว้ที่ชั้นของตนเองที่บ้าน

c)

ค้นหาและเก็บหนังสือเข้าที่ให้ถูกต้องหลังจากใช้งาน

d)

นำอาหารและเครื่องดื่มไปเก็บไว้ในชั้นวางหนังสือ

13.

การที่ห้องสมุดกำหนดให้ผู้ใช้ลงทะเบียนก่อนการเข้าใช้บริการ มีจุดประสงค์หลักเพื่ออะไร

a)

เพื่อจำกัดจำนวนผู้เข้าใช้บริการ

b)

เพื่อเก็บข้อมูลส่วนตัวของผู้ใช้

c)

เพื่อตรวจสอบการยืม-คืนและการใช้งานทรัพยากรสารสนเทศ

d)

เพื่อป้องกันการแพร่ระบาดของโรค

14.

หากนักเรียนต้องออกแบบโปสเตอร์รณรงค์เรื่อง "มารยาทในห้องสมุด" ควรมีเนื้อหาและภาพอย่างไรจึงจะเหมาะสมที่สุด

a)

มีแต่ตัวอักษรเพื่อเน้นกฎระเบียบที่สำคัญ

b)

ใช้ภาพการ์ตูนที่เข้าใจง่ายและมีข้อความสั้น ๆ ที่กระชับ

c)

ใช้ภาพจากภาพยนตร์ที่มีชื่อเสียง

d)

ใช้ภาพถ่ายจริงของนักเรียนที่กำลังทำผิดระเบียบ

15.

เว็บไซต์ของพิพิธภัณฑ์ เป็นแหล่งเรียนรู้ประเภทใด

a)

แหล่งเรียนรู้ในชุมชน

b)

แหล่งเรียนรู้ในสถานศึกษา

c)

แหล่งเรียนรู้ทางวัฒนธรรม

d)

แหล่งเรียนรู้ทางดิจิทัล

16.

ข้อใดคือความแตกต่างระหว่างการใช้ห้องสมุดกับการใช้พิพิธภัณฑ์เพื่อการศึกษาค้นคว้า

a)

ห้องสมุดเน้นการยืม-คืนหนังสือ ส่วนพิพิธภัณฑ์เน้นการจัดแสดง

b)

ห้องสมุดเน้นข้อมูลดิจิทัล

ส่วนพิพิธภัณฑ์เน้นข้อมูลสิ่งพิมพ์

c)

ห้องสมุดมีขนาดเล็กกว่าพิพิธภัณฑ์

d)

ห้องสมุดมีค่าเข้าชม

ส่วนพิพิธภัณฑ์เข้าชมฟรี

17.

หากนักเรียนต้องการเรียนรู้และฝึกปฏิบัติเรื่อง "การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์" ควรไปใช้บริการแหล่งเรียนรู้ใดจึงจะเหมาะสมที่สุด

a)

ห้องสมุด

b)

พิพิธภัณฑ์

c)

สวนสาธารณะ

d)

ศูนย์การเรียนรู้

ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ

18.

การศึกษาค้นคว้าในห้องสมุดมีความน่าเชื่อถือมากกว่าการสืบค้นจากอินเทอร์เน็ตทั่วไปในด้านใด

a)

ข้อมูลในห้องสมุดมีการตรวจสอบความถูกต้องมากกว่า

b)

ข้อมูลในห้องสมุดมีจำนวนมากกว่า

c)

การเข้าถึงข้อมูลในห้องสมุดสะดวกกว่า

d)

ข้อมูลในห้องสมุดมีการอัพเดตตลอดเวลา

19.

หากนักเรียนต้องการข้อมูลข่าวสารที่ทันสมัยและเป็นปัจจุบัน ควรเลือกใช้ทรัพยากรสารนิเทศประเภทใด

a)

หนังสือพิมพ์

b)

หนังสือเรียน

c)

สารานุกรม

d)

พจนานุกรม

20.

นักเรียนต้องการค้นคว้าข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับ "งานวิจัยด้านการแพทย์ล่าสุด" ควรเลือกใช้ทรัพยากรสารนิเทศประเภทใดจึงจะเหมาะสมที่สุด

a)

หนังสือทั่วไป

b)

นวนิยาย

c)

หนังสือนิทาน

d)

บทความจากวารสารวิชาการ

21.

การสืบค้นข้อมูลเพื่อทำรายงานเรื่อง "เทคโนโลยีชีวภาพ" ควรใช้ทรัพยากรสารนิเทศประเภทใดจึงจะให้ข้อมูลที่ละเอียดและทันสมัย

a)

หนังสือทั่วไป

b)

วารสารวิชาการ

c)

หนังสือพิมพ์

d)

แผนที่

22.

ข้อใดคือความแตกต่างสำคัญระหว่าง "หนังสือ" และ "วารสาร" ในแง่ของเนื้อหา

a)

หนังสือมีเนื้อหาที่สมบูรณ์ในเล่มเดียว ส่วนวารสารมีเนื้อหาที่ทันสมัยและต่อเนื่อง

b)

หนังสือมีขนาดเล็กกว่าวารสาร

c)

หนังสือมีราคาแพงกว่าวารสาร

d)

วารสารมีจำนวนหน้ามากกว่าหนังสือ

23.

การสร้างบรรณานุกรมในรายงานการค้นคว้า แสดงให้เห็นถึงการใช้ทรัพยากรสารนิเทศอย่างมีระบบอย่างไร

a)

เป็นการบอกให้รู้ว่าผู้จัดทำรายงานใช้ทรัพยากรสารนิเทศใดบ้าง

b)

เป็นการแสดงถึงความรู้เกี่ยวกับทรัพยากรสารนิเทศ

c)

เป็นการสร้างความน่าเชื่อถือให้กับผลงาน

d)

ถูกทุกข้อ

24.

หากต้องประเมินว่า "วารสารวิชาการ" มีความน่าเชื่อถือสูงกว่า "เว็บไซต์ทั่วไป" นักเรียนจะใช้เกณฑ์ใดในการตัดสิน

a)

จำนวนครั้งที่ถูกอ้างอิง

b)

วันที่เผยแพร่

c)

ผู้เขียน/ผู้จัดทำที่มีคุณวุฒิและผ่านการพิจารณาจากผู้เชี่ยวชาญ

d)

รูปแบบก

25.

เหตุใดการสืบค้นข้อมูลในห้องสมุดจึงมักเริ่มต้นจากการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อค้นหาจากฐานข้อมูล

a)

เพื่อประหยัดเวลาและลดการเดินหาหนังสือบนชั้น

b)

เพราะไม่มีทางอื่นในการสืบค้นแล้ว

c)

เพื่อความทันสมัย

d)

เพื่อให้สามารถดาวน์โหลดหนังสือได้

26.

การสืบค้นแบบ OPAC (Online Public Access Catalog) มีความหมายว่าอย่างไร

a)

การสืบค้นข้อมูลในอินเทอร์เน็ต

b)

การสืบค้นด้วยการใช้บัตรรายการ

c)

การสืบค้นจากฐานข้อมูลคอมพิวเตอร์ของห้องสมุด

d)

การสืบค้นจากแอปพลิเคชันบนโทรศัพท์

27.

นักเรียนจะสามารถนำ "เลขหมู่หนังสือ" ไปใช้ประโยชน์ในการสืบค้นสารนิเทศได้อย่างไร

a)

ใช้เพื่อดูว่าหนังสือมีราคาเท่าไหร่

b)

ใช้เพื่อดูว่าหนังสือเล่มนี้มีจำนวนหน้าเท่าไหร่

c)

ใช้เพื่อบอกตำแหน่งที่จัดเก็บหนังสือบนชั้น

d)

ใช้เพื่อดูว่าหนังสือเล่มนี้เป็นหนังสือใหม่หรือไม่

28.

หากต้องการสร้างขั้นตอนการสืบค้นสารนิเทศในห้องสมุดที่ครอบคลุมและมีประสิทธิภาพ ควรจัดลำดับอย่างไร

a)

กำหนดหัวข้อ > ใช้ระบบ OPAC ค้นหา > จดเลขหมู่ > ไปที่ชั้นหนังสือ

b)

กำหนดหัวข้อ > ไปที่ชั้นหนังสือ > จดเลขหมู่ > ใช้ระบบ OPAC ค้นหา

c)

ไปที่ชั้นหนังสือ > ใช้ระบบ OPAC ค้นหา > กำหนดหัวข้อ > จดเลขหมู่

d)

ใช้ระบบ OPAC ค้นหา > ไปที่ชั้นหนังสือ > กำหนดหัวข้อ > จดเลขหมู่

29.

การที่นักเรียนค้นหาหนังสือโดยใช้คำว่า "เศรษฐกิจพอเพียง" แล้วพบหนังสือจำนวนมากที่มีเนื้อหาใกล้เคียงกัน แสดงว่าการค้นหานี้มีข้อดีและข้อจำกัดอย่างไร

a)

ข้อดี: พบหนังสือที่ต้องการ ข้อจำกัด: พบแต่หนังสือเก่า

b)

ข้อดี: พบเนื้อหาที่หลากหลาย ข้อจำกัด: ไม่สามารถเจาะจงหนังสือที่ต้องการได้

c)

ข้อดี: ค้นหาได้เร็ว ข้อจำกัด: พบแต่หนังสือที่เป็นนวนิยาย

d)

ข้อดี: ได้หนังสือที่ถูกต้อง ข้อจำกัด: มีแค่เล่มเดียว

30.

การใช้ระบบ OPAC เพื่อค้นหาหนังสือมีความน่าเชื่อถือและมีประสิทธิภาพมากที่สุดเมื่อเทียบกับการค้นหาแบบอื่นหรือไม่ และเพราะเหตุใด

a)

ใช่ เพราะเป็นระบบที่ถูกออกแบบมาเพื่อการสืบค้นข้อมูลในห้องสมุดโดยเฉพาะ

b)

ใช่ เพราะเป็นระบบที่ใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัย

c)

ไม่ใช่ เพราะระบบมักจะให้ข้อมูลที่ผิดพลาด

d)

ไม่ใช่ เพราะการเดินหาหนังสือด้วยตัวเองให้ข้อมูลที่ถูกต้องกว่า