wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Unsur Intrinsik Cerita Cekak

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Apa sing diarani cerita cekak (crita cekak) iku?

a)

Cerita kang dawa lan akeh paragraphe

b)

Cerita kang cendhak lan fokus ing siji perkara

c)

Cerita kang mung ana dialogipun

d)

Cerita kang tanpa paraga utama

2.

Pira cacahe unsur intrinsik kang ana ing cerita cekak?

a)

6 unsur

b)

7 unsur

c)

8 unsur

d)

9 unsur

3.

Sing ora klebu unsur intrinsik cerita cekak yaiku...

a)

Tema lan paraga

b)

Alur lan latar

c)

Amanat lan gaya basa

d)

Penerbit lan taun cetak

4.

Tema ing cerita cekak tegese...

a)

Papan panggonan kedadeyan crita

b)

Gagasan utawa ide pokok kang dadi jiwa crita

c)

Paraga kang ana ing crita

d)

Cara pangarang nyritakake crita

5.

Ing cerita "Cebol Nggayuh Lintang", sapa paraga utamane?

a)

Mas Bas

b)

Dyah Kurniawati

c)

Baskara Adibrata

d)

Mbah Lurah Dhongkol

6.

Kepriye watake Mas Bas ing cerita kasebut?

a)

Sombong lan ora gelem sinau

b)

Males lan ora duwe cita-cita

c)

Semangat lan ora gampang nyerah

d)

Pemalu lan ora seneng gawe

7.

Paraga antagonis ing cerita "Cebol Nggayuh Lintang" yaiku...

a)

Mas Bas

b)

Dyah Kurniawati

c)

Wong-wong kang ngece Mas Bas

d)

Pak guru

8.

Apa kang dadi cita-citane Mas Bas?

a)

Dadi juragan gedhe

b)

Kuliah ing UGM

c)

Dadi guru

d)

Dadi dokter

9.

Latar panggonan ing cerita kasebut yaiku...

a)

Jakarta lan Yogyakarta

b)

Yogyakarta lan dhesa

c)

Surabaya lan Malang

d)

Solo lan Semarang

10.

Kapan latar wektune cerita "Cebol Nggayuh Lintang"?

a)

Jaman biyen

b)

Jaman saiki (modern)

c)

Jaman penjajahan

d)

Ora cetha

11.

Alur kang digunakake ing cerita kasebut yaiku...

a)

Alur maju

b)

Alur mundur

c)

Alur campuran

d)

Alur bali

12.

Apa amanat kang bisa dijupuk saka cerita "Cebol Nggayuh Lintang"?

a)

Aja nganti males sinau

b)

Ora kena ngece wong liya

c)

Kudu semangat nggayuh cita-cita sanajan ana alangan

d)

Wong cebol ora bisa sukses

13.

Gaya basa kang digunakake pengarang ing cerita kasebut yaiku...

a)

Basa krama inggil kabeh

b)

Basa ngoko lan krama campuran

c)

Basa Indonesia kabeh

d)

Basa dhaerah liyane

14.

Sudut pandang kang digunakake ing cerita kasebut yaiku...

a)

Wong kapisan

b)

Wong katelu

c)

Wong kapindho

d)

Campuran

15.

Konflik utama ing cerita "Cebol Nggayuh Lintang" yaiku...

a)

Mas Bas ora duwe dhuwit

b)

Mas Bas diece amarga awake cebol

c)

Mas Bas ora pinter

d)

Mas Bas ora duwe kanca

16.

Sapa kang menehi semangat marang Mas Bas?

a)

Wong tuwane

b)

Kanca-kancane

c)

Awakke dhewe

d)

Gurune

17.

Endi ukara kang nuduhake semangat Mas Bas?

a)

"Aku males sinau"

b)

"Aku arep nyerah wae"

c)

"Aku kudu bisa nggayuh cita-citaku"

d)

"Aku ora bisa apa-apa"

18.

Tema cerita "Cebol Nggayuh Lintang" yaiku...

a)

Katresnan

b)

Semangat nggayuh cita-cita

c)

Persahabatan

d)

Keluarga

19.

Latar sosial ing cerita kasebut nuduhake...

a)

Masyarakat kang sugih

b)

Masyarakat kang mlarat

c)

Masyarakat kang ora sekolah

d)

Masyarakat campuran

20.

Penokohan Mas Bas digambarake kanthi cara...

a)

Analitik

b)

Dramatik

c)

Campuran analitik lan dramatik

d)

Ora cetha

21.

Sing ora klebu jinis paraga yaiku...

a)

Protagonis

b)

Antagonis

c)

Tritagonis

d)

Klimaksis

22.

Klimaks ing cerita "Cebol Nggayuh Lintang" yaiku nalika...

a)

Mas Bas sekolah

b)

Mas Bas diece kanca-kancane

c)

Mas Bas mutusake tetep kuliah sanajan diece

d)

Mas Bas lulus ujian

23.

Resolusi ing cerita kasebut yaiku...

a)

Mas Bas nyerah

b)

Mas Bas tetep semangat nggayuh cita-cita

c)

Mas Bas males sinau

d)

Mas Bas ganti cita-cita

24.

Wewatekan paraga bisa dingerteni saka...

a)

Fisike wae

b)

Omongan lan tumindake

c)

Jenenge wae

d)

Umurane wae

25.

Latar kang ora ana ing cerita cekak yaiku...

a)

Latar panggonan

b)

Latar wektu

c)

Latar sosial

d)

Latar ekonomi

26.

Unsur kang paling wigati ing cerita cekak yaiku...

a)

Paraga

b)

Tema

c)

Alur

d)

Kabeh padha wigati

27.

Ciri khas gaya basa pengarang bisa dideleng saka...

a)

Pilihan tembung lan ukara

b)

Tema cerita

c)

Paraga cerita

d)

Latar cerita

28.

Amanat cerita cekak biasane...

a)

Ditulis kanthi terang-terangan

b)

Didhelikake ing crita

c)

Ora ana

d)

Mung ana ing pungkasan

29.

Cerita cekak kang apik kudu duwe...

a)

Paraga akeh

b)

Alur kang rumit

c)

Kesatuan tema

d)

Basa kang angel

30.

Konflik ing cerita cekak bisa arupa...

a)

Konflik batin wae

b)

Konflik fisik wae

c)

Konflik batin lan fisik

d)

Ora ana konflik

31.

Sing dadi daya tarik cerita "Cebol Nggayuh Lintang" yaiku...

a)

Paragane akeh

b)

Semangate paraga utama

c)

Critane dawa

d)

Basane angel

32.

Pesen moral saka cerita kasebut yaiku...

a)

Aja ngece wong liya

b)

Kudu semangat sanajan ana alangan

c)

Wong cebol ora bisa sukses

d)

A lan B bener

33.

Latar belakang masalah ing cerita kasebut yaiku...

a)

Kemiskinan

b)

Diskriminasi fisik

c)

Pendidikan

d)

Kabeh bener

34.

Cara pengarang nggambarake watak Mas Bas yaiku kanthi...

a)

Crita langsung

b)

Dialog lan tindakan

c)

Komentar pengarang

d)

Kabeh cara kasebut

35.

Jinis cerita "Cebol Nggayuh Lintang" kalebu...

a)

Cerita fantasi

b)

Cerita realistis

c)

Cerita sejarah

d)

Cerita fiksi ilmiah

36.

Sing njalari konflik ing cerita kasebut yaiku...

a)

Perbedaan fisik

b)

Perbedaan pendapat

c)

Rebutan harta

d)

Cemburu

37.

Klimaks cerita ditandai kanthi...

a)

Puncak ketegangan

b)

Wiwitan cerita

c)

Pungkasan cerita

d)

Pendhidhikan paraga

38.

Anti-klimaks ing cerita yaiku...

a)

Sadurunge klimaks

b)

Sawise klimaks

c)

Nalika klimaks

d)

Ora ana

39.

Paraga pambantu ing cerita kasebut yaiku...

a)

Mas Bas

b)

Wong-wong ing sekitare Mas Bas

c)

Dyah Kurniawati

d)

Ora ana

40.

Nilai-nilai kang ana ing cerita kasebut yaiku...

a)

Nilai moral

b)

Nilai pendidikan

c)

Nilai sosial

d)

Kabeh bener

41.

Gaya cerita "Cebol Nggayuh Lintang" kalebu...

a)

Gaya formal

b)

Gaya santai

c)

Gaya campuran

d)

Gaya kuno

42.

Teknik penceritaan kang digunakake yaiku...

a)

Kilas balik

b)

Urutan kronologis

c)

Campuran

d)

Ora teratur

43.

Unsur ekstrinsik cerita cekak yaiku...

a)

Tema lan paraga

b)

kabeh bener

c)

Alur lan latar

d)

Amanat lan gaya basa

44.

Ciri basa ing cerita cekak Jawa yaiku...

a)

Nggunakake basa krama wae

b)

Nggunakake basa ngoko wae

c)

Campuran basa Jawa lan Indonesia

d)

Sesuai karo konteks lan paraga

45.

Fungsi dialog ing cerita cekak yaiku...

a)

Nggambarake watak paraga

b)

Nglajengake alur

c)

Nggawe cerita luwih urip

d)

Kabeh bener

46.

Sing ora kena dilalekake nalika maca cerita cekak yaiku...

a)

Nggoleki unsur intrinsik

b)

Nggoleki unsur ekstrinsik

c)

Ngerteni pesen pengarang

d)

Kabeh wigati

47.

Cara nggoleki tema cerita yaiku...

a)

Maca judule wae

b)

Deleng paragane

c)

Ngerteni pokok masalah lan pesen cerita

d)

Maca pungkasane wae

48.

Bedane protagonis lan antagonis yaiku...

a)

Protagonis ala, antagonis apik

b)

Protagonis apik, antagonis ala

c)

Padha wae

d)

Ora ana bedane

49.

Cerita cekak kang apik kudu...

a)

Duwe alur kang jelas

b)

Paraga kang urip

c)

Tema kang narik kawigaten

d)

Kabeh kasebut

50.

Tujuan sinau cerita cekak yaiku...

a)

Bisa nulis cerita

b)

Nambah kawruh bab sastra

c)

Bisa ngapresiasi karya sastra

d)

Kabeh tujuan kasebut

51.

Ing cerita "Cebol Nggayuh Lintang", Mas Bas duwe masalah utama yaiku...

a)

Ora duwe dhuwit kanggo sekolah

b)

Diece amarga kondisi fisike

c)

Ora pinter sinau

d)

Ora duwe wong tuwa

52.

Ukara kang nuduhake latar wektu ing cerita yaiku...

a)

"Ing wayah esuk"

b)

"Nalika semana"

c)

"Ing dhesa"

d)

"Ana ing omah"

53.

Paraga Dyah Kurniawati ing cerita kasebut nduweni peran minangka...

a)

Paraga utama

b)

Paraga antagonis

c)

Paraga tritagonis

d)

Paraga figuran

54.

Wujud fisik Mas Bas digambarake kanthi tembung...

a)

Dhuwur lan gagah

b)

Cendhak (cebol)

c)

Lemu lan putih

d)

Kurus lan ireng

55.

Saka ngendi kawruh ngenani watak Mas Bas sing semangat?

a)

Saka critane pengarang

b)

Saka omongan paraga liya

c)

Saka tumindake dhewe

d)

Saka jenenge

56.

Unsur kang paling wigati kanggo nggawe cerita cekak dadi narik yaiku...

a)

Judhul kang apik

b)

Konflik kang nantang

c)

Paraga kang akeh

d)

Setting kang endah

57.

Cara pengarang nyritakake cerita iki nggunakake sudut pandang...

a)

Orang pertama pelaku utama

b)

Orang pertama pelaku sampingan

c)

Orang ketiga serba tahu

d)

Orang ketiga terbatas

58.

Latar suasana kang dominan ing cerita "Cebol Nggayuh Lintang" yaiku...

a)

Seneng lan bungah

b)

Sedhih lan hopeless

c)

Tegang lan dramatis

d)

Romantis lan tentrem

59.

Alasan kenapa Mas Bas tetep semangat sekolah yaiku...

a)

Dipeksa wong tuwa

b)

Pengin nuduhake kemampuane

c)

Ora ana pilihan liya

d)

Mung ikut-ikutan kanca

60.

Struktur alur ing cerita iki kalebu alur...

a)

Kompleks amarga akeh konflik

b)

Sederhana kanthi siji konflik utama

c)

Maju-mundur

d)

Spiral

61.

Wewatekan Mas Bas kang paling menonjol yaiku...

a)

Pinter lan cerdas

b)

Sabar lan tabah

c)

Bandel lan nakal

d)

Pemalu lan pendiam

62.

Fungsi latar panggonan "Yogyakarta" ing cerita iki yaiku...

a)

Nggambarake kemajuan pendidikan

b)

Mung minangka papan kedadeyan

c)

Nggambarake kemiskinan

d)

Ora ana fungsi khusus

63.

Cara pengarang nggambarake konflik batin Mas Bas yaiku...

a)

Kanthi monolog batin

b)

Kanthi dialog karo paraga liya

c)

Kanthi narasi pengarang

d)

Kanthi deskripsi fisik

64.

Sing dadi piwulang utama saka cerita iki yaiku...

a)

Kudu nrima karo nasib

b)

Aja ngece wong liya

c)

Semangat bisa ngalahake alangan fisik

d)

Sekolah dhuwur ora penting

65.

Gaya basa kang digunakake ing dialog paraga-paraga yaiku...

a)

Formal kabeh

b)

Informal kabeh

c)

Campuran formal lan informal

d)

Basa Indonesia

66.

Teknik karakterisasi kang paling akeh digunakake pengarang yaiku...

a)

Showing (nuduhake)

b)

Telling (crita langsung)

c)

Campuran

d)

Simbolis

67.

Resolusi konflik ing cerita iki yaiku...

a)

Mas Bas diterima kanca-kancane

b)

Mas Bas nemokake cara ngatasi masalahe

c)

Mas Bas tetep optimis nggayuh cita-cita

d)

Mas Bas ganti sekolah

68.

Unsur intrinsik kang paling kuat ing cerita iki yaiku...

a)

Tema

b)

Alur

c)

Latar

d)

Gaya basa

69.

Pesan kang pengin disampaikan pengarang yaiku...

a)

Fisik ora nemtokake masa depan

b)

Wong cebol kudu nrima nasib

c)

Sekolah mung kanggo wong sugih

d)

Kanca-kanca ora penting

70.

Jinis konflik kang ana ing cerita iki yaiku...

a)

Konflik manungsa lawan alam

b)

Konflik manungsa lawan masyarakat

c)

Konflik manungsa lawan Gusti

d)

Konflik manungsa lawan teknologi

71.

Setting sosial ing cerita iki nggambarake...

a)

Masyarakat kang maju

b)

Masyarakat kang isih ana diskriminasi

c)

Masyarakat kang harmonis

d)

Masyarakat kang religius

72.

Cara Mas Bas ngatasi masalahe yaiku kanthi...

a)

Njaluk tulung wong liya

b)

Ngindhari masalah

c)

Ngadhepi kanthi tegar

d)

Nyalahke nasib

73.

Paraga kang paling ndukung Mas Bas yaiku...

a)

Kanca sekolah

b)

Guru

c)

Wong tuwa

d)

Awakke dhewe

74.

Latar wektu cerita iki bisa dingerteni saka...

a)

Teknologi kang digunakake

b)

Pakean paraga

c)

Basa kang digunakake

d)

Ora bisa dingerteni

75.

Klimaks cerita ditandai kanthi...

a)

Mas Bas sekolah pisanan

b)

Mas Bas diece kanca

c)

Keputusan Mas Bas kanggo tetep semangat

d)

Mas Bas ketemu kanca anyar

76.

Gaya penceritaan pengarang kalebu...

a)

Objektif lan netral

b)

Subjektif lan emosional

c)

Kritis lan analitis

d)

Humoris lan santai

77.

Unsur kang nggawe pembaca simpati karo Mas Bas yaiku...

a)

Kepinterane

b)

Keberanian ngadhepi ejekan

c)

Kekayaane

d)

Keganggene

78.

Tema cerita iki relevan karo kehidupan nyata amarga...

a)

Diskriminasi isih ana ing masyarakat

b)

Ceritane realistis

c)

Paragane akeh

d)

Basane gampang dimangerteni

79.

Cara pengarang nutup cerita yaiku...

a)

Kanthi ending kang seneng

b)

Kanthi ending kang sedhih

c)

Kanthi ending kang mbukak

d)

Kanthi ending kang tiba-tiba

80.

Nilai pendidikan saka cerita iki yaiku...

a)

Pentinge toleransi

b)

Pentinge kekayaan

c)

Pentinge kecantikan

d)

Pentinge popularitas

81.

Unsur kang nggawe cerita iki dadi inspiratif yaiku...

a)

Semangat pantang nyerah Mas Bas

b)

Latar cerita kang menarik

c)

Basa kang apik

d)

Alur kang rumit

82.

Cara Mas Bas ngrungokake ejekan yaiku...

a)

Marah lan emosi

b)

Sedih lan nangis

c)

Sabar lan tetep semangat

d)

Balas ngece

83.

Piwulang bab persahabatan saka cerita iki yaiku...

a)

Kanca sejati ora ngece

b)

Kanca kudu akeh

c)

Kanca kudu pinter

d)

Kanca kudu sugih

84.

Teknik dialog kang digunakake pengarang yaiku...

a)

Dialog langsung

b)

Dialog ora langsung

c)

Monolog

d)

Narasi

85.

Sing nggawe Mas Bas tetep optimis yaiku...

a)

Dhukungan keluarga

b)

Keyakinan ing awake dhewe

c)

Kekayaan

d)

Kepinteran

86.

Latar belakang sosial Mas Bas yaiku...

a)

Keluarga sugih

b)

Keluarga sederhana

c)

Keluarga miskin

d)

Ora cetha

87.

Cara pengarang nggambarake emosi Mas Bas yaiku...

a)

Kanthi deskripsi langsung

b)

Kanthi aksi lan reaksi

c)

Kanthi simbolisme

d)

Kanthi metafora

88.

Sing dadi motivasi Mas Bas yaiku...

a)

Pengin kaya

b)

Pengin misuwur

c)

Pengin mbuktekake kemampuan

d)

Pengin males dendam

89.

Peran cerita iki ing pendidikan karakter yaiku...

a)

Ngajarake ketabahan

b)

Ngajarake ambisi

c)

Ngajarake persaingan

d)

Ngajarake materialisme

90.

Cara pengarang nggawe pembaca empati yaiku...

a)

Nggambarake kasusahan Mas Bas

b)

Nggawe paraga antagonis

c)

Nggunakake basa kang rumit

d)

Nggawe alur kang kompleks

91.

Unsur kang nggawe cerita iki autentik yaiku...

a)

Setting kang nyata

b)

Paraga kang akeh

c)

Konflik kang rumit

d)

Basa kang formal

92.

Cara Mas Bas ngatasi rasa kurang percaya diri yaiku...

a)

Ngindhari wong liya

b)

Fokus ing kemampuan diri

c)

Njaluk belas kasihan

d)

Nyalahke wong liya

93.

Fungsi konflik ing cerita iki yaiku...

a)

Nggawe cerita dadi dramatis

b)

Nggawe paraga dadi akeh

c)

Nggawe latar dadi menarik

d)

Nggawe basa dadi apik

94.

Sing nggawe Mas Bas dadi paraga kang kuat yaiku...

a)

Fisik kang sehat

b)

Mental kang tangguh

c)

Kekayaan keluarga

d)

Dhukungan kanca

95.

Pesen ngenani pendidikan saka cerita iki yaiku...

a)

Pendidikan kanggo kabeh wong

b)

Pendidikan mung kanggo wong pinter

c)

Pendidikan ora penting

d)

Pendidikan mung formalitas

96.

Cara pengarang nggawe pembaca mikir yaiku...

a)

Nggawe plot twist

b)

Nggawe karakter kang kompleks

c)

Nggunakake basa kang rumit

d)

Nggawe ending kang ora jelas

97.

Nilai sosial saka cerita iki yaiku...

a)

Toleransi lan ora diskriminatif

b)

Persaingan sehat

c)

Individualisme

d)

Materialisme

98.

Cara Mas Bas nunjukake karakter kang positif yaiku...

a)

Kanthi tumindak kang konsisten

b)

Kanthi omongan kang apik

c)

Kanthi penampilan kang rapi

d)

Kanthi ngindhari masalah

99.

Unsur kang nggawe cerita iki dadi timeless yaiku...

a)

Tema kang universal

b)

Setting kang spesifik

c)

Paraga kang unik

d)

Basa kang khas

100.

Hikmah utama saka cerita "Cebol Nggayuh Lintang" yaiku...

a)

Fisik ora nemtokake prestasi

b)

Wong cebol kudu nrima

c)

Cita-cita kudu realistic

d)

Lingkungan nemtokake masa depan

Similar Resources on Wayground

teka eskposisi

100 questions

teka eskposisi

quiz

Worksheet

•

8th Grade

Quiz Buku Informatika Kelas VIII

100 questions

Quiz Buku Informatika Kelas VIII

quiz

Worksheet

•

8th Grade

Soal Pilihan Ganda LCC Tingkat Kecamatan

100 questions

Soal Pilihan Ganda LCC Tingkat Kecamatan

quiz

Worksheet

•

4th Grade - University

ujian sekolah kelas 6

100 questions

ujian sekolah kelas 6

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade

Bahasa Indonesia

100 questions

Bahasa Indonesia

quiz

Worksheet

•

8th Grade

LATIHAN SOAL KAMIS 30/11/2023

100 questions

LATIHAN SOAL KAMIS 30/11/2023

quiz

Worksheet

•

8th Grade

BAHASA MELAYU TAHUN 6 ULANG KAJI

95 questions

BAHASA MELAYU TAHUN 6 ULANG KAJI

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University