NEW
Font size
Worksheets1. Konsep Asas Falsafah, Cabang-cabang Falsafah, Sumber Ilmu
Total questions: 15
Worksheet time: 9mins
Siapakah tokoh yang terkenal dengan kaedah soal jawab untuk mencapai kebenaran?
Who is the philosopher famous for the questioning method to reach the truth?
a) Aristotle
b) Plato
c) Socrates
d) Descartes
Aristotle terkenal dengan sumbangannya dalam bidang:
Aristotle is well-known for his contributions in the field of:
a) Etika dan logik (Ethics and logic)
b) Estetika dan seni retorik (Aesthetics and rhetorical arts)
c) Falsafah idea dan bentuk (Philosophy of ideas and forms)
d) Teori intuisi dan wahyu (Theory of intuition and revelation)
Plato menekankan konsep:
Plato emphasised the concept of:
a) Dunia idea dan bentuk yang sempurna (World of perfect ideas and forms)
b) Eksperimen makmal (Laboratory experiments)
c) Penyelidikan empirikal (Empirical research)
d) Teori relativiti (Theory of relativity)
Ontologi berkaitan dengan kajian tentang:
Ontology is related to the study of:
a) Nilai dan moral (Values and morals)
b) Asal-usul dan kewujudan (Origins and existence)
c) Kaedah berfikir (Thinking methods)
d) Bukti saintifik (Scientific evidence)
Epistemologi merujuk kepada:
Epistemology refers to:
a) Kajian tentang nilai (Study of values)
b) Kajian tentang sumber dan batasan ilmu (Study of sources and limits of knowledge)
c) Kajian tentang alam semesta (Study of the universe)
d) Kajian tentang estetika (Study of aesthetics)
Aksiologi ialah cabang falsafah yang menekankan:
Axiology is a branch of philosophy that focuses on:
a) Nilai dan etika (Values and ethics)
b) Asal usul alam (Origin of the universe)
c) Kaedah penyelidikan (Research methods)
d) Bukti empirikal (Empirical evidence)
Manakah antara berikut merupakan kajian tentang kaedah berfikir yang betul?
Which of the following studies focuses on correct thinking methods?
a) Ontologi (Ontology)
b) Aksiologi (Axiology)
c) Logik (Logic)
d) Epistemologi (Epistemology)
Ilmu yang diperoleh melalui wahyu adalah ilmu yang:
Knowledge gained through revelation (wahyu) is knowledge that is:
a) Diperoleh melalui pancaindera (Obtained through senses)
b) Diterima daripada Tuhan (Received from God)
c) Hasil eksperimen makmal (From laboratory experiments)
d) Berdasarkan logik akal (Based on reasoning alone)
Apabila seseorang mendapat pengetahuan secara tiba-tiba tanpa penjelasan rasional, ini disebut:
When someone gains knowledge suddenly without rational explanation, it is called:
a) Wahyu (Revelation)
b) Intuitif (Intuitive)
c) Empirikal (Empirical)
d) Autoritatif (Authoritative)
Kaedah empirikal bermaksud ilmu diperoleh melalui:
Empirical method means knowledge is gained through:
a) Logik dan analisis (Logic and analysis)
b) Pemerhatian dan pengalaman (Observation and experience)
c) Arahan guru (Teacher’s instruction)
d) Al-Quran (Quranic text)
Apabila pelajar menerima ilmu kerana percaya kepada kepakaran guru, sumber ilmu itu dikenali sebagai:
When students accept knowledge based on a teacher’s expertise, the source of knowledge is called:
a) Wahyu (Revelation)
b) Rasional (Rational)
c) Autoritatif (Authoritative)
d) Intuitif (Intuitive)
Penggunaan akal fikiran untuk menganalisis dan membuat kesimpulan merujuk kepada sumber ilmu:
Using reasoning to analyse and conclude refers to the source of knowledge known as:
a) Wahyu (Revelation)
b) Rasional (Rational)
c) Intuitif (Intuitive)
d) Empirikal (Empirical)
Falsafah pendidikan ialah:
Philosophy of education is:
a) Kajian tentang perkembangan kurikulum dan kaedah pengajaran semata-mata
(Study of curriculum development and teaching methods only)
b) Pemikiran mendalam tentang matlamat, nilai, dan pendekatan pendidikan
(Deep reflection on the goals, values, and approaches in education)
c) Kajian tentang teori psikologi pelajar tanpa mengaitkannya dengan matlamat pendidikan
(Study of student psychology theories without connecting them to educational goals)
d) Analisis tentang sistem pendidikan dan pentadbiran sekolah sahaja
(Analysis of the education system and school administration only)
14. Tujuan utama falsafah pendidikan adalah untuk:
The main purpose of educational philosophy is to:
a) Menentukan strategi pengajaran yang berkesan bagi mencapai objektif pembelajaran
(Determine effective teaching strategies to achieve learning objectives)
b) Menetapkan hala tuju, matlamat, dan nilai asas pendidikan
(Establish the direction, goals, and core values of education)
c) Merumuskan teori pembelajaran untuk diaplikasikan dalam pembangunan kurikulum
(Formulate learning theories for curriculum development)
d) Mengenal pasti keperluan pelajar dan merancang intervensi pendidikan yang sesuai
(Identify students’ needs and design suitable educational interventions)
Pengetahuan melalui deria seperti melihat, mendengar dan menyentuh adalah contoh sumber ilmu:
Knowledge gained through senses such as seeing, hearing, and touching is an example of:
a) Wahyu (Revelation)
b) Intuitif (Intuitive)
c) Empirikal (Empirical)
d) Autoritatif (Authoritative)
