Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz Pemilahan Sampah

Total questions: 41

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

Di sebuah sekolah, setiap hari terkumpul berbagai macam sampah, seperti sisa makanan, botol plastik, kertas ulangan yang sudah tidak terpakai, dan daun-daun kering. Jika kamu ditugaskan menjadi ketua tim kebersihan, bagaimana cara terbaik mengelompokkan sampah-sampah tersebut berdasarkan jenisnya agar mudah diolah kembali?

a)

Sampah organik dan anorganik

b)

Sampah basah dan kering

c)

Sampah rumah tangga dan industri

d)

Sampah berbahaya dan tidak berbahaya

2.

Seorang siswa membuang sisa nasi, kulit buah, dan tulang ikan ke tong sampah yang sama dengan botol plastik bekas minuman. Jika kamu menjadi guru piket, tindakan apa yang paling tepat untuk mendidik siswa tersebut agar memahami jenis-jenis sampah?

a)

Menyuruhnya membersihkan ruang kelas

b)

Memberikan ceramah panjang tentang lingkungan

c)

Mengajaknya memilah langsung antara sampah organik dan anorganik

d)

Membiarkannya agar tidak malu di depan teman-temannya

3.

Jika ada sebuah lomba kebersihan sekolah yang menekankan pada pemilahan sampah, bagaimana strategi terbaik yang dapat dilakukan oleh kelasmu untuk mengelola jenis-jenis sampah agar sekolahmu berpeluang menang?

a)

Mengumpulkan semua sampah di satu tempat

b)

Mengajarkan teman-teman cara membedakan sampah organik dan anorganik

c)

Membakar semua sampah agar habis

d)

Mengurangi kegiatan belajar agar tidak banyak sampah kertas

4.

Di rumah sakit, sampah suntikan dan jarum bekas dibuang ke tempat sampah yang berbeda dari sampah makanan. Mengapa penting untuk membedakan jenis-jenis sampah di tempat seperti ini?

a)

Agar petugas kebersihan tidak bingung

b)

Agar sampah tidak menumpuk

c)

Karena ada sampah medis yang berbahaya jika bercampur dengan sampah biasa

d)

Supaya semua sampah cepat busuk

5.

Seorang anak mengamati bahwa sisa makanan cepat membusuk, sementara botol kaca tidak bisa hancur dengan mudah. Dari pengamatan ini, anak tersebut seharusnya menyimpulkan bahwa…

a)

Semua sampah bisa digunakan kembali

b)

Sampah organik mudah terurai, sedangkan anorganik sulit terurai

c)

Sampah basah tidak berguna

d)

Sampah kering bisa membahayakan kesehatan

6.

Jika di sekolahmu hanya tersedia dua jenis tempat sampah, yaitu organik dan anorganik, ke mana seharusnya kamu membuang bungkus permen plastik yang masih menempel gula?

a)

Organik, karena ada sisa gula

b)

Anorganik, karena bungkus permen berbahan plastik

c)

Dicampur saja karena sulit dipisahkan

d)

Tidak usah dibuang

7.

Bayangkan kamu sedang mengunjungi pasar tradisional. Kamu melihat banyak sampah daun pisang dan plastik yang berserakan. Jika kamu diminta memberi saran, bagaimana cara terbaik untuk mengelola kedua jenis sampah tersebut?

a)

Semua sampah dimasukkan ke truk sampah

b)

Sampah daun pisang dikomposkan, plastik dipilah untuk daur ulang

c)

Semua sampah dibakar agar cepat habis

d)

Sampah dibuang ke sungai agar pasar bersih

8.

Jika pemerintah desa ingin mengurangi volume sampah yang menumpuk di TPA, langkah pertama yang perlu mereka lakukan berdasarkan jenis-jenis sampah adalah…

a)

Membangun lebih banyak TPA

b)

Mendidik masyarakat untuk memilah sampah sejak dari rumah

c)

Membakar semua sampah dengan insinerator

d)

Membatasi orang yang menghasilkan sampah

9.

Apa akibat jika sampah organik dan anorganik tidak dipisahkan sejak awal?

a)

Mudah diolah menjadi kompos

b)

Proses daur ulang menjadi lebih sulit

c)

Semua sampah akan cepat hancur

d)

Tidak ada pengaruh apa-apa

10.

Jika di sekolahmu dibuat aturan baru tentang pemilahan sampah, apa manfaat terbesarnya bagi lingkungan sekitar?

a)

Sekolah menjadi lebih indah untuk lomba kebersihan

b)

Membantu pengolahan sampah menjadi barang berguna dan mengurangi pencemaran

c)

Murid-murid tidak lagi makan di kelas

d)

Petugas kebersihan menjad

11.

Mikroplastik adalah potongan kecil plastik berukuran sangat kecil. Jika ikan di laut memakan mikroplastik, lalu ikan tersebut dimakan manusia, dampak apa yang mungkin terjadi pada kesehatan manusia?

a)

Tidak ada dampak karena plastik akan hancur di tubuh

b)

Mikroplastik bisa menumpuk di tubuh manusia dan membahayakan kesehatan

c)

Mikroplastik berubah menjadi vitamin

d)

Mikroplastik justru membuat tubuh lebih sehat

12.

Bayangkan jika setiap orang di dunia membuang satu botol plastik ke laut setiap hari. Apa yang akan terjadi pada jumlah mikroplastik di laut setelah beberapa tahun?

a)

Berkurang karena terurai cepat

b)

Tetap sama karena plastik tidak bertambah

c)

Meningkat drastis karena plastik pecah menjadi mikroplastik

d)

Tidak ada pengaruh sama sekali

13.

Mengapa para ilmuwan sangat khawatir dengan keberadaan mikroplastik di laut?

a)

Karena mikroplastik membuat laut jadi berwarna-warni

b)

Karena mikroplastik dimakan oleh hewan laut dan bisa masuk ke rantai makanan manusia

c)

Karena mikroplastik bisa dijadikan bahan bakar

d)

Karena mikroplastik bisa membuat air laut lebih jernih

14.

Jika kamu menemukan berita tentang air minum dalam botol plastik yang mengandung mikroplastik, apa sikap paling bijak yang bisa kamu lakukan?

a)

Tetap minum tanpa peduli

b)

Mengurangi konsumsi air minum dalam botol plastik dan beralih ke tumbler isi ulang

c)

Membuang semua botol plastik ke sungai

d)

Menggunakan lebih banyak botol plastik agar cepat habis

15.

Mengapa plastik yang dibuang ke laut bisa berubah menjadi mikroplastik?

a)

Karena dimakan ikan lalu dicerna

b)

Karena terkena sinar matahari, ombak, dan waktu yang membuat plastik hancur menjadi kecil-kecil

c)

Karena nelayan memotongnya

d)

Karena manusia sengaja menghancurkannya

16.

Jika mikroplastik ditemukan di garam dapur yang biasa kita makan, apa kesimpulan yang bisa kita ambil?

a)

Mikroplastik hanya ada di laut dalam

b)

Mikroplastik bisa masuk ke tubuh manusia melalui makanan sehari-hari

c)

Mikroplastik tidak berbahaya

d)

Garam sebaiknya tidak digunakan lagi

17.

Bagaimana cara sederhana yang bisa dilakukan anak SD untuk membantu mengurangi masalah mikroplastik?

a)

Membakar plastik di halaman rumah

b)

Mengurangi penggunaan plastik sekali pakai, misalnya membawa tas belanja sendiri

c)

Membuang plastik ke sungai agar tidak menumpuk di rumah

d)

Mengoleksi plastik untuk dibuang ke laut

18.

Jika suatu daerah pantainya dipenuhi sampah plastik, bagaimana kondisi mikroplastik di laut di sekitar daerah tersebut?

a)

Jumlah mikroplastik semakin banyak karena plastik pecah menjadi potongan kecil

b)

Jumlah mikroplastik semakin sedikit karena ikan memakannya

c)

Jumlah mikroplastik tetap sama

d)

Tidak ada pengaruh karena laut luas

19.

Mengapa mikroplastik disebut sebagai "polusi yang tak terlihat"?

a)

Karena ukurannya sangat kecil sehingga sulit dilihat dengan mata

b)

Karena warnanya sama dengan air laut

c)

Karena selalu berada di dasar laut

d)

Karena bisa menghilang sendiri

20.

Jika para nelayan mengeluh hasil tangkapan ikan menurun akibat banyak plastik di laut, apa yang bisa kita simpulkan?

a)

Plastik dan mikroplastik merusak ekosistem laut sehingga ikan berkurang

b)

Plastik membuat laut lebih indah

c)

Mikroplastik meningkatkan jumlah ikan

d)

Laut tidak terpengaruh oleh plastik

21.

Di sebuah sekolah, setiap kelas menghasilkan sampah yang berbeda: sisa makanan dari kantin, kertas dari buku ulangan, dan botol plastik dari minuman. Jika kamu diminta membuat program pemilahan sampah, cara terbaik yang bisa kamu lakukan adalah …

a)

Membakar semua sampah agar cepat habis

b)

Mencampur semua sampah dalam satu tong besar

c)

Memisahkan sampah organik dan anorganik sejak awal

d)

Menyuruh petugas kebersihan memilih sampahnya sendiri

22.

Di rumahmu, ibu membuang kulit pisang dan sayur basi ke tempat sampah yang sama dengan kaleng minuman. Jika kamu ingin mengajarkan cara memilah sampah, tindakan apa yang paling tepat?

a)

Menyuruh ibu tidak makan pisang

b)

Memilah langsung sampah organik dan anorganik di rumah

c)

Membiarkan saja karena nanti sampah diangkut truk

d)

Menyiram sampah dengan air agar cepat hancur

23.

Bayangkan kamu berada di pasar. Kamu melihat sampah daun pisang yang bisa membusuk dan plastik kresek yang menumpuk. Jika diminta memberi saran ke pedagang, pilihan terbaik adalah …

a)

Semua sampah dimasukkan ke sungai agar cepat hilang

b)

Sampah daun pisang dijadikan kompos, plastik dipilah untuk didaur ulang

c)

Semua sampah ditimbun di tanah

d)

Plastik dipakai terus-menerus sampai rusak

24.

Seorang siswa diminta menjelaskan perbedaan sampah organik dan anorganik. Ia mengatakan bahwa sampah organik adalah sampah yang bisa terurai alami, sementara sampah anorganik sulit terurai. Jika melihat pernyataan itu, maka contoh yang benar adalah …

a)

Botol plastik termasuk organik, kertas termasuk anorganik

b)

Daun kering termasuk organik, kaleng minuman termasuk anorganik

c)

Kaca termasuk organik, nasi basi termasuk anorganik

d)

Semua sampah termasuk organik

25.

Jika sampah medis seperti suntikan dan jarum bekas dicampur dengan sampah rumah tangga biasa, apa yang mungkin terjadi?

a)

Tidak ada masalah karena semua sampah bisa dibuang bersama

b)

Bisa menimbulkan bahaya kesehatan karena ada sampah beracun

c)

Membuat sampah cepat busuk

d)

Membuat sampah menjadi pupuk

26.

Di sebuah desa, masyarakat diajak memilah sampah menjadi organik, anorganik, dan B3 (beracun berbahaya). Apa manfaat terbesar dari kebiasaan ini?

a)

Mencegah semua orang membuang sampah

b)

Memudahkan pengolahan sampah dan mengurangi pencemaran lingkungan

c)

Mengurangi pekerjaan petugas sampah

d)

Membuat sampah cepat menumpuk

27.

Jika kamu diminta mengurangi sampah di sekolah, langkah awal yang bisa dilakukan berdasarkan jenis sampah adalah …

a)

Membakar kertas setiap hari

b)

Menyediakan tempat sampah terpisah untuk organik dan anorganik

c)

Membawa semua sampah pulang ke rumah

d)

Menyuruh guru mengurus sampah

28.

Mengapa sampah plastik tidak bisa dikelompokkan sebagai sampah organik?

a)

Karena plastik bisa dijadikan pupuk

b)

Karena plastik sulit terurai di alam

c)

Karena plastik cepat membusuk

d)

Karena plastik berasal dari tumbuhan

29.

Jika sebuah sekolah tidak memilah sampahnya, apa akibat yang mungkin terjadi dalam jangka panjang?

a)

Sampah cepat diolah jadi kompos

b)

Lingkungan sekolah kotor dan sulit didaur ulang

30.

Jika sebuah sekolah tidak memilah sampahnya, apa akibat yang mungkin terjadi dalam jangka panjang?

a)

Sampah cepat diolah jadi kompos

b)

Lingkungan sekolah kotor dan sulit didaur ulang

c)

Semua sampah hilang dengan sendirinya

d)

Murid-murid tidak menghasilkan sampah lagi

31.

Ketika panitia lomba kebersihan datang ke sekolahmu, mereka menanyakan bagaimana cara pengelolaan sampah. Jawaban yang tepat adalah …

a)

Semua sampah dibakar

b)

Sampah dipilah sesuai jenisnya: organik, anorganik, dan B3

c)

Sampah ditimbun di lapangan

d)

Sampah dibuang ke sungai

32.

Mikroplastik adalah potongan plastik sangat kecil yang sulit dilihat mata. Jika ikan di laut memakannya lalu manusia memakan ikan tersebut, dampak yang mungkin terjadi adalah …

a)

Tidak berpengaruh apa-apa

b)

Mikroplastik bisa masuk ke tubuh manusia dan berbahaya bagi kesehatan

c)

Mikroplastik berubah jadi gizi tambahan

d)

Mikroplastik membuat tubuh lebih sehat

33.

Mengapa mikroplastik disebut polusi yang berbahaya?

a)

Karena warnanya cerah dan menarik

b)

Karena ukurannya kecil, sulit terlihat, dan bisa masuk ke rantai makanan

c)

Karena selalu berada di dasar laut

d)

Karena bisa menghilang sendiri

34.

Bayangkan jika setiap orang membuang satu botol plastik ke laut setiap hari. Setelah beberapa tahun, apa yang akan terjadi pada jumlah mikroplastik di laut?

a)

Berkurang karena plastik cepat terurai

b)

Tetap sama karena laut luas

c)

Bertambah banyak karena plastik pecah menjadi mikroplastik

d)

Tidak ada pengaruh

35.

Para ilmuwan menemukan mikroplastik di garam dapur. Apa arti penemuan ini?

a)

Mikroplastik hanya ada di laut dalam

b)

Mikroplastik bisa masuk ke tubuh manusia lewat makanan sehari-hari

c)

Garam menjadi beracun

d)

Garam tidak boleh dimakan lagi

36.

Mengapa plastik yang dibuang ke laut bisa berubah menjadi mikroplastik?

a)

Karena dimakan ikan lalu hancur

b)

Karena terkena sinar matahari, ombak, dan waktu hingga terpecah menjadi kecil

c)

Karena nelayan memotongnya

d)

Karena manusia sengaja menghancurkannya

37.

Jika air minum dalam botol plastik mengandung mikroplastik, apa langkah terbaik yang bisa dilakukan masyarakat?

a)

Tetap minum tanpa peduli

b)

Mengurangi konsumsi botol plastik dan menggunakan tumbler isi ulang

c)

Membakar semua botol plastik

d)

Membuang botol plastik ke laut

38.

Bagaimana cara sederhana anak SD bisa berkontribusi mengurangi mikroplastik?

a)

Membawa tas belanja sendiri dan mengurangi plastik sekali pakai

b)

Membuang plastik ke sungai

c)

Membakar plastik di halaman rumah

d)

Mengoleksi plastik untuk dibuang ke laut

39.

Jika suatu pantai dipenuhi sampah plastik, bagaimana kondisi mikroplastik di laut sekitar pantai itu?

a)

Semakin banyak karena plastik pecah jadi potongan kecil

b)

Semakin sedikit karena ikan memakannya

c)

Tetap sama karena laut luas

d)

Hilang karena terhanyut

40.

Nelayan mengeluh hasil tangkapan ikan menurun akibat laut penuh plastik. Apa yang bisa kita simpulkan?

a)

Plastik justru membuat laut indah

b)

Mikroplastik meningkatkan jumlah ikan

c)

Plastik dan mikroplastik merusak ekosistem laut sehingga ikan berkurang

d)

Laut tidak terpengaruh oleh plastik

41.

Jika masyarakat terus menggunakan plastik sekali pakai tanpa menguranginya, apa yang mungkin terjadi di masa depan?

a)

Mikroplastik semakin banyak dan bisa membahayakan manusia serta lingkungan

b)

Mikroplastik hilang dengan sendirinya

c)

Mikroplastik berubah jadi pupuk

d)

Mikroplastik membuat laut lebih bersih